i
d
l
a
t
s
a
C
a
l
l
e
d
e
c
o
v
a
L
A.S. 2011/12
10/06/2012
ARRIVEDERCI
A
PRESTO!!
Siamo arrivati alla fine di
quest’anno
scolastico,
durante il quale abbiamo
organizzato e portato a
termine tanti progetti e
questo numero del giornalino
è interamente riservato ad
essi.
I progetti realizzati sono stati
tanti, abbiamo partecipato a
concorsi e aderito a tante
iniziative, tutti hanno
arricchito
la
nostra
preparazione e ci hanno
permesso di crescere e
maturare.
Al termine di un anno
ciascuno di noi può dire di
aver imparato qualcosa di
importante: durante le
lezioni, nel corso di una gita
scolastica, preparando una
recita, partecipando ad un
progetto, nelle competizioni
sportive, ma anche da un
insegnate, dal compagno di
banco e da tutte le persone
incontrate.
Alla fine dell’anno vogliamo
ringraziare tutti: la Preside, i
professori, tutto il personale
della scuola che ci hanno
permesso di vivere queste
esperienze positive. Un
grande in bocca al lupo
a noi ragazzi di terza, che
l’anno
prossimo
i n t r a p r e n d e re m o
nuovi
percorsi, con la speranza che
CONCORSO NAZIONALE
“Il
miglior
giornalino
scolastico
Carmine
Scianguetta”
Premiato il giornalino
scolastico realizzato nell’a.s.
2010/11dagli alunni della
Scuola primaria che hanno
partecipato al progetto Pon
L’Io pittorico: un progetto per le eccellenze
Con la supervisione della
prof.ssa Ida La Rana, come
dei veri artisti, con pennelli,
tavolozza dei colori e tela sul
cavalletto abbiamo espresso
le
nostre
emozioni
producendo dei capolavori
che
hanno
raccolto
l’approvazione
e
il
compiacimento di tutti. Qui
vedete solo alcune delle tele
realizzate da Gaia Langella,
Fabio Pane, Alessio Pane,
Vincenzo
Di
Palma,
Giuseppe Di Palma, Letizia
Cirillo, Michele De Rosa,
Filomena Cirillo e altri
ancora.
Ne
abbiamo
realizzate talmente tante da
riempire le pareti della sala
mensa. Inquietante il punto
interrogativo, espressione
della ricerca di se stesso che
si intravede nel buio (“Io e il
mio paese natio” di Vincenzo
Di Palma), armonioso nelle
proporzioni l’angelo biondo
(“Sei il mio angelo” di Fabio
Pane), sboccia alla vita come
fiori di primavera la
fanciulla dipinta in L’offerta
(di Filomena Cirillo), cosa si
nasconderà dietro la porta
chiusa a chiave (“La via
d’uscita” dipinta da Gaia
Langella). Forse un’altra
fanciulla pronta a conoscere
il mondo, eccola in “La
chiave come soluzione”
Perché il sole e la luna si
abbracciano piangenti e
sorridenti nello stesso
tempo? (“Sole e luna dentro
di me” di Alessio Pane).
Continua a pag 2
Pagina 2
La voce della Castaldi
CONCORSO NAZIONALE “Il miglior giornalino scolastico Carmine Scianguetta”
Si è svolta a Manocalzati (AV)
la cerimonia di premiazione.
Una piccola delegazione dei
redattori del giornalino è stata
premiata con una coppa e un
attestato. Al concorso hanno
partecipato più di 600
giornalini scolastici delle scuole
di tutta l’Italia.
E’
stato
emozionante
rappresentare la mostra scuola,
e ringraziare sul palco gli
organizzatori
della
manifestazione
per
il
riconoscimento ottenuto.
