CORSO DI INFORMATICA
Formazione e aggiornamento
Anno scolastico 2005-06
1° LIVELLO
1
Alfabetizzazione di primo livello
Sede: Via P.Palagonia
Durata: Annuale
Partecipanti: 20 corsisti dell’istituto
Modalità di lavoro:Informazione ed esercitazione per
favorire le esercitazioni individuali, tenuto conto delle
postazioni di lavoro disponibili, i corsisti lavoreranno in
gruppi di due nella postazione loro assegnata.
Orario: Venerdì 17,00-18,30
Relatore/animatore: Prof. A.Mineo,
2
Alfabetizzazione di primo livello
Sede: Via P.Palagonia
Durata: Annuale
Partecipanti: 20 corsisti dell’istituto
Modalità di lavoro:Informazione ed esercitazione per
favorire le esercitazioni individuali, tenuto conto delle
postazioni di lavoro disponibili, i corsisti lavoreranno in
gruppi di due nella postazione loro assegnata.
Orario: Venerdì 17,00-18,30
Relatore/animatore: Prof. A.Mineo,
3
4
MODULO 1
ELEMENTI DI BASE E USO DEL COMPUTER
•Il sistema operativo Windows
•Avviare il computer, spegnerlo correttamente, riavviarlo e standby.
•Il Desketop
•Proprietà del Desketop
•Pannello di controllo
•Verificare le caratteristiche di base del computer che si sta usando
5
IL SISTEMA OPERATIVO WINDOWS
Windows è un sistema operativo recente, con una grafica intuitiva, creato
apposta per facilitare l’uso dell’eleboratore anche a persone inesperte. In
windows i comandi vengono impartiti facendo “clik” sulle icone e i
risultati vengono visualizzati in finestre(in inglese windows) per questo
si dice che windows utilizza un interfaccia GUI(grafic user interfac).
Windows offre anche la possibilità di far funzionare più applicazioni
contemporaneamente(multitasking), si può infatti ascoltare musica
mentre si sta lavorando in Word. Windows, inoltre , è un sistema
operativo in grado di supportare la tecnologia Plug and Play,cioè si
possono aggiungere al computer altri componenti(schede) senza dover
eseguire complesse procedure di installazione di software.
Vediamo adesso le principali parti della GUI:
Il desktop, che significa “scrivania”
Le icone, che rappresentano i libri o i quaderni o i contenitori.
La finestra è una parte dello schermo nel quale sono presenti
i
6
programmi attivi
AVVIARE IL COMPUTER
Come accendere il pc:
Prima accendere le periferiche (schermo, stampanti, scanner,
modem) e poi l’unità centrale. Il dischetto personale o di lavoro
non deve essere inserito.
Dopo l’accensione, il computer automaticamente compie delle
operazioni di controllo e di autodiagnostica, e se tutto è in ordine
carica la schermata principale di Windows, con inserite le icone
dei programmi
Premere il pulsante di avvio posto sul frontalino del case.
Se il monitor si accende separatamente dal computer, occorre
accendere dapprima il monitor e poi il computer.
Per spegnere o riavviare correttamente il computer segui le
istruzioni con un diagramma di flusso.
7
COME SPEGNERE IL PC:
Spegnere prima le periferiche, poi dal pulsante start- chiudi sessione
arresta il sistema e attendere la scritta:“ADESSO E’ POSSIBILE
SPEGNERE IL COMPUTER”, spegnere con il pulsante
d’accensione il monitor
8
VERIFICARE LE IMPOSTAZIONI DI BASE
Per verificare le impostazioni di base del computer che si sta
usando: sistema operativo,tipo di processore, RAM disponibile,
ecc:
Fare click su start
Programma, accessori utilità di sistema e quindi click su
microsoft system information,
oppure da pannello di controllo, sistema e quindi con mouse
destro proprietà.
9
IL DESKTOP
Il desktop rappresenta la scrivania e le icone i vari libri, quaderni
appunti vari, cestino ecc.
