CONFERENZA REGIONALE SUL SISTEMA EDUCATIVO
GRUPPO ORIENTAMENTO / FRIULI VENEZIA GIULIA
LE BUONE PRATICHE REGIONALI
intervento: E. Iannis
SISTEMA
FORMAZIONE
CONTINUITÀ
ORIENTAMENTO FORMATIVO
ALTERNANZA SCUOLA-LAVORO
SISTEMA
Orientamento come sistema di azioni caratterizzate dalla collaborazione formalizzata in
reti e accordi quadro stipulati tra i diversi soggetti interessati e coinvolti.
“Parlare
di lavoro di rete significa lavoro in sinergia tra i vari Soggetti competenti e responsabili,
con obiettivi generali e operativi condivisi e con strategie comuni, pur nel riconoscimento
e rispetto della specificità di ruoli, di competenze, di punti di vista” da Linee guida in
materia di orientamento lungo tutto l’arco della vita.
FORMAZIONE
Azione di sistema continua e rivolta prioritariamente ai Dirigenti Scolastici, ai docenti ma
anche alle famiglie
CONTINUITÀ
Azioni orientative rivolte a tutti i soggetti interessati di ogni ordine di scuola
ORIENTAMENTO FORMATIVO
Centralità riconosciuta alle azioni “consapevoli e intenzionali” di orientamento formativo,
raccolte in repertori accessibili e condivisi
ALTERNANZA SCUOLA-LAVORO
Azioni standardizzate in base a Protocolli regionali, ma anche ricerca e sperimentazione
in un sistema di accordi con le aziende
SISTEMA
REGIONE FVG
Servizio Regionale per l’Orientamento (informazioni, consulenze servizi on-line gratuiti)
inform@scuole
Catalogo corsi
Linee Guida Alternanza Scuola-Lavoro
Bandi di finanziamenti e assistenza tecnica agli istituti scolastici per potenziare
l’offerta formativa (finalità: Valorizzazione della continuità didattica e formativa tra i vari
segmenti della scuola e sviluppo dell’orientamento permanente e della collaborazione
con il mondo dell’imprenditoria)
UFFICIO SCOLASTICO REGIONALE
Formazione docenti (orientamento formativo e ASL)
Promozione di azioni sperimentali di orientamento formativo (orientamento agli
istituti tecnici, Salone dell’orientamento all’università e alle professioni Young)
Supporto finanziario alle scuole per progetti di alternanza SL
Azioni informative rivolte alle famiglia in collaborazione con territorio
SISTEMA
PROVINCIA DI UDINE
Pubblicazione annuale di un volume con la indicazione dei corsi e
dell’ampliamento dell’offerta formativa (in collaborazione con le scuole su format
editoriale predefinito)
UNIVERSITÀ
Servizi di informazione istituzionali (Ufficio Orientamento e Tutorato)
Salone dello studente
Formazione docenti
Organizzazione di Corsi di perfezionamento e master
Tavolo collaborativo Scuola-Università
Azioni di orientamento formativo (problem solving di orientamento; moduli di
orientamento disciplinare con riconoscimento di CFU; Flash Forward - conferenze a
distanza con ricercatori universitari)
SISTEMA
CONFINDUSTRIA
Attività istituzionali (Fabbriche aperte, Tecnico in classe)
Percorsi di orientamento formativo per gli studenti di terza media in collaborazione con
le scuole secondarie di secondo grado (Anno della chimica)
Percorsi di orientamento per i genitori (Camminare insieme) in collaborazione con
Regione e USR
ASSOCIAZIONI
Progetti in rete con le scuole rivolte agli studenti e alle famiglie con utilizzo TIC
ISTITUZIONI SCOLASTICHE
Piano di istituto di orientamento
AZIENDE
Alternanza Scuola Lavoro
Progetti Sperimentali in collaborazione con le scuole
FORMAZIONE
HA COME DESTINATARI DOCENTI
formazione iniziale a cura della SISS presso Università di Udine
Scuola di specializzazione all’insegnamento secondario *
formazione iniziale per docenti neo ammessi in ruolo a cura dell’Ufficio Scolastico
Regionale FVG
