Perché il Progetto?
Il Progetto “In corsa….per il futuro”, secondo un bando
emesso dalla Fondazione CRUP e volto a promuovere
l’arricchimento dell’offerta formativa, ripresentato
anche quest’anno per la terza volta in seguito al
successo ottenuto nelle precedenti edizioni, persegue la
finalità di integrare e completare la formazione dello
studente, attraverso l’acquisizione di ulteriori e più
mirate competenze spendibili sul mercato del lavoro,
con modalità di apprendimento flessibili
che
colleghino la formazione in aula con l’esperienza
pratica.
Obiettivi
 raggiungimento di specifiche competenze di tipo
linguistico, con l’introduzione di conoscenze
nell’ambito della microlingua economico-gestionale e
giuridica, e con particolare riferimento al diritto
internazionale;
 raggiungimento di competenze economico-aziendali,
con approfondimenti di conoscenze nell’ambito
dell’organizzazione aziendale del lavoro, motivazione
personale, dinamiche relazionali e comunicazione
nell’ambiente lavorativo;
 raggiungimento di specifiche conoscenze nell’ambito
dei software di gestione aziendale e di app relative al
mobile.
Tipologia e numero destinatari
 Il progetto è rivolto agli allievi delle classi quarte dei
percorsi AFM, RIM, SIA – per un massimo di settanta che su base volontaria ed in considerazione dei
risultati di profitto raggiunti si renderanno disponibili.
 Tra questi saranno individuati fino ad un massimo di 21
allievi che completeranno l’esperienza all’estero presso
aziende con cui la scuola si convenzionerà.
Soggetti
 Allievi di classe quarta individuati su base volontaria e,
per lo stage, eventualmente anche in relazione al
merito scolastico;
 Consigli di classe;
 Esperti esterni;
 Aziende ed istituti linguistici in Italia ed all’estero.
Strategia di intervento
 in aula, in orario extracurricolare, con la realizzazione
di moduli da 12 ore di lingua straniera (da definire in
relazione alla destinazione degli stage) e due moduli da
12 ore rispettivamente di organizzazione aziendale del
lavoro e di informatica;
 in azienda all’estero, con stage e corsi per
l’acquisizione delle competenze specifiche attraverso
esperienze di tipo pratico per un monte ore massimo di
64, riservati ad un massimo di 21 allievi.
Risultati attesi
 Acquisizione delle competenze specifiche riconducibili
all’intervento;
 Raggiungimento di competenze proprie della vita in
azienda (capacità di lavorare in team, puntualità,
rispetto delle regole, attenzione);
 Formazione di un gruppo di studenti particolarmente
motivato e preparato, interessato a mettersi in gioco
nel sistema lavorativo.
Localizzazione dell’intervento
 In parte in aula, per gli incontri in presenza con gli
esperti;
 In parte presso aziende estere con cui la scuola si
convenzionerà.
Responsabile del progetto
Prof.ssa Mirella Roberta Ricci
Referente accoglienza, orientamento, successo formativo, valorizzazione
eccellenze