Webquest “Ellenismo”
2012-2013 Classi seconde
Come funziona la Webquest
• Compito
• Processo
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–
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–
Formazione gruppi
Ricognizione conoscenze pregresse
Ricerca e acquisizione nuove conoscenze
Organizzazione conoscenze
Comparazione e individuazione somiglianze/differenze
Restituzione risultati (prodotto finale)
• Valutazione
Compito
Finalità della Webquest è comparare tra
loro due fenomeni storico-sociali molto
distanti nel tempo:
l’Ellenismo e la Globalizzazione.
Vostro compito sarà individuare i più
significativi elementi di somiglianza e
di differenza tra di essi e sintetizzare
le vostre conclusioni in un prodotto
finale a vostra scelta.
Processo:
Formazione gruppi
• Per prima cosa formate 5 gruppi
(da 5/6 persone ciascuno)
• Ogni gruppo elegga un referente
• Ogni gruppo dovrà elaborare un
organigramma
• Ogni gruppo dovrà redigere un
diario di bordo
Processo:
Ricognizione conoscenze
• Intorno al tavolo ciascuno in
autonomia compili la scheda “Ellenismo-1”
• Stessa cosa per la scheda “Ellenismo-2”
• Ritagliare le frasi della scheda 1 e in gruppo
raggrupparle per ambito e somiglianza
• Porre ai compagni le domande della scheda 2 e
aggiungere le eventuali risposte alle frasi della scheda 1
• Mettere da una parte tutte le domande rimaste
senza risposta
Processo:
Ricerca e acquisizione nuove
conoscenze
• Intorno alla postazione PC accedere alle risorse
seguenti e cercare le risposte alle domande
ancora aperte:
http://www.treccani.it/enciclopedia/ellenismo/
http://www.sapere.it/enciclopedia/ellenismo.html
http://it.wikipedia.org/wiki/Ellenismo
Processo:
Organizzazione conoscenze
• Intorno al tavolo in gruppo si elabori una mappa
concettuale finalizzata a rappresentare graficamente
la definizione di “Ellenismo”;
• Nella mappa dovranno apparire gli elementi legati a:
–
–
–
–
–
Collocazione spazio-tempo
Economia
Società
Cultura e scienza
Politica
• La mappa dovrà essere rielaborata in formato digitale
(in modalità condivisa)
Processo:
Ricognizione conoscenze
• Intorno al tavolo ciascuno in
autonomia compili la scheda “Globalizzazione-1”
• Stessa cosa per la scheda “Globalizzazione-2”
• Ritagliare le frasi della scheda 1 e in gruppo
raggrupparle per ambito e somiglianza
• Porre ai compagni le domande della scheda 2 e
aggiungere le eventuali risposte alle frasi della scheda 1
• Mettere da una parte tutte le domande rimaste
senza risposta
Processo:
Ricerca e acquisizione nuove
conoscenze
• Intorno alla postazione PC accedere alle risorse
seguenti e cercare le risposte alle domande
ancora aperte:
http://www.treccani.it/enciclopedia/globalizzazione_(Enciclo
pedia_Novecento)/
http://www.sapere.it/enciclopedia/globalizzazi%C3%B3ne.ht
ml
http://www2.dse.unibo.it/ardeni/ES/Globalizzazione.htm
Processo:
Organizzazione conoscenze
• Intorno al tavolo in gruppo si elabori una mappa
concettuale finalizzata a rappresentare graficamente
la definizione di “Globalizzazione”;
• Nella mappa dovranno apparire gli elementi legati a:
–
–
–
–
–
Collocazione spazio-tempo
Economia
Società
Cultura e scienza
Politica
• La mappa dovrà essere rielaborata in formato digitale
(in modalità condivisa)
Processo:
Comparazione e individuazione
somiglianze e differenze
• Intorno al tavolo in gruppo si mettano a confronto le
due mappe elaborate (“Ellenismo” e “Globalizzazione”)
e si compili una lista argomentata di somiglianze e
differenze relativa ai vari aspetti considerati (economia,
cultura, società…);
• Se necessario si ricorra nuovamente alla ricerca sul web
(a partire dai link già forniti).
Processo:
Restituzione risultati
• Ciascun gruppo è lasciato libero di scegliere la
forma in cui restituire I risultati della webquest tra le
tipologie seguenti:
– Mappa concettuale digitale (C-Map, X-mind, …)
– Presentazione (PPT, Prezi,…)
– Saggio breve (testo scritto corredato da max. 5 immagini)
Processo:
Restituzione risultati
• Ciascun gruppo è lasciato libero di scegliere la
forma in cui restituire I risultati della webquest tra le
tipologie seguenti:
– Mappa concettuale digitale (C-Map, X-mind, …)
– Presentazione (PPT, Prezi,…)
– Saggio breve (testo scritto corredato da max. 5 immagini)
Valutazione
• La valutazione del lavoro svolto sarà composta
dalla combinazione dei seguenti elementi:
– Valutazione prodotto finale
(di gruppo, su griglia ad hoc)
– Valutazione ruolo individuale
(sulla base di organigramma e diario di bordo)