FORMAZIONE PER
INSEGNANTI
STRUMENTI TECNOLOGICI
UTILI PER SUPPORTARE NELLO
STUDIO RAGAZZI CON
Disturbo Specifico di
Apprendimento
18 Aprile 2013
Dr.ssa Maria Chiara Di Lieto
MISURE COMPENSATIVE - DISPENSATIVE
 COMPENSARE
azione che mira a ridurre gli effetti negativi del disturbo per
raggiungere prestazioni funzionalmente adeguate.
 DISPENSARE
interventi che consentono allo studente di raggiungere
l’apprendimento con modalità diverse oppure di non svolgere
prestazioni che, a causa del disturbo, risultano particolarmente
difficoltose non migliorando l’apprendimento.
IMPORTANTE
dovrà essere sempre valutata sulla base dell’effettiva
incidenza del disturbo sulle prestazioni richieste, in modo
che vengano mantenuti gli obiettivi minimi della classe nel
percorso di apprendimento dell’alunno.
MISURE COMPENSATIVE - DISPENSATIVE
CIASCUNO E’ DIVERSO
 LETTURA = tante singole attività che devono essere affrontate simultaneamente,
come lo scanning visivo, l’identificazione delle lettere, il riconoscimento del loro
valore sonoro, l’automatizzazione del processo, il mantenimento della sequenza di
prestazione, la rappresentazione fonologica delle parole, l’accesso al significato.
 SCRITTURA e CALCOLO SCRITTO = risultano più difficoltosi quanto più il profilo
compromesso riguarderà l’orientamento e integrazione spaziale, il movimento
grafo-motorio e oculo-motorio, gli automatismi e i processi di memoria visiva e
sequenziale;
 CALCOLO A MENTE = tanto più difficile quanto più il profilo compromesso
riguarderà le funzioni di strategia composizionale, di memoria
MISURE COMPENSATIVE - DISPENSATIVE
Come scegliere quelle giuste?
SCUOLA
(insegnanti)
FAMIGLIA
OPERATORI CLINICI
(psicologo, neuropsichiatra,
logopedista…)
RAGAZZO CON DSA
(il cui feedback è fondamentale)
Strumenti Compensativi Tecnologici
ATTENZIONE:
 incoraggiare ad usare il computer a casa e scuola
 attenzione al vissuto emotivo di un adolescente
dislessico (favorire autonomia, autostima..)
 capire precisamente cosa serve al ragazzo/a
 dare un metodo, atteggiamento attivo del ragazzo/a
 portarlo gradatamente ad un utilizzo rapido ed
efficace dello strumento
Strumenti Compensativi Tecnologici
LA SINTESI VOCALE
 PRO
Legge per loro in italiano e lingue
 CONTRO
Estrema monotonia della voce
DIVENTA EFFICACE QUANDO C’è UN
METODO DI STUDIO ALLA BASE
Strumenti Compensativi Tecnologici
LA SINTESI VOCALE
1
Trasformazione del testo in
linguaggio informatico:
PROGRAMMI OCR
2
1
Lettura con programmi
specifici:
CARLO MOBILE,
ALFaREADER
READING TRAINER
FREE SOFTWARE
…..
Strumenti Compensativi Tecnologici
 Lettura da Word, internet e libri digitali.
 Interfaccia non invasiva
 Traduzione e Ascolto
 Calcolatrice parlante
 Registrazione file audio
 Ambiente di studio e lettura PDF
Strumenti Compensativi Tecnologici
5 AMBIENTI DI LAVORO:
1. AMBIENTE EDITOR: scrivere come su word con funzionalità in più: correzione di
errori, impostare link internet, lettura con sintesi vocale personalizzata (lessici,
stili di lettura diversi), evidenziare parti importanti dalle quali verrà creato il
riassunto del documento, registrazione file audio.
2. AMBIENTE STUDIO PDF: lavorare direttamente sul libro digitale, link con
internet.
3. AMBIENTE DOMANDE: inserendo le risposte alle domande poste dal libro, si
crea una sintesi organizzata in modo schematico del documento
4. CALCOLATRICE
5. LETTORE CON SINTESI VOCALE
Strumenti Compensativi Tecnologici
PERSONAL READER
 Il software si trova su una USB
(Anastasis)
 Lettura da Word, internet e libri
digitali
 Eco in scrittura
 Calcolatrice parlante
 Ambiente di studio PDF:
scrivo, disegno, evidenzio, metto
segnalibri, note direttamente sul
libro digitale
ALFa READER
(Erickson)
Strumenti Compensativi Tecnologici
GEOGEBRA
 Software libero
 supporto al disegno
geometrico
 Interfaccia con funzionalità
avanzate
Strumenti Compensativi Tecnologici
SOFTWARE PER LA MATEMATICA
NELLE SCUOLE MEDIE E SUPERIORI
L’insegnamento e l’apprendimento della matematica realizzato presso
l’Istituto per le Tecnologie Didattiche (ITD) del CNR di Genova nell’ambito
del progetto europeo ReMath.
Si compone di tre ambienti appositamente progettati per lo sviluppo di
attività matematiche in ambito scolastico:
1. la Retta Algebrica,
2. il Manipolatore Algebrico
3. Funzioni.
DEMO
Strumenti Compensativi Tecnologici
SCRIVERE ESPRESSIONI COMPLESSE
 strumento presente in Microsoft Office Word:
Equation Editor (CD-ROM di istallazione di Miscrosoft
Office)
 MathType
(free download)
Strumenti Compensativi Cartacei
NO STUDIO MNEMONICO
formule, poesie, tabelle
grammaticali
TABELLE & CO.