Appuntamento
prossimo …!!!
all’anno
L’io pittorico
Continua dalla prima pagina
E’ solo per motivi di spazio
che non riusciamo a dare
soddisfazione a tutti i lavori
prodotti. Qui a sinistra “La
porta luminosa” di Giuseppe
Di Palma,
a destra “Il
silenzio” di Letizia Cirillo e
“la nostra luce di Michele
De Rosa.
Prof.ssa M. R. Morbidelli
Incontro ravvicinato con un … astronomo !
Se
apro
il
dizionario,
cercando
la
p a r o l a
astronomia c’è
scritto: “Con il
t e r m i n e
astronomia
s ’ i n t e n d e q u e l la d i s c i p l i na
scientifica che studia l’universo”.
L’astronomia ha origini
antichissime, essa è fondamentale
non solo per studiare e capire gli
spostamenti dei corpi celesti.
Sin dall’antichità infatti i contadini
si affidavano alle stelle per
conoscere i tempi di semina,
usavano le stelle per orientarsi nei
loro viaggi. L’astronomia è lo
studio della nostra esistenza, ci fa
capire quanto siamo fragili ed
insignificanti in questo universo, di
cui nessuno di noi può
minimamente immaginare quanto
sia sconfinato. Abbiamo conosciuto
l’astronomia sta aprendo all’uomo
la strada verso nuovi orizzonti da
sempre sognati e ora realizzabili.
Mandiamo sonde nello spazio alla
ricerca di un nuovo pia-neta da
abitare. Che l’uomo riesca a
distruggere il pianeta Terra non è
poi così improbabile, su Marte è
stata trovata l’acqua, allora da
terrestri potremmo diventare noi
stessi marziani.
Almerico d’Ecclesiis IIIA
Pagina 3
LABORATORIO TEATRALE: “La Giara”
classe I sez. D
Salve! Siamo due fratelli gemelli ma L'argomento che è stato trattato
non affatto identici, ci presentiamo: durante il laboratorio teatrale è stato
un libero adattamento delle novella
Carolina e Giovanni Sicignano.
Siamo stati invitati a scrivere un intitolata "La Giara".
articolo per il nostro giornalino Nel lavoro teatrale abbiamo voluto
sull'esperienza del laboratorio accostare Pirandello al grande
Raffaele Viviani. Mentre l'opera di
teatrale.
Al dir il vero è stato un'esperienza Luigi Pirandello si svolgeva a Santo
bellissima e la rifaremmo tante altre Stefano di Canastra un paese della
volte, ancora e sempre con più provincia di Messina e aveva come
protagonista Don Lolò Zirafa il nostro
entusiasmo.
lavori si svolgeva, invece, in un
Io Carolina aspettavo che arrivasse paese Campagnolo e aveva come
il lunedi perchè desideravo protagonista Don Liborio. Il tutto è
incontrare i miei amici per trascorrere raccontato da una nonna...
delle ore serene imparando.
Carolina e Giovanni Sicignano
Il progetto è stato diviso in due parti:
il primo momento era dedicato
all'ascolto e alla lettura di testi di
narrativa scelti dalle professoresse
Saulle e Baldini. Poi leggevamo
cercando di pronunciare esattamente
i suoni aperti e chiusi delle vocali e i
suoni dolci ed aspri delle
consonanti .
Era anche questo un momento
divertente perché potete immaginare
le risate di tutti quando sbagliavamo
a dire bòtte al posto di botte.
Siamo stati contenti di lavorare
anche con il prof. Caramante e molti
di noi per la prima volta si sono
esibiti nel canto, un po’ stonando e
un po’ intonando i motivi.
Disegno di Cherillo e C. Sicignano
PON: IO SONO, TU SEI, NOI SIAMO …..
