Traguardi finali di competenza Piano Nazionale di formazione e ricerca- MPI - 1 ottobre 2007 RELAZIONALITA’ COINVOLGIMENTO DELLE PERSONE ATTENZIONE AI BISOGNI APPROCCIO SISTEMICO ALLA GESTIONE PARTNERSHIP VALUTAZIONE AUTOVALUTAZIONE APPRENDIMENTO INNOVAZIONE MIGLIORAMENTO CONTINUO ATTENZIONE AI PROCESSI PIU’ CHE AI RISULTATI RESPONSABILITA’ PUBBLICA 2 SFONDO NORMATIVO • • • • • Legge 517/1977 Sentenza n. 215/1987 L.59/97 DPCM 185/2006 Intesa Stato Regioni 20 marzo 2008 Valutare e sostenere le scuole per ridurre disuguaglianze e promuovere eccellenze Progetto “ I CARE” Agire in una rete Educativa 4 Valutare e sostenere le scuole per ridurre disuguaglianze e promuovere eccellenze Progetto “ I CARE” …partire dall’autoanalisi 5 Valutare e sostenere le scuole per ridurre disuguaglianze e promuovere eccellenze Progetto “ I CARE” Eseguire una ricerca-azione finalizzata al miglioramento 6 Valutare e sostenere le scuole per ridurre disuguaglianze e promuovere eccellenze Progetto “ I CARE” Coinvolgere scuole vicine per confrontarsi e diffondere i miglioramenti 7 8 250 scuole sul territorio nazionale 9 Da 250 a 750 scuole sul territorio nazionale 10 N° scuole secondarie di 2° grado N° scuole secondarie di 1° grado N° istituti comprensivi N° scuole primarie N° scuole dell’infanzia Le scuole 11 CONTESTI AZIONI Classe Didattica ESPERIENZE / OGGETTI Strategie cooperative Relazioni di aiuto Individualizzazione / personalizzazione … Scuola Organizzazione Offerta formativa GLH Istituto … Famiglia Corresponsabilità Coinvolgimento della famiglia Patto formativo …. Comunità Progetto di vita Il modello ICF Orientamento …. Ambiti di ricerca 12 Stato Italia : n. 252 progetti Stato della regione emilia romagna • N. 21 progetti • • • • • • • • • USP di Piacenza UPS di Parma USP di Reggio USP di Modena USP di Bologna USP di Ferrara USP di Forlì-Cesena USP di Ravenna USP di Rimini : n. 2 : n. 2 : n. 2 : n. 3 ( 1 cofinanziato) :n 4 : n. 2 : n. 2 : n. 2 : n. 2 provincia di Ravenna • PROGETTO ICF CY • PROGETTO RICERCA/AZIONE DIFFICOLTA’ DI APPRENDIMENTO