Metodologie della previsione
a.a. 2013/2014
Lezione 1 - 30 ottobre
Simone Arnaldi
Lezione 1 del 30 ottobre
 Parte I - Il corso
 Parte II - Gli scenari
Parte I - Il corso
Metodologie della previsione sociale
 E il seminario in Sistemi Sociali Comparati?
 Dalla teoria alla pratica
 Due parti:
 Introduzione agli scenari (oggi)
 La realizzazione in aula di un esercizio di
scenari
Parte I - Il corso
Metodologie della previsione sociale
 Crediti F!
 Idoneo/non idoneo sulla base del lavoro in
aula/individualmente
 Assegnazione di letture e richiesta di
approfondimenti
Parte I - Il corso
Metodologie della previsione sociale
 Ogni mercoledì 14-17 fino al 18/12
 Per informazioni:
 Il programma consegnato
 http://simonearnaldi.jimdo.com (anche le slide)
 [email protected]
Parte I - Il corso
Metodologie della previsione sociale
 Una vostra email (che leggete)
 Portate un portatile!
Parte I - Il corso
Metodologie della previsione sociale
 Lo studio di caso: “Scenari per la
domiciliarità degli anziani nella provincia di
Trieste”
 Approccio dell’Analisi Causale Stratificata
(Causal Layered Analysis, S. Inayatullah)
Parte I - Il corso
Metodologie della previsione sociale
 Il problema: domiciliarità, autosufficienza,
istituzionalizzazione
Parte I - Gli scenari
Gli scenari
 Esplorazione di futuri alternativi
 Nesso fra azione e implicazioni,
accadimenti e conseguenze logicamente
deducibili
 Pluralità di approcci, metodi e definizioni
Parte I - Gli scenari
Una definizione
 Tentativo strutturato di ottenere istruzioni
 A seguito di un ragionamento ipotetico
 Che mette in relazione un’ipotesi futura e le sue
conseguenze deducibili
 Anche se esaminata sulla base di dati concreti e
riferimenti fattuali (Cinquegrani 2012)
Parte I - Gli scenari
La funzione
 Diminuire l’incertezza relativa al futuro
 Aumentare la conoscenza per le decisioni nel
presente
 Non sono predittivi, ma esplorano
sistematicamente le alternative (ipotetiche)
Parte I - Gli scenari
La funzione
 Diminuire l’incertezza relativa al futuro
 Aumentare la conoscenza per le decisioni nel
presente
 Non sono predittivi, ma esplorano
sistematicamente le alternative (ipotetiche)
Parte I - Gli scenari
Le caratteristiche
 Sono narrativi (storie significative e plausibili
relative ad un tema specifico)
 Sono finalizzati alla costruzione di strategie
 Identificano le variabili rilevanti del sistema di
riferimento
 Combinano le variabili e gli impatti generai
secondo una logica what/if?
Parte I - Gli scenari
Le caratteristiche/2
 Sono costruiti sempre più frequentemente con
una logica di interazione di gruppo
(razionalità/conoscenza collettiva/partecipazione)
 Possono essere esplorativi o normativi
Parte I - Gli scenari
L’Analisi Causale Stratificata
 Sohayl Inayatullah (ed.), The CLA Reader,
Taiwan, Tamkang University, 2004
 Per il corso, usiamo la mia sintesi
Parte I - Gli scenari
L’Analisi Causale Stratificata
 Ampliamento delle forme di causalità rilevanti
 Considerazione di diversi livelli di analisi (“strati”)
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Litania
Cause sociali
Visioni del mondo
Miti
Grazie e a presto