PROGETTO
ORIENTAMENTO
IL SENSO
DELL’ORIENTAMENTO
L’approccio di Prepos all’orientamento permette di
affrontare i nuclei problematici dei percorsi orientativi:
le abilità,
le aspirazioni,
le ambizioni,
il contesto territoriale,
le possibilità,
i bisogni educativi e formativi,
le disposizioni ed i vissuti personali…
ORIENTAMENTO FORMATIVO
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Diagnosi psico-attitudinale
Riflessione ecologica
Riflessione etica
Visione clinico-dinamica
Approccio caratteriologico-emotivo
Sviluppo armonico della personalità
LE INTELLIGENZE MULTIPLE
DI GARDNER
Interpersonale
Musical
e
Logica
Cinestetica
Intrapersona
le
Spazial
e
Linguistic
a
LE PERSONALITÀ
DELL’ORIENTAMENTO
ANALITICO
• Disposizione alla precisione, all’ordine
(interno ed esterno), al calcolo delle
possibilità, notevole propensione
all’equilibrio e al controllo basso livello
di dinamicità e flessibilità, limitata
capacità di coinvolgersi e di
entusiasmarsi.
• Adatto a lavori di analisi, raccolta dati,
esecuzione di procedure e precisione
d’esecuzione. Nella dimensione
relazionale sarà un buon diplomatico ed
un preciso osservatore degli
atteggiamenti altrui, ma con una bassa
sensibilità emotiva.
PRAGMATICO
Studente particolarmente energico e
reattivo, fisicamente atletico,
coordinato, cinestetico e con
intelligenza pratica, buon imprenditore.
Capace di mettere in moto molte
iniziative perché dotato di alta
intraprendenza. Potrà però essere
collerico, a volte iroso, votato alla
ricerca della giustizia.
Portato a mestieri d’azione che richiedono molte energie,
movimento e sfide continue. Deve però acquisire un po’
di pace e di calma.
CREATIVO
Si perde nelle sue intuizioni e nelle
sue interpretazioni. E’ un ragazzo
dotato del “pensiero divergente”,
risolve problemi ed equazioni in
maniera assolutamente innovativa
(anche se a volte sbaglia! Perché
non studia!) si incuriosisce subito
per tutto ciò che è proposto in
maniera particolare ma si stanca
immediatamente.
Gioisce più della comprensione che della soluzione.
Sono rari i casi in cui porta a termine qualcosa.
E’ portato a mestieri che richiedano acume, intuizioni
e approcci cerebrali.
EMOZIONALE
Ragazzo simpatico, che ha un sacco
di amici. Generoso, propenso al
coinvolgimento. Emotivamente
instabile, oscilla tra euforia e
angoscia.
E’ portato a mestieri che includano
il contatto, la capacità di coinvolgere
e l’espressività. Deve però imparare
la profondità, la cura e l’attenzione
per le persone e per le cose.
PLASTICO
Ha una grande capacità di
adattamento. Bassissimo livello
d’iniziativa e intraprendenza.
Pensano molto dentro di loro
costruendo castelli di carte che
diventano muri insuperabili che gli
impediscono di iniziare nuove
imprese. Si accontentano quindi di
ciò che c’è. Paciosi e quieti hanno
bisogno di motivazione e reattività.
E’ adatto a lavori statici e routinari,
in cui si richieda riflessività ma non
azione (filosofo).
PERCETTIVO
Dotato di grande sensibilità è
spesso molto timido, impegnato a
non farsi vedere. Si vergogna,
difficilmente percepisce la
processualità degli eventi e spesso
ha problemi di apprendimento.
Nella sua logica, se non sa fare una
cosa non potrà mai imparare.
Grande spirito di sacrificio e
capacità di sostegno. Se impara ad
esprimere e rivolgere agli altri la
sua sensibilità sarà adattissimo a
professioni quali psicologo,
educatore ed affini.
RELAZIONALE
Amico di tutti, viene spesso preso in
giro. Sempre agitato richiede
continue attenzioni. Ha mille amici e
si sforza di avere cura di ognuno di
loro. Sa capire cosa una persona
vuole sentirsi dire. E’ preciso e
sempre in anticipo nello svolgimento
dei compiti, anche se spesso in ansia
di finire e far bene presentano le idee
in modo confuso o sbagliato.
Portato per il contatto con le persone,
è idoneo per tutte le professioni
educative e per tutti quei lavori che
richiedono cura e precisione.
POSSIBILI SETTORI D’IMPIEGO
Istruzion
eRapporti
col
pubblico
Amministrazi
one
-burocrazia
Sostegn
oServizi
alle
persone
Imprenditori
ale
Burocrazi
adiplomazi
a
Creativoscientifico
VenditaPubbliche
relazioni
QUESTIONARIO ABILITA’
TIPI E PROFESSIONI
Prepos nella scuola
- orientamento e formae
mentis
- bilancio delle competenze
- peer education
- consulte studentesche
- accoglienza
- gestione delle assemblee
- prevenzione del bullismo
- educazione alla non
violenza
- educazione alla salute
- prevenzione del disagio
- prevenzione della droga
- comunicazione educativa
- comunicazione didattica
- didattica personalizzata
- circoli di studio
- riunione dei bocciati
- obbligo formativo
- comunicazione aumentativa
- counseling psicomotorio
- counseling e disabilità
- consulenza organizzativa
- formazione agli insegnanti
- formazione personale ata
- aggiornamento
- Analisi degli staff
- Ottimizzazione dei talenti
- Gestione delle Risorse
Umane
- formazione al metodo di
studio
- laboratori di recupero
- Prevenzione e recupero
dello Stress, del BurnOut e del Mobbing
- cooperative learning
- gestione del clima
relazionale delle classi
- educazione all’affettività
- educazione
all’innamoramento
- dialogo interculturale
- dialogo interreligioso
www.prepos.it
Prevenire è Possibile