PERCHE’ USARE LA LAVAGNA INTERATTIVA MULTIMEDIALE (LIM) ?
LE MOTIVAZIONI PIU’ CONVINCENTI RIGUARDANO LA SOLUZIONE
DELLE TIPICHE CRITICITA’ PRESENTI NEGLI AMBIENTI SCOLASTICI :
Gli allievi non stanno attenti, sono concentrati troppo su se stessi .
Gli alunni sono impulsivi, non riflettono, non approfondiscono.
CRITICITA’ MINIMIZZABILI CON LE POTENZIALITA’ DELLA LIM
La LIM permette uno spostamento degli allievi verso attività collaborative.
La LIM permette di visualizzare procedure e di rivederle integralmente o
focalizzarne passaggi ATTRAVERSO “un fare” di gruppo e/o in classe tutti
insieme e “poter fare” anche a casa utilizzando i supporti di memoria, se
per esempio si era assenti nelle lezioni.
LUNEDI 05-05-2008
PROGETTO INNOVASCUOLA
CD – RAPISARDI - CT
CPS – CANNIZZARO - CT
Ma in generale cosa si fa la LIM ?
Si può navigare in Internet.
Leggere, scrivere, fare i conti …. manipolare.
Evidenziare annotazioni, immagini, suoni, animazioni, filmati.
Ritagliare, mediante “i cattura schermo”, parti dello schermo da analizzare
e da riutilizzare.
Ma che cos’è la LIM ?
La Lim è costituita da un grande schermo di proiezione interattivo collegato
ad un proiettore ed a un computer.
Per trasmettere i comandi al pc è sufficiente toccare lo schermo con una
penna virtuale o con un dito che rappresentano un mouse virtuale.
Offre la possibilità di accedere a tutte le risorse presenti nel computer.
Andiamo a conoscerla
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DA GARAMOND – PROGETTO DIGISCUOLA – MATERIALI DOCENTI
Collega la Lavagna, il pc e il videoproiettore
Orienta e allinea la lavagna
Tocca, scrivi e salva
Notebook: una lavagna bianca per scrivere
Salva e archivia le lezioni
Il trattamento del testo
Evidenzia come sulla carta
Disegna, sposta e ruota le forme
Il teorema di Pitagora. Che bellezza!
La linguetta "sequenza pagine": crea, nomina e collega
Un archivio di contenuti strutturati
La linguetta "raccolta": risorse multimediali e interattive
La linguetta "allegati": aggiungi file personalizzati
L'utilizzo del cancellino
L'evidenziazione per catturare l'attenzione
La lente d'ingrandimento
La tastiera sulla lavagna
Personalizza il "centro di avvio“
Il pannello di controllo
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Analizziamo lo stato dell’arte (anni scolastici 2006-2008) :
In Lombardia da dove ha avuto origine tutto il processo con due recenti esperienze.
Prodotti commerciali per DigiScuola a benificio della piattaforma IWT.
UNA ESPERIENZA NELLA PRIMARIA
UNA ESPERIENZA NELLA SECONDARIA DI I° GRADO
PRODOTTO COMMERCIALE PARAVIA
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Infine per comprendere le potenzialità della LIM, o meglio delle NT,
visioniamo la registrazione di una lezione di francese in una classe
della primaria :
Il docente si trova in classe di un Comune (Demonte) ma interagisce
anche con gli allievi di una classe lontana in un altro Comune (Piano
Quinto).
vai
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BUON LAVORO
SALVATORE RAVIDA’
ITI CANNIZZARO (CT)
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