Si sono
dichiarati
entusiasti
gli alunni
che hanno
partecipato
al
laboratorio
di psicomotricità. In questo laboratorio,
curato dalle insegnanti Gallo Colomba e
Irma Cioffi, si è cercato di inculcare la
capacità di coniugare un sano stile di
vita con una alimentazione corretta per
vincere la lotta all’obesità. Durante la
manifestazione finale gli alunni si sono
cimentati in un percorso motorio che
richiedeva
varie
attività. Lo
dicevano
già i latini:
“Mens
sana in
corpore
Donare il sangue: un gesto d’amore
Si è concluso a Napoli il progetto dell’
Avis (associazione volontari italiani del
sangue) “Donare il sangue fa bene”,
destinato ai giovanissimi.
i ragazzi perché l’età media dei
donatori è elevata e quindi bisogna
sensibilizzare i giovani, anche
attraverso maggiori campagne di
informazione. In Campania bisogna
trasformare i donatori occasionali in
Il progetto ha coinvolto infatti 18
periodici”.
scuole di Napoli e provincia, nel
tentativo di promuovere nei giovani il Insomma, una collaborazione virtuosa
senso di solidarietà. L’iniziativa si è con le istituzioni scolastiche, nel segno
rivolta in particolare ad allievi che della solidarietà, per cercare di
frequentano gli Istituti comprensivi alleviare il problema della carenza di
(classi quinte scuola primaria – classi sangue. Anche il nostro Istituto ha
terze scuola secondaria di primo partecipato con una giornata in cui si è
grado) .
svolta la raccolta del sangue e ha
presenziato alla cerimonia conclusiva
E’ necessario avvicinare al volontariato
ricevendo una targa.
Classi III B e III D
Pagina 4
La voce della Castaldi
LE FONTI ENERGETICHE E L'INQUINAMENTO
Oggi, le fonti energetiche danno
molti vantaggi all'uomo ed egli, per
migliorare la qualità della vita,
non sa più viverne senza. Ma le
fonti energetiche hanno portato
anche molti svantaggi: ci sono fonti
energetiche molto dannose per
l'ambiente ed altre del tutto
innocue. Queste ultime sono
l'energia solare che sfrutta il calore
dai raggi del sole, l'energia
idraulica che sfrutta la potenza
delle correnti d'acqua, l' energia
eolica che sfrutta la forza del
vento, l'energia biomasse cioè un
insieme di materiali di origine
vegetale, che vengono utilizzati per
produrre
energia
e
l'energia
geotermica che sfrutta il calore
emesso dal sottosuolo. I combustibili
più dannosi per l'ambiente sono il
petrolio e il carbone. Con il petrolio
si produce la benzina, il gasolio e il
GPL, ma soprattutto le materie
plastiche e il bitume. Quando si
lavora il petrolio, però, si producono
dei gas molto nocivi, che inquinano
l'ambiente, uno di questi è l'anidride
carbonica che è dannosa anche per
la salute dell'uomo.
Alessandra G. - Maria V.
IV B
L'INQUINAMENTO DELL'ACQUA
L'acqua è un bene prezioso che offre
la natura. Noi uomini la utilizziamo
per bere, abbeverare gli animali, per
irrigare i campi... Però l'uomo
continua sempre di più a sprecarla,
ad inquinarla e a sporcarla, perchè
crede che è inesauribile, ma in
realtà non è così, perchè l'acqua
inquinata non si può utilizzare. Le
maggiori cause d'inquinamento sono
quelle provocate dallo scarico nelle
fogne, dai rifiuti delle abitazioni che
poi finiscono in fiumi e mari;
l'inquinamento industriale che è
provocato dai gas di scarico delle
fabbriche e delle industrie e
l'inquinamento agricolo, che è
prodotto
dai
pesticidi,
che
penetrando nel sottosuolo inquinano
le falde acquifere.
la bici. A casa bisogna usare meno
detersivi e deodoranti spray e
ridurre,
anche,
l’utilizzo
dei
condizionatori. Inoltre bisogna fare
bene la raccolta differenziata,
perchè riciclando si può risparmiare
e produrre energia, bisogna, infine,
usare meno prodotti usa e getta
come piatti e bicchieri di plastica...
