NYUGAT-MAGYARORSZÁGI
EGYETEM
“Sport e attività motorie educative per la disabilità”
Maurizio Sibilio e Felice Corona
University of Salerno, Italy
University of Naples, Italy
SISTEMI DI
CLASSIFICAZIONE
OMS
ICIDH e ICF
L'ICIDH del 1980 è Organizzazione
una classificazione Mondiale della
delle «conseguenze
Sanità
delle malattie» che
si focalizza
sull'impatto delle
malattie o di altre
condizioni di
salute che ne
possono derivare.
L’ICF del 2000/01
è, invece, una
classificazione
delle
«componenti
della salute» che
identificano gli
elementi
costitutivi della
salute.
Sequenza di Concetti
ICDH 1980
Malattia
Menomazione
Menomazione è un termine
generico che comprende ogni
disturbo o interferenza con la
normale struttura e la regolare
funzione del corpo, incluse le
funzioni psichiche.
Disabilità
Handicap
Handicap esprime la valutazione
attribuita
ad
una
condizione
individuale che si discosta dalla norma.
Nel quadro dell’assistenza sanitaria,
handicap è lo svantaggio che consegue
alla menomazione o all’invalidità.
Per disabilità si intende qualsiasi limitazione o
carenza della capacità di svolgere una attività nel
modo e nell’ampiezza considerati normali.
E’ l’oggettivazione della menomazione
Classificazione
Parte 2:
Fattori
Contestuali
Parte 1:
Funzionamento
e disabilità
Funzioni e
Strutture
Corporee
Cambiam.
Funzioni
Corporee
Cambiam.
Strutture
Corporee
Attività e
Partecipazione
Capacità Performance
Domini relativi
alla Salute
Domini
correlati alla
salute
Fattori
Ambientali
Facilitatori/
Barriere
Parti
Fattori
Personali
Componenti
Costrutti/
qualificatori
Domini
Interazione di Concetti
ICF 2001
Condizioni di salute
(disturbo / malattia)
Funzioni e strutture
corporee
(Menomazione)
Attività
(Limitazione)
Fattori Ambientali
Partecipazione
(Restrizione)
Fattori
Personali
Parte 1:
Funzionamento e disabilità
Funzioni & Strutture Corporee
Le funzioni corporee sono le funzioni
fisiologiche (comprese le funzioni
psicologiche).
Le strutture corporee sono le parti
anatomiche del corpo, come gli organi, gli
arti ed i loro componenti
Funzioni
Strutture
Attività & Partecipazione
Per codificare questa componente si usano
due costrutti :
Capacità: indica il più alto livello probabile
di funzionamento in un ambiente standard
Performance: ciò che un individuo fa nel
suo ambiente
Capacità
Performance
FUNZIONI E STRUTTURE
Funzioni mentali
Strutture del sistema nervoso
Funzioni sensoriali e dolore
Occhio, orecchio e strutture correlate
Funzioni della voce e dell’eloquio
Strutture coinvolte nella voce e
nell’eloquio
Funzioni dei sistemi cardiovascolare,
ematologico, immunologico e
dell‘apparato respiratorio
Strutture dei sistemi cardiovascolare,
immunologico e dell’apparato
respiratorio
Funzioni dell‘apparato digerente e dei
sistemi metabolico e endocrino
Strutture correlate all’app. digerente e
ai sistemi metabolico e endocrino
Funzioni genitourinarie e riproduttive
Strutture correlate al sistema
genitourinario e riproduttivo
Funzioni neuromuscoloscheletriche e
correlate al movimento
Strutture correlate al movimento
Funzioni della cute e delle strutture
correlate
Cute e strutture correlate
Parte 2:
Fattori Contestuali
Fattori Ambientali
• Prodotti tecnologici
• Ambiente naturale e cambiamenti ambientali effettuati dall’uomo
• Relazioni e sostegno sociale
• Atteggiamenti
• Servizi, sistemi e politiche
Facilitatori
Barriere
Domini ICF utilizzati nelle
Indagini Internazionali OMS
Domini relativi alla
salute
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
Vista
Udito
Linguaggio
Digestione
Escrezione corporea
Fertilità
Attività sessulae
Cute & disfigurement
Respiro
Dolore
Affect
Sonno
Energia / vitalità
Cognizione
Comunicazione
Mobilità e Destrezza
Domini correlati alla
salute
• Cura di sè: alimentazione
• Attività quotidiane: attività
domestiche, lavorative o
scolastiche
• Funzionamento sociale:
relazioni interpersonali
• Partecipazione sociale:
discriminazione/stigma
Dall’handicap alle abilità diverse
Questa nuova classificazione introduce e rafforza
il concetto della identificazione del
diversamente abile come altrimenti abile, senza
collocarlo in una nicchia di isolamento o
categoriale, ma esprimendo una valutazione
generale che va a riconsiderare in maniera
radicale la funzionalità umana
SPORT&
DISABILITY in
ITALY
Italian population
59.131.287 million people
Disability in
Italy
Disabled population
2.600.000 million people
882.000;
34%
882.000;
34%
Men
Men
Women
1.727.000;
66%
1.727.000;
66%
Women
STRUTTURE E MODELLI
ORGANIZZATIVI SPORTIVI
IN ITALIA
2006: 15.000 atleti tesserati
0.14 % della popolazione italiana
Comitato Italiano
Paralimpico (CIP)
 700 società sportive
affiliate
 3.600 atleti partecipanti
 9.000 atleti tesserati
SPORT AND
DISABILITY
Dipartimento 1
Pallacanestro
Dipartimento 2
Nuoto, Canoa-Kayak, Vela, Canottaggio, Waterbasket,
Sport dell'acqua
Dipartimento 3
Atletica leggera
Dipartimento 4
Scherma, Tiro con l'arco, Tiro a Segno
Dipartimento 5
Sport invernali:
Sci alpino, Sci nordico, Curling, Biathlon, Hockey su
slitta sul ghiaccio, Danza sportiva in carrozzina
Dipartimento 6
Tennis, Tennistavolo, Bocce, Showdown
Dipartimento 7
Attività di Squadra:
Torball, Goalball, Calcio
Dipartimento 8
Ciclismo, Equitazione, Judo
Dipartimento 9
Disabilità Intellettiva e Relazionale:
Atletica leggera, Nuoto, Tennistavolo, Tennis,
Equitazione, Ginnastica, Bocce, Pallacanestro, Sport
invernali
SPORT AND
DISABILITY
Special Olympic
“Che io possa vincere,
se non riuscissi che io possa provarci
con tutte le mie forze” (Enruice
Kennedy Shiver)
6.500 atleti
170 nazioni
3.000.000 familiari
1.000.000 di volontari
16.000 grandi eventi l’anno
Sport dimostrativi inseriti nelle attività
Rowing
Mountain bike
Spinning
Golf
Snowboard
Ciclismo
Bowling
Tennistavolo
“La società può
ostacolare la
performance di un
individuo sia creando
delle barriere,
sia non fornendo
facilitatori”
ICF – OMS
Classifications, 2001
È necessario realizzare
una ricerca specifica
per contribuire ad
affermare il diritto allo sport
delle persone disabili
attraverso:
La definizione degli
obiettivi da inserire nei
programmi di
educazione fisica e
sportiva per i disabili
nella scuola
La promozione dell’avviamento
allo sport dei disabili e per la
diffusione della cultura
dell’integrazione attraverso lo
sport per tutti
La definizione delle
competenze richieste ai
docenti per avviare alla
pratica sportiva i disabili
nell’età scolare