Per visualizzare le propietà del desktop, clik destro con il mouse.Si apre
una finestra con diverse opzioni. Analizziamole.
Per sistemare le varie icone sul desueto, click destro e disponi icone.
Per creare una nuova cartella sul desktop sempre clik destro sul mouse
e quindi scegliere nuovo e poi cartella. Proviamolo.
Per aprire un programma doppio click sinistro sul mouse, oppure un
click destro e poi apri.
Sulla parte bassa del desktop abbiamo la barra delle applicazioni, una
striscia grigia sulla quale troviamo il pulsante start, i pulsanti di scelta
rapida quando siamo collegati a internet, i pulsanti di scelta rapida per
regolare volume,orologio e avviare l’antivirus.Analizziamo ora le altre
10
icone del desktop:
IL MENU START
Il menu start(che si trova sulla barra delle applicazioni, sempre visibile in
windows) permette di aprire una finestra dalla quale si possono attivare i
programmi che si vogliono utilizzare oppure permette di chiudere la
sessione di lavoro con la scelta di tre opzioni.
RISORSE DEL COMPUTER
Windowos, attraverso risorse del computer, visualizza una finestra con
icone che rappresentano la disponibilità di risorse del computer che
permettono di effettuare varie operazioni sulle cartelle, sui file e sui
dischi.
ESPLORA RISORSE
Permette di visualizzare, come in una mappa, la posizione delle cartelle e
dei file in modo gerarchico.permette inoltre di organizzare i file, le
cartelle ecc, e di aprire, copiare, cancellare, spostare i vari documenti
11
PANNELLO DI CONTROLLO
Il pannello di controllo ci permette di vedere e controllare tutte le
componenti hardware del computer, di modificare l’ora, il suono, il
volume ,il desktop ecc
IL CESTINO
Il cestino permette di eliminare temporaneamente ciò che vi immettiamo.
Se lo si vuole svuotare, si perdono definitivamente tutti i file cestinati
INTERNET EXPLORER
E’ un programma che permette l’accesso ad internet
MICROSOFT OUTLOOK
E’ un programma che permette di gestire attività, informazioni e posta
12
elettronica
LA GUIDA IN LINEA
La guida in linea o help è il programma che mette a disposizione
dell’utente la possibilità di consultare il manuale del sistema operativo
13
PROPRIETA’ DEL DESKETOP
Per verificare come è impostato il desktop:
prestazioni,
data e ora
 controllo dell’audio
 opzioni sullo schermo
 sfondo
 screen saver
effetti, web
impostazioni e aspetto
14
MODULO 3:
GESTIONE DEI FILE DI WINDOWS
•Formattare un disco
•Finestre di lavoro
•Organizzare i file
•Semplice editing: Wordpad
•Gestione della stampa
15
FORMATTARE E COPIARE UN UN DISCO
Per formattare un disco, inserirlo nel drive A; fare doppio click sull’icona
RISORSE DEL COMPUTER del desktop, fare click con il tasto destro
del mouse sull’icona FLOPPY DISK e scegliere Formatta o Copia.
16
FINESTRE DI LAVORO
Utilizzando i programmi applicativi che girano in ambiente windows
come per esempio il Word, vedremo il lavoro entro riquadri chiamati
finestre.
. Esse presentano i seguenti elementi principali:
La barra del titolo
La barra del menu
La barra degli strumenti
 la barra di scorrimento orizzontale e verticale
All’angolo superiore destro tre importanti pulsanti:
• riduci a icona,
•ripristina o ingrandisci
• chiudi
17
ORGANIZZARE I FILE(COPIARE, SPOSTARE,
CANCELLARE, CERCARE)
Creare una cartella su esplora risorse o su documenti e fare notare che
esse hanno una struttura ad albero.
Per verificare le proprietà della cartella click destro del mouse e scegliere
proprietà: appare la finestra con dimensioni, tipo e ultima modifica.
Creare un file da un programma applicativo e salvarlo in una cartella.
Copiare il file e copiarlo in un’altra cartella .