(tavola pitagorica, specchietti
con regole di grammatica)
MAPPE CONCETTUALI
durante le interrogazioni, le
verifiche
Strumenti Compensativi
LE MAPPE CONCETTUALI
A cosa servono?
Per chi impara:
• visualizzare la natura dei concetti;
• esplicitare le relazioni tra essi;
• evidenziarne le relazioni gerarchiche;
• far emergere la struttura ideativa di un testo;
• rappresentare graficamente le conoscenze.
Favorisce quindi la metacognizione.
Strumenti Compensativi
LE MAPPE CONCETTUALI
PERCHE’ LE MAPPE CONCETTUALI PER I DSA?
Per compensare le difficoltà nell’orientamento e
integrazione temporale, nei processi di
memoria visiva e sequenziale, supporto iconografico….
L’IMPORTANZA DEL METODO DI STUDIO:
• strategie rapide ed efficaci per costruirla ed elaborarla
• motivare e rinforzare positivamente il lavoro
• stimolare la possibilità di lavorare in gruppo
Strumenti Compensativi Tecnologici
POWER POINT O SIMILI
 Costruire delle presentazioni
simil-mappe
 Semplice utilizzo
 Possibilità di copiare,
incollare da altri programmi
 Programma ampiamente
utilizzato
Strumenti Compensativi Tecnologici
SUPER MAPPE (Anastasis)
 Costruzione mappe con possibilità di
immagini, approfondimenti,
collegamenti internet, audio e elementi
grafici diversi
 Lettura della mappa
 Eco in scrittura
Integrazione con l’ambiente di studio
Personal Reader e scaricabile su chiavetta
(Solo IperMappe) Lavoro su “nodi” della
mappa, fino a 4 livelli gerarchici
contemporaneamente
IPERMAPPE (Erickson)
Strumenti Compensativi Tecnologici
SOFTWARE GRATUITI
 Balabolka, Dspeech _ programmi freeware di lettura di
testi di documenti DOC, RTF, PDF, HTML.
 CMAP_ specifico per l’elaborazione di mappe concettuali.
Sviluppato in Java dall'Institute for Human and Machine
Cognition della Cornell University of West Florida, è distribuito
gratuitamente dal sito produttore
 FreeMind_costruzione di mappe concettuali
BIBLIOGRAFIA
 Legge 170. Nuove norme in materia di disturbi specifici di




apprendimento in ambito scolastico, 2010
Linee guida per il diritto allo studio degli alunni e degli
studenti con DSA. Decreto Ministeriale, 2011
Decreto Ministeriale n°5669. Ministero dell’istruzione
Università e Ricerca, 2011
Consensus Conference “Disturbi Specifici
dell’Apprendimento”. Linee Guida Ministero della Salute,
2011
Linee guida per la diagnosi e gestione dei Disturbi
Specifici dell’Apprendimento. Delibera Regione Toscana n.
1159 , 2012.
BIBLIOGRAFIA
 Peroni M. e Grandi L. (2012) Nuove opportunità per l'autonomia
degli alunni con DSA: i software con la sintesi
vocale, Psicologia&Scuola, 28-39
 Berton M.A., Craighero M., Grandi L., Meloni A., Peroni M.,
Savelli E., Staffa N., Stella G., Lampugnani G., Ciceri F., Dazzi V.
(2006), Strategie e tecnologie per l'apprendimento, Dislessia, 3,
295-307.
 Cornoldi C., Tressoldi, P.E., Tretti M.L., e Vio C. (2010) Il primo
strumento compensativo per un alunno con dislessia: un
efficiente metodo di studio, Dislessia, 7 (1), 77-87
SITOGRAFIA
 www.aiditalia.org
 www.libroaid.it
SERVIZIO PER RICHIEDERE LIBRI DIGITALI
 www. Liberliber.it
 www.classiciitaliani.it
 www.bibliotecaitaliana.it
 www.dnt.it/biblioteca.htm
 www.scuolabook.it
SITOGRAFIA
FREE SOFTWARE per la letto-scrittura
 Balabolka: www.softonic.it/s/download-free-di-balabolka
 Dspeech: www.dimio.altervista.org/ita/
 Cmap: http://cmap.ihmc.us/download/
 FreeMind:
www.freemind.sourceforge.net/wiki/index.php/Main_Page
 Correttore ortografico per la scrittura
http://it.openoffice.org/download/2.2.1/index.html
DOVE trovare INFORMAZIONI e
SCARICARE le demo per 30 GIORNI
 www.anastasis.it (sez. strumenti compensativi)
CARLO MOBILE PRO
SUPERMAPPE
E-PICO
PERSONAL READER
 www.erikson.it
ALFaREADER 3
IPERMAPPE 2
DOVE trovare INFORMAZIONI e SCARICARE le
demo per 30 GIORNI
MATEMATICA
 http://www.geogebra.org/cms/ (FREE DOWNLOAD)
• http://www.alnuset.com/it/
 http://www.mathtype.softonic.it (FREE DOWNLOAD)
 http://www.math.it
GRAZIE PER L’ATTENZIONE