L’abaco cinese
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L’abaco cinese
• l’abaco è un antico strumento di
calcolo, utilizzato come aiuto per
effettuare operazioni matematiche; è
il primo strumento usato per i
calcoli sin dal 2000 a.c in Cina.
La storia dell’abaco in Europa
• L’uso dell’abaco in Europa durò a lungo: nel
tardo Medioevo comparve un abaco a linee
orizzontali rappresentanti successive potenze
di 10 ; questo strumento cessò di essere
impiegato tra la fine del diciassettesimo e
l’inizio del diciottesimo secolo.
• L ’abaco fu in uso in Europa fin dai tempi degli
antichi greci ,come riferisce Erodoto; anche
nella Roma antica si impiegavano tali
strumenti ; si usavano tavolette di metallo con
scanalature parallele su cui scorrevano palline
mobili oppure tavolette di legno coperte di
sabbia.
• L’abaco cinese è formato da un’intelaiatura
rettangolare di legno, divisa in due parti uguali nel
senso della lunghezza da un’assicella anch’essa di legno.
Perpendicolari a questa sono allineate 13 aste di
bambu’ con infilate 7 palline ciascuna, 2 sopra
l’assicella e 5 sotto di essa. Ognuna delle palline
superiore equivale a 5 unità e ognuna di quelle
inferiore a una unità. Ogni asta equivale a un ordine
numerico uguale a quello del calcolo scritto.
• Con un segnetto fatto con il gesso viene contrassegnata
l’asta delle unità: una volta scelta l’asta delle unità,
quella immediatamente successiva a sinistra indica le
decine, quella seguente, sempre a sinistra, le centinaia e
via di seguito secondo il sistema decimale. Tutte le aste a
destra dell’asta delle unità indicano le cifre dopo la
virgola cioè i decimali.
• L’abaco cinese non è solo
uno strumento di calcolo,
ma anche un ottimo
strumento didattico.
Infatti per spiegare ai
bambini i numeri naturali
è necessario usare oggetti
concreti, come le aste di
legno o le dita. L’abaco,
tramite l’uso della
manipolazione, permette
di apprendere il concetto
di numero passando dal
concreto all’astratto.
• In Cina gli studenti sono
molto interessati alle
lezioni fatte con l’abaco.
Nelle scuole elementari
cinesi il metodo
d’insegnamento della
matematica si basa sul
conteggio scritto, su
quello mentale e sul
conteggio con l’abaco. E’
provato che l’uso
dell’abaco facilita
l’apprendimento nei
bambini delle abilità di
calcolo, per cui ancora
oggi molta importanza
viene data a questo
strumento nelle scuole
cinesi.