SALTELLANDO
NEL PRATO…
DIDALAB 1 2010/2011
Di
Le semi-professionali
IL MATERIALE NECESSARIO:
• Plastilina colorata
• Strumenti per lavorare la plastilina
• Sfondo preparato su www.slimber.com e
successivamente stampato
• Macchina fotografica
• Iplozero
LO SFONDO
Iniziamo dallo sfondo…
…ci colleghiamo a slimber.com e creiamo il
nostro sfondo usando tutta la nostra
creatività e fantasia.
Abbiamo creato un prato primaverile per
combattere la tristezza di questi giorni
piovosi…
ECCO IL RISULTATO
… così l’abbiamo realizzato
I PERSONAGGI
•
PIMPI è un adorabile porcellino rosa, che si diverte a salterellare
in mezzo al prato.
L’abbiamo realizzato così:
 con la plastilina rosa abbiamo fatto due palline di
dimensioni leggermente diverse che serviranno una per la
testa e una per il corpo; abbiamo fatto quattro piccole
palline che serviranno per le zampe e altre due palline un
più allungate che modelleremo a forma di orecchie.
 Abbiamo schiacciato la pallina più grande ai lati per
renderla un po’ più ovale: ci servirà per il corpo;
 attacchiamo al corpo le quattro palline più piccole per
formare le zampe; posizioniamo la pallina più piccola sopra
quella ovale (la testa) e le due palline a forma di orecchie
sopra a questa.
…. ecco il video
• LINA è una simpatica chiocciolina, che
passeggia allegramente in tutto il prato.
• L’abbiamo realizzata così:
 abbiamo realizzato due palline di plastilina: una gialla
e una marrone. Abbiamo trasformato entrambe in una
specie di salamotti.
 Abbiamo arrotolato su se stesso quello marrone per
formare la casetta della chiocciola.
 Abbiamo posizionato, poi, quello giallo sotto la casetta
e finito di modellare la testa.
 Infine abbiamo posizionato le due antenne sopra la
testa, realizzate anch’esse con la pasta di sale gialla.
…. ecco il video
• BIANCA, ROSA E ROSSA sono tre farfalle
che volteggiano leggiadre nel cielo azzurro.
• Le abbiamo realizzate così:
per ogni farfalla abbiamo fatto quattro piccole
palline bianche, rosse e rosa; le abbiamo poi
schiacciate con le dita e unite a due a due per
formare le ali.
Per il corpo di ogni farfalla abbiamo realizzato
tre piccoli salamotti gialli, sui quali poi abbiamo
attaccato anche la testa e le antenne.
…. ecco il video
• Infine un gruppo di RONDINELLE ci
raggiungono dai paesi lontani.
• Le abbiamo realizzate così:
con la plastilina nera abbiamo realizzato
tanti piccoli salamotti, che poi abbiamo
modellato a forma di V.
…. ecco il video
CREIAMO IL VIDEO
• Abbiamo posizionato tutti i nostri personaggi
sullo sfondo e li abbiamo fotografati più volte
cambiando sempre la loro posizione, in modo da
simularne il movimento nello spazio.
• Abbiamo convertito le nostre foto con il sito
www.go2convert.com
• Abbiamo riunito tutte le foto in un video con il
programma di Windows Movie Maker
… ecco il video
LE RAGIONI DEL PROGETTO
• Questo progetto è pensato per i bambini
della scuola dell’infanzia.
• Serve per sviluppare la loro creatività, la
motricità fine delle dita grazie al
modellamento della pasta di sale e un
primo approccio all’uso dei computer.
• Può essere realizzato durante un
laboratorio con spazi predisposti
appositamente per questo lavoro.