Carlo Finocchietti
Il riconoscimento
dei titoli
professionali
Il riconoscimento dei titoli
Megatrends
• Aumento della mobilità internazionale
• Armonizzazione delle architetture dei sistemi di
istruzione superiore
• Diversificazione delle istituzioni di istruzione
• Internazionalizzazione degli atenei
• Educazione transnazionale e a distanza
• Liberalizzazione dei servizi educativi e
professionali (Gats)
• Bogus institutions - Degree mills
2
processi sociali
e risposte normative
• Anni ‘70: emigrazione di ritorno
• Anni ‘80: prima immigrazione
• Anni ‘90: mobilità intraeuropea
• Anni ‘00: seconda immigrazione
3
“Infrastrutture” per il
riconoscimento dei titoli
• Direttive per il riconoscimento dei titoli
professionali
• Convenzione di Lisbona
• European Qualifications Framework
• Strumenti di trasparenza (Ects, Diploma
Supplement)
• Centri nazionali di informazione e reti
europee (Naric, Enic)
4
Il riconoscimento
dei titoli professionali
• Il trattato di Roma (libera circolazione,
diritto di stabilimento, prestazione di servizi)
• Le direttive “settoriali”
• Le Direttive sul “sistema generale di
riconoscimento
• La Direttiva 36 del 2005
• L’allargamento ai titoli non UE
5
Caso 1
Una coppia chiede come ottenere l’omologazione dei propri titoli
•
MOGLIE: argentina. Titolo in medicina (Universidad
Nacional de Cordoba) che abilita all'esercizio della
professione di medico generico. Omologazione con
corrispondente titolo spagnolo. È iscritta al Colegio de los
Medicos Ciruanos di Madrid.
• MARITO: spagnolo. Ha il titolo di Ingeniero Técnico
della Universitat Autonoma de Barcelona.
6
Che cos’è l’EQF?
Strumento per la comparazione
delle qualifiche
Punto di riferimento
basato sui
risultati d’apprendimento
7
Paese A
Paese B
EQF Livello 8
Qualifica
EQF Livello 7
Qualifica
EQF Livello 6
Qualifica
EQF Livello 5
Qualifica
EQF Livello 4
Qualifica
EQF Livello 3
Qualifica
EQF Livello 2
EQF Livello 1
Qualifica
8
Framework italiano
(elementi di base)
Ciclo
EHEA
1°
2°
3°
Livello
EQF
6°
7°
8°
Titoli di
studio
Laurea
Laurea
specialistica
Dottorato
di ricerca
9
Convenzione di Lisbona:
elementi-chiave del riconoscimento
•
•
•
•
Diritto ad un equo riconoscimento
Non discriminazione
Criteri trasparenti, coerenti, affidabili
Adeguata informazione sul titolo e sui sistemi
nazionali
• Durata ragionevole del procedimento
• Possibilità di appello
• Rifiuto motivato in caso di differenza sostanziale
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Riconoscimento
dei titoli finali
I 3 possibili effetti
• Accesso a studi di livello più avanzato e al
dottorato
• Uso del titolo accademico del paese di
origine
• Accesso al mercato del lavoro nazionale
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Riconoscimento
dei titoli finali
Modalità possibili
• Dichiarazione di idoneità per l’ammissione
a programmi di studio più avanzati
• Parere ai fini dell’occupazione
• Parere ad altre autorità competenti in
materia di riconoscimento
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Conseguenze per gli atenei
e per i centri di ricerca
• Dall’equipollenza al riconoscimento
finalizzato
• Nuovi regolamenti d’autonomia
• Meccanismo della differenza sostanziale
• Diploma Supplement
• Complementarietà alle altre opportunità di
riconoscimento professionale
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