Il mio papà dice sempre di spegnere
le luci quando non siamo in stanza
per
evitare
sprechi.
Gli
elettrodomestici, che non usiamo
più, non vanno buttati per strada
perché
inquinano
molto,
ma
dobbiamo portarli nei punti di
raccolta dell'usato comunale. Le
industrie, inoltre, devono usare al
meglio i depuratori e non devono
nascondere sotto terra i rifiuti
Esiste, però, un tipo di coltivazione chimici tossici e pericolosi.
chiamata agricoltura biologica che Occorre cambiare, quindi, l'ottica
non utilizza prodotti chimici ma solo con cui guardiamo i rifiuti e
concimi naturali come letame ed considerarli non un problema, ma
altri escrementi di animali.
una risorsa. Tutti noi ci dobbiamo
Per
ridurre
l'inquinamento
ambientale, io penso, che sia meglio
usare di più i mezzi di trasporto
pubblico e camminare a piedi o con
impegnare per ridurre ogni tipo di
inquinamento, perché il benessere
della natura cammina insieme al
nostro benessere, cioè se la natura
PON: Giochiamo
con le parole
Il laboratorio PON di scrittura e
lettura creativa: “Giochiamo con
le parole” si è concluso con la
rappresentazione teatrale: “Non
è più tempo di Fiabe”, tenutasi al
teatro Minerva di Boscoreale .
I docenti e gli alunni hanno
rappresentato un viaggio nel
mondo delle fiabe più famose,
dove i personaggi, non avendo
nulla da fare, perché i genitori
non raccontano più fiabe ai
bambini,
assumono
atteggiamenti
sempre più
umanizzati, amano i videogiochi,
i cartoni animati, la tecnologia e
la musica moderna, perdendo la
propria identità. Il re, invece,
vuole riproporre le fiabe, che
hanno il compito di aiutare il
bambino a dominare e
comprendere il proprio mondo
interiore. I personaggi, le
situazioni i paesaggi delle fiabe,
nell’animo del bambino,
diventano reali, sviluppano la
creatività e appagando il bisogno
di immaginazione e di avventura,
accendono le luci del sogno.
Un'altra importante dimensione
della fiaba è la non negazione del
"male" : insegna al bambino che
il bene e il male sono due
dimensioni della vita e che non si
può prendere il bene senza
necessariamente venire a
contatto con il male. E’ bello
credere alle favole, perché è un
A.s. 2011/12
Pagina 5
PON: AMICO AMBIENTE
Il progetto “Amico ambiente” si è svolto durante la seconda
parte dell’anno scolastico. Hanno partecipato alunni delle
classi prime , seconde e terze provenienti dai diversi corsi
della nostra scuola. Le attività sono state realizzate da un
esperto esterno , il dott. Ametrano Tommaso e da tre
insegnanti della scuola secondaria di primo grado, la prof.
Rinaldi, la prof. Moscariello e il prof . Cirillo.
Abbiamo realizzato una serie di esperimenti, raccolti in un
opuscolo intitolato “Esperimenti” per comprendere le
caratteristiche e le proprietà dell’ aria , dell’acqua e del
suolo. Abbiamo prodotto dei manufatti per sottolineare
l’importanza del riciclaggio delle materie prime, grazie alla
raccolta differenziata dei rifiuti . Tutti i lavori sono risultati
interessanti, ma quelli che hanno catturato di più la nostra
attenzione sono due , il primo è “ il tamburo delle onde del
mare” , il secondo è “ bastone della pioggia” .
Le pedine di questa dama sono
realizzate con tappi di bottiglie di
plastica!!!
Fantasia e cartone riciclato
per costruire giochi, cornici,
castelli, quadretti colorati!!!!
Qui sopra al centro il tamburo
delle onde del mare e il
bastone della pioggia
PON: IMPARIAMO LE SCIENZE SPERIMENTANDO
Ciao a tutti !!
