Con il sostegno della ASPHI UNIMORE Progetto Percontare Difficoltà di apprendimento in matematica: i numeri all’inizio della scuola elementare Piero Cecchini – Paola Angelucci - ASPHI Fondazione Onlus Torino, 31 maggio 2011 Fondazione ASPHI Onlus Capo progetto Università di Modena e Reggio Referente scientifico Con il sostegno della Supporto operativo della Percontare 1234 obiettivi 1) favorire costruzione di competenze numeriche 2) individuazione tempestiva di bambini con difficoltà 3) attivare percorsi di potenziamento individualizzati 4) ridurre il numero di falsi positivi discalculici Percontare 1234 Tempi: 3 anni scolastici 2011- 2012; 2012- 2013, 2013- 2014 Regioni coinvolte Piemonte - Emilia Romagna (classi pilota e di controlllo: I° - II° - III° ….altre 5 regioni elementare) Partner ASPHI UNIMORE (M.G. Bartolini Bussi – G. Stella) Compagnia San Paolo Fondazione per la Scuola della Compagnia San Paolo Percontare 1234 tre tipologie di attività 1) Buona didattica della matematica: • formazione, guide cartacee, … 2) screening (febbraio - maggio) 3) Potenziamento delle abilità • materiali manipolabili e sw Percontare 1234 Risultati Pacchetto comprendente: 1) materiali autoformativi sulla buona didattica 2) Sw per identificazione precoce rischio 3) Sw per potenziamento 4) Sito 5) Metodologia del progetto Percontare 1234 2013 2012 2011 201 ge fe ma ap ma gi lu ag se ot no di ge fe ma ap ma gi lu ag se ot no di ge fe ma ap ma gi lu ag se ot no di ge fe ma ap ma gi ssc pin I° S111 S112 pot S121 II° ssc I° S211 S122 pot S131 III° S132 S212 pot S221 II° S222 ssc I° S311 S411 A.S. 2011 - 2012 Preparazione buona didattica Sviluppo Screening Sviluppo Potenziamento Infrastruttura ICT Primo gruppo (Classi Pilota) Secondo gruppo Terzo gruppo Quarto gruppo A.S. 2012 - 2013 S312 S412 A.S. 2013 - 2014 ssc Summer school pin Prova d’ingresso scr Screening pot Potenziamento Percontare 1234 Percontare BeeBot 1234 Con il sostegno della UNIMORE Progetto Percontare Difficoltà di apprendimento in matematica: i numeri all’inizio della scuola elementare Piero Cecchini – Paola Angelucci - ASPHI Fondazione Onlus Torino, 31 maggio 2011