Tagliare il file e spostarlo in un’altra cartella.
Usare la funzione taglia e incolla per spostare un file
Usare la funzione drag and drop per spostare un file
Cercare un file utilizzando “trova”
18
SEMPLICE EDITING
Per lanciare un programma di editing o di elaborazione testi e creare un
file andare su start,programmi, accessorie quindi scegliere Word Pad o
Blocco note e dopo aver scritto qualcosa salvarlo e conservarlo su un
vostro documento e sul vostro floppy disk
19
20
PROGRAMMA
MODULO 2
Concetti di base della tecnologia dell’informazione
•Concetti di base
•Il computer
•Il primo computer
•Tipi di computer
21
MODULO 3:
GESTIONE DEI FILE DI WINDOWS
•Il desketop
•Lavorare con le icone
•Lavorare con le finestre
•Risorse del computer
•Organizzare i file
•Semplice editing: Wordpad
•Gestione della stampa
22
MODULO 4:
ELABORAZIONE TESTI WORD
•Word 98-2002: Introduzione
•Primi passi
•Modificare le impostazioni di base
•Operazioni di base
•Formattazione
•Rifinire un documento
•Stampa
•Funzioni Avanzate
23
MODULO 1
Concetti di base della tecnologia dell’informazione
•Concetti di base
•Il computer
•Il primo computer
•Tipi di computer
24
CONCETTI DI BASE
La società dell’informazione è la nuova fase di sviluppo della
società, nella quale una parte significativa delle persone attive
lavora nelle professioni che riguardano la gestione delle
informazioni.
La New Economy, una nuova forma di economia, caratterizzata
dall’uso di internet come canale di di pubblicità e di vendita di
prodotti e servizi
L’introduzione dei sistemi automatici di elaborazione
dell’informazione all’interno del ciclo produttivo ha dei forti
impatti, positivi e negativi. Positivi nel senso che l’utilizzo del
computer aumenta l’efficienza, in quanto diminuisce i costi e i
tempi, e l’efficacia ,in quanto produce nuove prospettive.
25
-positivi: nel senso che stiamo assistendo alla nascita di nuove
professioni, di nuove tipologie di business, legate alla possibilità di
realizzare nuovi prodotti e servizi.
-negativi: stiamo assistendo contemporaneamente ad una
diminuzione di posti di lavoro.
Nella nuova società dell’informazione un altro fattore importante è
l’impatto delle tecnologie sull’individuo. I fattori più significativi di
questo impatto sono:
oStress generato dai ritmi crescenti
oRiduzione dell’attività fisica
oAffaticamento sul posto di lavoro informatizzato
oRiduzione dei contatti personali
26
oNecessità di aggiornamento tecnico continuo
oIncremento delle informazioni e conoscenze da gestire
oNuovi problemi sulla privacy
oNuovi problemi sulla sicurezza delle banche dati informatiche,
dovuti alla facilità di accesso.
27
IL PRIMO COMPUTER
Le prime macchine per il calcolo automatico sono state realizzate a
metà degli anni 40. Il calcolatore più potente di quel periodo era
l’ENIAC in grado di svolgere alcune migliaia di addizioni al secondo.
La tecnologia usata era quella delle valvole termoioniche per cui il
sistema aveva un peso di 30 tonnellate e occupava una superfice di
160 m2.
Da allora, grazie alla miniaturizzazione dei componenti elettronici,
alla riduzione dei prezzi dei componenti elettronici e alla maggiore
facilità di utilizzo a fronte di programmi user friendly( interfacce
amichevoli) si è arrivati ai moderni sistemi di elaborazione
28
IL COMPUTER
L’elaboratore elettronico, computer , è una macchina progettata per
svolgere una determinata classe di funzioni, connessi a processi di
elaborazione, in modo veloce , preciso e versatile.
Ne consegue che per essere impiegato in un compito definito,
l’elaboratore deve essere opportunamente istruito, ossia programmato.