formazione in servizio per docenti di scuole di ogni ordine a cura dell’Ufficio Scolastico
regionale *
HA COME DESTINATARI DIRIGENTI SCOLASTICI
formazione nell’anno di prova a cura dell’Ufficio scolastico Regionale
formazione in servizio a cura dell’Ufficio Scolastico Regionale
* i corsi richiedono la frequenza e la produzione di moduli/materiali che vengono validati
dai tutor che partecipano a tutto il processo e pubblicati
CONTINUITÀ
FOCALIZZAZIONE COSTANTE NEL TEMPO SULLA TEMATICA
L’Università di Udine fa ricerca e organizza attività di formazione nel settore orientamento
dal 1994
COINVOLGIMENTO DI TUTTI GLI ORDINI DI SCUOLA
ORIENTAMENTO FORMATIVO
E’ riconosciuta l’importanza della dimensione informativa dell’orientamento in tutte le fasi
di transizione tra i diversi ordini di scuola, in modo particolare con utilizzo delle TIC, ma
obiettivo prioritario è la dimensione formativa dell’orientamento caratterizzata dal
coinvolgimento interattivo dei soggetti, che si esercitano nell’assumere decisioni, e dalla
scoperta dei nuclei fondanti delle discipline o dei settori disciplinari
ALTERNANZA SCUOLA-LAVORO
Progetti sperimentali
IL PARTNER
La Danieli & C. Officine s.p.a. è una multinazionale italiana con sede a Buttrio (Udine)
ed è uno dei leader mondiali nella produzione di impianti siderurgici
INIZIO DELLA RICERCA
La collaborazione nell’ambito dell’Alternanza Scuola Lavoro con l’allora ITI Malignani di
Udine (ora ISIS) risale alla fine degli anni 90
STRUMENTI
Gli strumenti sono costituiti dalle convenzioni-tipo di Alternanza Scuola-Lavoro e da una
Convenzione Master che inquadra l’attività come Alternanza Scuola Lavoro (una volta
come Area di progetto). Il progetto ha durata pluriennale, in genere triennale
ALTERNANZA SCUOLA-LAVORO
FASI DI REALIZZAZIONE
anno 1^: impostazione e primi studi con gli studenti della classe quarta durante lo stage
estivo;
anno 2^: analisi dei primi studi e individuazione della soluzione anche con altri studenti
della classe quarta; periodo di Alternanza scuola-lavoro in azienda durante l’anno della
durata di almeno 15 giorni
anno 3^: sviluppo della soluzione con gli studenti passati in classe quinta durante il
primo quadrimestre e primi test con gli studenti di quarta nel secondo quadrimestre con
periodo di Alternanza scuola-lavoro in azienda durante l’anno della durata di almeno 15
giorni. Successiva realizzazione del prototipo e successiva realizzazione in azienda.
IMPLEMENTAZIONE
Le attività in classe proseguono e approfondiscono le tematiche affrontate in azienda e
continuano le prove sulle attrezzature costruite in Azienda.
Gli
studenti coinvolti seguono diversi indirizzi di studio (Meccanica, elettronica, elettrotecnica
e liceo scientifico tecnologico o opzione Scienze Applicate).
La collaborazione
dei tecnici dell’azienda è costante; i costi dei materiali sono a carico dell’azienda in
applicazione alla convenzione master.
ALTERNANZA SCUOLA-LAVORO
Progetti conclusi o in fase di studio con la produzione di prototipi
2009/10 - Progetto C A.S.S.S.M.2 Adiabatic Super Shearing of Metals
(Cesoia adiabatica)
Obiettivo: superare l’idea tradizionale del taglio classico con penetrazione di materiale
per vincere le forze di coesione molecolare senza l’attraversamento di materiale.
2012/13 - Supermetallic
Obiettivo: risolvere alcune problematiche inerenti la progettazione del reattore di
riduzione
2014/15 - Misuratore di cavità
Obiettivo: realizzare un dispositivo per la misura delle geometrie complesse come il
cristallizzatore del sistema di colata continua per la produzione di blumi e billette
UN RINGRAZIAMENTO PER LA CORTESE ATTENZIONE