Mi chiamo Daniela e frequento l’
Istituto “Castaldi”. Dall’ inizio di
Marzo io frequento il laboratorio del
progetto PON “Impariamo le scienze
sperimentando”
Il laboratorio è molto interessante,
tutti ci divertiamo è scopriamo cose
nuove.
La nostra prof di matematica,
Emma Cristiano, insieme alla
docente esperta ci sta guidando nel
percorso di Scienze, stiamo
imparando a preparare il pane,
abbiamo scoperto il processo di
fermentazione dello yogurt, abbiamo
osservato le cellule al microscopio
utilizzando le cellule della cipolla e
della nostra saliva. Tutto è molto
affascinante!
L’esperimento che più mi ha
meravigliato è stato quello della
bottiglia antigravità, da essa l’acqua
non esce fuori neanche se la
PON: IMPROVE YOUR ENGLISH
Per la prima volta, nell’ambito del progetto PON, è stato realizzato un laboratorio di approfondimento di
Lingua inglese che si è concluso con la certificazione finale A1del Brithish Institutes. E’ stato un vero esame
scritto ed orale! I partecipanti hanno ricevuto un certificato spendibile nel successivo ciclo d’istruzione
secondaria. L’esperta, madrelingua inglese, affiancata dalle prof.sse Del Mastro e Mancini, hanno curato
l’approfondimento e il potenziamento della nostra conoscenza della lingua inglese, attraverso la lettura, la
conversazione, la cura dell’esposizione scritta e le conoscenze grammaticali. E’ stato un laboratorio
impegnativo e molto interessante, alla fine abbiamo ricevuto i complimenti dagli esaminatori esterni inviati
dal Brithisch Institutes di Castellamare di Stabia
L’ALBUM DEI RICORDI
ne
Si parte! Destinazio
SICILIA
IA
ane II
Fabio P
Per non dimenticare
Nel ventennale dell’omicidio del giudice Falcone,
nella strage di Capaci, e del giudice Borsellino, non
potevamo non ricordare i due magistrati, che, pur
sapendo di essere destinati ad essere ammazzati,
hanno continuato a combattere la criminalità
organizzate, per perseguire i valori di legalità e di
giustizia. Due esempi di eroi positivi, che noi ragazzi
dobbiamo sempre tener presente per far in modo
che il loro sacrificio non sia stato inutile e
impegnarci per la realizzazione di una società
Pulito è bello: imbianchini per un
giorno
Sulla lavagna della classe occupata
dalla terza D la nostra Dirigente ha
apposto un commento alla sorpresa
fattale da alcuni alunni. Sono coloro
cha hanno ricevuto in consegna l’aula
tre anni fa, in verità un’aula un po’
buia e intristita da pareti
scarabocchiate. Grazie al lavoro di
alcuni di loro (Emilia, Elisabetta e
Antonio), mentre i compagni
partecipavano al viaggio d’istruzione, .LA REDAZIONE
quest’aula ora è pulita e luminosa.
Ambrosio Valeria, Arpaia Emilia, Avino
Grazie ragazzi, per il gesto compiuto, Rosa, Aquino Maria, Boccia Valentina,
che sia di esempio! Ai futuri occupanti Buono Alessia, Cirillo Letizia, Cirillo
il compito di custodire il vostro Pasquale, Del Sorbo Sergio, d’Ecclesiis
Almerico, Di Palma Vincenzo, Federico
lavoro!!!
Maria, Formisano Elisabetta, Langella
Gli insegnanti del Consiglio di Gaia, Langella Isabella Rosaria, Matrone
classe della III D Antonio, Miranda Marica, Opallo Antonio,
Russo Giuseppe, Severino Giusi ,
Sicignano Carolina, Strasso Giusi,
Truvolo Federica, Villani Carmela e i
gruppi classe della III B, I C, II C, I D e