Nell’elaboratore distinguiamo pertanto due componenti fondamentali:
l’hardware(la parte fisica del sistema) e il softwere(la parte
tangibile,ossia l’insieme dei programmi)
Definiamo information technology o informatica(informazione
automatica) la tecnologia che viene utilizzata per la progettazione e la
realizzazione dei moderni elaborati.
L’utilizzo dei computer nella società moderna è molto diffuso e
riguarda compiti molto diversi.
29
SERVER
MAINFRAME
30
Sotto questo aspetto, i computer possono essere distinti in varie
classi:
•Mainframe: sono i grandi sistemi di elaborazione aziendali, ai quali
viene affidato il compito di gestire il sistema informativo e le grandi
banche dati di un’azienda. Hanno costi molto elevati e necessitano di
personale specializzato per il loro funzionamento
•Minicomputer:nelle piccole aziende con costi e personale più ridotto.
•Network computer:dedicati a singoli utenti per collegarsi ad altri
computer di dimensione maggiore ai quali devono essere interconnessi
per il loro funzionamento
•Personal computer: computer dedicati a singoli utenti con costi
contenuti. Sono dotati di capacità elaborativa autonome, ma possono
collegarsi ad altri computer
•Palmare: sistema tascabile per prendere appunti
•Laptop computer:sono p.c trasportabili
31
In funzione del differente ruolo che devono svolgere, sono disponibili
tipi diversi di computer che differiscono per capacità, velocità,
memorizzazione, funzioni speciali facilità di utilizzo.
Nel caso di sistemi di elaborazione condivisi fra più utenti questi si
collegano ai computer attraverso Terminali.
32
33
Componenti base di un personal computer
Nella struttura Hardware di un P.C ritroviamo gli elementi basi di tutti i
sistemi di elaborazione, in particolare:
Una memoria centrale
Una unità centrale di elaborazione (UCE o CPU)
Le unità periferiche, di input e di output
In generale l’elaboratore può essere rappresentato secondo lo schema
logico in figura, definito da J. Von Newmann a metà degli anni ’40 ed
ancora valido. Le linee che collegano le unita periferiche con la
memoria, e la memoria con la CPU, indicano il flusso dei dati mentre
quelli che collegano la CPU con le linee di flusso delle unità di inputoutput indicano che il trasferimento dei dati tra la memoria e le unità
periferiche avviene sotto il controllo della CPU.
34
U. di input
MEMORIA CENTRALE
RAM-ROM
PROGRAMMA
U. di output
CPU
-ALU
-UC
35
HARDWARE
Nella struttura Hardware di un P.C ritroviamo gli elementi basi di
tutti i sistemi di elaborazione, in particolare:
Cassa o cabinet (che rappresenta l’unità centrale).
Unità periferiche
Cassa o cabinet
Sul davanti c’è l’interruttore per l’accensione e alcune spie
luminose, per esempio quella che indica il funzionamento del
computer ecc, inoltre troviamo l’apertura del drive per i floppy disk
, il lettore dei CD-Rom, ed altri componenti a richiesta come il
DVD, il modem ed il masterizzatore. Sul retro del cabinet ci sono le
prese di alimentazione e le porte a cui vanno collegati i vari
dispositivi.Dentro l’unità centrale abbiamo:
36
37
•la scheda madre (mother board) su cui sono collegati i vari componenti
tra cui la scheda video,ecc.
•Il processore o CPU, il cervello del computer che elabora ed esegue le
istruzioni;
•La memoria RAM in cui vengono inserite momentaneamente le
informazioni( per esempio una lettera che state scrivendo) che però
vengono perse quando si spegne il computer;
•Il disco fisso(o hard disk) in cui si devono salvare le informazioni se si
vuole che vengano salvate in modo permanente, in modo da poterle
ritrovare la prossima volta che si accende il computer
•Un drive(dispositivo di lettura e scrittura), per i dischetti o floppy disk
che si può usare per salvare su dischetti le informazioni che si vogliono
mandare ad un’altra persona, o che si vogliono salvare a parte.
