ist
Il POF è,
prima ancora che un documento, il frutto
di un’attività di progettazione orientata a
uno scopo preciso:
il successo formativo dei singoli alunni.
LA SCUOLA E’
un’organizzazione complessa
nella quale molte competenze
professionali interagiscono e
concorrono alla realizzazione del
progetto formativo.
• Inizio Lezioni : 12 settembre 2011
• Termine Lezioni: 9 Giugno 2012
• Festività Natalizie: dal 23 dicembre 2011 al 7
gennaio 2012
• Festività Pasquali: dal 4 aprile 2012 al 10 aprile
2012
• Altre festività: 31 ottobre; 2 novembre; 30 aprile
L’anno scolastico è suddiviso in due
periodi:
1° periodo: 13 Settembre 2011
(inizio lezioni) – 31 Gennaio 2012
(fine 1° Quadrimestre);
2° periodo: 1° Febbraio 2012 –
11 Giugno 2012 (fine 2°
Quadrimestre)
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COSTRUIRE E RAFFORZARE L’IDENTITA’ PERSONALE DI CIASCUN SOGGETTO E LA PROPRIA AUTONOMIA
Offrire a tutti/e occasioni formative differenziate secondo i bisogni e la possibilità di ciascuno/a
Compensare l’eventuale svantaggio iniziale derivante da condizionamenti socio-ambientali e culturali
Stimolare e avviare la curiosità conoscitiva (Scuola dell’Infanzia e Primaria)
Sviluppare la capacità di orientarsi in vista delle scelte future (Scuola media)
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PROMUOVERE L’INSERIMENTO CONSAPEVOLE E RESPONSABILE NELLA COMUNITA’
Educare ai valori di rispetto reciproche nella diversità di ognuno, alla solidarietà e alla democrazia,
attraverso opportune esperienze relazionali
Promuovere la conoscenza delle caratteristiche fisiche, economiche, culturali e storiche del territorio
Promuovere la conoscenza e il confronto tra culture diverse
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PROMUOVERE LA CRESCITA CULTURALE INTESA COME SVILUPPO DEL SENSO CRITICO E ACQUISIZIONE DI
CONOSCENZE SICURE E COMPETENZE TRASFERIBILI IN CONTESTI DIVERSI DA QUELLI SCOLASTICI
Sviluppare la capacità di comunicazione orale – scritta – grafica – operativa - motoria
Sviluppare e/o potenziare le capacità di comprensione, analisi, sintesi e rielaborazione
Sviluppare le capacità di osservazione e logiche, scientifiche e operative
Acquisire e consolidare un efficace metodo di lavoro
Fornire gli strumenti adeguati per una lettura critica della realtà
• Progetti PON F-1-FSE-2010-149
• Obiettivo F: Promuovere il successo
scolastico, le pari opportunità e
l’inclusione sociale
• Azione 1- Interventi per promuovere
il successo scolastico per le scuole del
primo ciclo
• Progetto PON
• Obiettivo D: Accrescere la diffusione,
l’accesso e l’uso della società
dell’informazione nella scuola
(docenti)
• Progetto di matematica “Matcos” – Sc. Primaria e
Sc. Secondaria di 1^ Grado
• Progetto di recupero di italiano e matematica – Sc.
Primaria
• -Progetto di recupero di italiano e matematicaScuola sec. I° grado
• Progetto di recupero per alunni con D.S.A. - Sc.
Primaria e Sc. Secondaria di 1^ Grado
• Progetto “Giornalino” - Sc. Secondaria di 1^ Grado
• Progetto “Teatro di Natale” - Primaria classi 5^
• Progetto lettura“Leggere,che passione!”
Sec.classi1^
• Progetto “Teatro di Natale” – Rappresentanza alunni
Sc. Secondaria di 1^
• Progetto inglese - Primaria
• Progetto di educazione alimentare “Pappa e ciccia 2”
classi 2^ Primaria
• Progetto biblioteca: ”Un libro per amico”- scuola
Infanzia
• Musical ”Un passo di danza verso la pace” -scuola
Infanzia
• Progetto continuità: “Piccoli bimbi crescono” –
Primaria classe 1^A-Infanzia
• Progetto “L’Italiano con il mouse” -Primaria 1^A Sec.I° grado 3^C
• Progetto”Psicomotricità e Dis….abilità - Primaria
• Il nostro Istituto ricerca ed agevola in ogni modo un costante rapporto di
collaborazione e informazione con le famiglie degli alunni.
• E’ previsto per ogni docente uno spazio di ricevimento genitori
differenziato nell’orario complessivo. Inoltre, al fine di favorire
ulteriormente le famiglie, sono stati programmati i seguenti momenti di
incontro;
• assemblee informative all’inizio dell’anno;
• assemblee di classe genitori- docenti nel corso dell’anno scolastico;
• Consigli di Intersezione, di Interclasse e di Classe aperti ai rappresentanti dei
genitori;
• colloqui individuali nel corso dell’anno scolastico;
• incontri quadrimestrali in occasione della consegna delle schede di
valutazione (scuola primaria e Scuola Secondaria di 1° Grado).
• Il sito della scuola www.icleonetti.it è continuamente aggiornato per ogni
forma d’informazione e comunicazione.
Il Regolamento d’Istituto,
aggiornato in base alle ultime
disposizioni Ministeriali, sarà
commentato, esposto nelle classi
e portato a conoscenza dei
genitori.
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ACCORDI DI PROGRAMMA
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Ente “AKIRIS soc. coop. A.r.l.-Circolo Velico Lucano- Policoro”
Associazione “Aiello Volley Corigliano”
Unicef
“Protocolli d’intesa per la promozione coordinata di intervento per
la valorizzazione dell’educazione motoria e sportiva”
Scuole del territorio
Associazione “Forza ragazzi”di Rino Gattuso
Sporting Club Corigliano
Aljon Editrice
UNICAL sede T.F.A.
La scuola sarà disponibile,comunque, a collaborare con tutti gli enti
pubblici e le associazioni presenti sul territorio
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• Il nostro Istituto collaborerà in rete
con tutte le scuole del territorio che
ne faranno richiesta; anche la nostra
scuola si renderà parte attiva per
costruire reti inerenti alle seguenti
tematiche: formazione, disagio,
legalità, ambiente, storia locale.
• La nostra scuola, per valorizzare le attitudini, gli
interessi e le capacità degli alunni parteciperà ai vari
concorsi che di volta in volta saranno proposti da
Enti pubblici e associazioni che presentano
tematiche inerenti alle finalità del POF.
• Parteciperà al concorso”A caccia del leader
positivo”- Promosso dalla Dirigente Scolastica
D.ssa Prof.ssa Grispo Adriana
• E’ consuetudine della nostra scuola sin dal 1992 di
redigere due numeri all’anno di giornalino
scolastico
• (ed. Natale – ed. fine anno scolastico).
• Anche quest’anno verrà riproposta l’iniziativa.
• Inoltre la nostra scuola ha aderito al giornale “Noi
magazine” e ai giornali on line :
• www. repubblicascuola.it – www.alboscuole.it –
www.direscuola.it
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Legge 440/97: Ampliamento dell’Offerta Formativa
Fondo dell’istituzione scolastica
Diritto allo studio
Finanziamento Fondi PON e POR
Contributi da associazioni progetto area a rischio e
progetto a forte ingresso migratorio (art.9 C.C.N.L.)