Istituto comprensivo “Oreste Giorgi”
Valmontone
LABORATORIO DI GIORNALISMO
Venerdì ore 15,30-17,00
Prof.ssa Alessia Riccardi
Lezione IV del 29 ottobre2010
COME SCRIVERE IL CORPO
CENTRALE DEL TESTO :
I L CORPO CENTRALE È
L’ ESPANSIONE DELLA MAPPA
Ogni elemento della mappa è un paragrafo
Effetti
sull’ambiente
Piogge acide
danneggiamento
monumenti
Il traffico
Effetti
sull’uomo
stress
malattie
I paragrafi si possono costruire nei seguenti modi
PARAGRAFO PER ESPANSIONE DI
UN CONCETTO
Vi è un’idea principale enunciata in modo esplicito all’inizio o
alla fine del paragrafo, e riaffermata tramite esemplificazioni o
argomentazioni. Le informazioni di supporto spiegano,
chiariscono, danno dettaglio o illustrano l’affermazione
principale. Questo tipo di paragrafo è frequente in scritti in cui
si deve convincere il lettore della validità di una tesi.
Prima di iniziare a scrivere, è bene schematizzare i concetti
come segue:
« La macchina è utile all’uomo. Libera l’uomo da vincoli di
spazio, di tempo e di azione. Contribuisce al suo sviluppo nel
campo del lavoro. Favorisce i suoi rapporti con gli altri
esponenti della sua vita sociale. Costituisce un incentivo a
conoscere luoghi e culture sconosciute ….”
.
PARAGRAFO PER
CONFRONTO / CONTRASTO
Indica le similarità e le differenze tra due o più oggetti,
situazioni, idee o persone, confrontandoli in base a un
certo numero di categorie. A una frase che presenta i
due o più elementi presi in considerazione segue il
confronto vero e proprio, che può avvenire per
descrizioni contrapposte o separate. La costruzione di
un paragrafo per confronto/contrasto richiede una
buona organizzazione dell’informazione in fase di prescrittura. Infatti, è necessario individuare:
a) gli elementi del confronto;
b) le categorie secondo cui sono paragonati;
c) le caratteristiche emerse dal confronto.
E SEMPIO
DI PARAGRAFO PER CONFRONTO
USA/G IAPPONE
SCRITTO DA UN AMERICANO
« Ad un primo impatto, il Giappone colpisce
e affascina gli americani perché sembra
davvero diverso dal loro paese. Le
caratteristiche degli Stati Uniti, l’essere un
paese nuovo, l’eterogeneità razziale, la
vastità del territorio, l’individualismo, sono
assenti in Giappone. Invece qui si incontra
una popolazione antica e omogenea con
tradizioni che valorizzano l’importanza del
gruppo e dei bisogni comunitari.
Mentre gli americani sono orgogliosi del loro
essere informali e aperti, i giapponesi sono
sempre formali e complessi; se per gli
americani il tempo ha un gran valore, per i
giapponesi lo spazio è più importante ».
PARAGRAFO PER CAUSA ED
EFFETTO
Presenta situazioni o eventi mettendo in evidenza i
rapporti di consequenzialità tra di loro. Il paragrafo
è più o meno complesso a seconda degli elementi
in gioco.
Riprendendo l’argomento del traffico a Roma,
possiamo schematizzare le idee come segue:
CAUSE
EFFETTI
Bloccato dal traffico, sono arrivato tardi al lavoro
Arrivato tardi al lavoro, ho perso l’appuntamento
col cliente