•Un lettore di CD-ROM che si può usare per consultare una bellissima
enciclopedia o per ascoltare musica o per far funzionare l’ultimo 38
videogioco.
15
39
40
Unita’ periferiche
Consentono di inviare o ricevere informazioni al computer
Le unità periferiche, di input
Le unità periferiche di output
In generale l’elaboratore può essere rappresentato secondo lo schema
logico in figura, definito da J. Von Newmann a metà degli anni ’40 ed
ancora valido.
Le linee che collegano le unita periferiche con la memoria, e la memoria
con la CPU, indicano il flusso dei dati mentre quelli che collegano la
CPU con le linee di flusso delle unità di input-output indicano che il
trasferimento dei dati tra la memoria e le unità periferiche avviene sotto
il controllo della CPU.
41
TERMINALI: Unità specializzata per la connessione a distanza
La loro architettura può variare in relazione alle funzioni richieste. Una
classe molto diffusa di terminali è quella conversazionale, che consente
un colloquio diretto tra l’utente e il sistema di elaborazione mediante una
tastiera, che permette di inviare dati, e uno schermo e/o stampante , che
permette di ricevere informazioni. Questi tipi di terminali possono
essere:
Intelligenti: se sono dotati di capacità di elaborazione propria, è questo
il caso dei P.C quando lavorano collegati ad un altro elaboratore
Stupidi: se non hanno capacità elaborative proprie, dipendono
totalmente dal computer a cui sono collegati.
Una categoria di terminali è quella dei self-service, ossia quei terminali
usati direttamente dagli utenti finali(Bancomat, certificazione comunale,
Sportello segreteria studenti universitari)
42
Memoria centrale, supporto in grado di registrare le singole istruzioni
di un programma e i dati sui quali si opera.
43
Unità centrale di elaborazione,insiemi di circuiti elettronici, in
grado di effettuare le operazioni richieste dal programma e di
prendere decisioni sulla base dei risultati ottenuti; l’unita centrale di
elaborazione deve, inoltre provvedere alle operazioni di trasferimenti
tra la memoria centrale e le unità periferiche, governando lo
smistamento dei dati e l’uscita dei risultati
44
Unità periferiche, di input e di output:
Unità in grado di svolgere funzioni di comunicazione tra l’ambiente
esterno e l’elaboratore, come l’inserimento nel sistema del
programma e dei dati di uscita dei risultati.
45
LA SCHEDA MADRE O MOTHER BOARD
E’ una piastra di vetro su cui sono alloggiati i vari componenti
elettronici, chip. I chip sono blocchi di plastica nera con piedini in
metallo detti pin che permettono i collegamenti. Sulla scheda madre sono
innestati:
Una memoria centrale
Una unità centrale di elaborazione (UCE o CPU)
collegati fra di loro tramite conduttori stampati sulla piastra stessa
chiamati bus.
Sulla scheda madre ci sono dei connettori, chiamati slot, dove vengono
inserite le varie schede, gli slot di espansione sono slot che rimangono
liberi per inserire ulteriori schede, per esempio una scheda per la gestione
del suono.
46
Memoria centrale,detta anche memoria principale o veloce
supporto in grado di registrare le singole istruzioni di un programma e i
dati sui quali si opera. Pertanto, la memoria centrale è la sede obbligata,
dalla quale la CPU estrae di volta in volta le istruzioni che devono essere
eseguite e i dati su cui operare.La quantità di memoria presente o
capacità di memoria, viene misurata in byte o meglio nei suoi multipli:
KB(Kappa byte) 1024 byte
Mb(Mega byte) 1024 KB
GB (Giga byte) 1024 MB
TB (Tera byte) 1024 GB
La memoria centrale è formata da due componenti:
La RAM ( Randon Acces Memory) memoria usata per la registrazione
dei dati e delle istruzioni del programma al momento della sua
esecuzione, è detta anche memoria principale o memoria volatile
(vengono inseriti momentaneamente le istruzioni, per esempio una lettera
che state scrivendo) perché le istruzioni vengono perse quando ai spegne
47
il computer.