Osservazioni Scuola Pisacane - Poerio
Nei giorni 27-28 Maggio ho avuto l’opportunità di assistere alle lezioni nella Scuola
Primaria Pisacane–Poerio.
Durante queste giornate ho potuto osservare ed assistere a:
Lezioni teoriche di Informatica
Interviste ai bambini sul gradimento del programma
Applicazioni pratiche di Iplozero
Esercizio sulla scacchiera
Lezioni teoriche
Durante le lezioni teoriche, gli alunni hanno potuto apprendere, in un’aula
facendo uso della LIM, come utilizzare Iplozero per realizzare una scacchiera
e giocare a scacchi.
I bambini hanno mostrato confidenza con
Iplozero, con i suoi comandi, e a coppie hanno
iniziato una partita.
A destra, un esempio di scacchiera dove è stata
fatta la prima mossa, muovendo il cavallo
bianco.
Lezioni teoriche (2)
Come costruire una scacchiera in Iplozero 2009
PER SB
PIENOBIANCO
BLOCCO 75 75
SALTAX 75
FINE
PER SN
PIENONERO
BLOCCO 75 75
SALTAX 75
FINE
PER FILA.BIANCA
RIPETI 4 [SN SB]
FINE
PER FILA.NERA
RIPETI 4 [SB SN]
FINE
PER SCACCHIERA
COMINCIAXY -300 -300
RIPETI 4 [
FILA.BIANCA
SALTAXY -600 75
FILA.NERA
SALTAXY -600 75]
FINE
TA
SCACCHIERA
Interviste ai bambini
Successivamente, ho misurato il livello di gradimento dei
bambini della 3°E nei confronti di Iplozero e delle relative
attività svolte.
Le domande hanno riguardato i seguenti argomenti:
•
•
•
•
•
Ti è piaciuto il corso?
Come hai affrontato questo nuovo programma?
Hai trovato difficoltà ad utilizzarlo?
Quale argomento ti è piaciuto di più?
A casa usi questo programma?
Infine sono stati informati della presenza del corso estivo e della
disponibilità del programma su chiavetta USB.
Interviste ai bambini (2)
I bambini intervistati hanno mostrato grande
dimestichezza con il pc e l’informatica in generale.
Iplozero è stato considerato piacevole e
interessante, visto come opportunità di imparare ad
usare un nuovo programma, con qualche difficoltà
di comprensione iniziale.
Quasi tutti i bambini hanno riportato
apprezzamenti verso la lezione di disegno degli
animali e della scacchiera.
Interviste ai bambini (3)
Alcuni hanno dichiarato di usare Iplozero a casa, altri hanno
mostrato entusiasmo quando gli è stata offerta la penna USB
contenente il programma, poiché avevano avuto difficoltà a reperirlo
su Internet.
Infine è stato ricordato agli alunni il corso estivo di Informatica con
Iplozero.
Informatica della mente
Le attività svolte ed analizzate in classe durante l’esperienza nella Scuola
Pisacane-Poerio sono il frutto dell’idea dell’informatica che scaturisce da questo
corso:
L’approccio è incentrato sul concetto che l’informatica scaturisca direttamente
dal gioco e dalla rappresentazione delle conoscenze provenienti da tali
esperienze di gioco.
Il pioniere di questo approccio metacognitivo è Seymour Papert, che sostiene in
una tesi “Non è il caso di perdere tempo ad insegnare matematica ai bambini, è
meglio provare a farli diventare dei matematici”.
Papert in un convegno entrò presentando la sua relazione giocando: questo per
rappresentare in che modo i bambini si possano rendere conto che giocare con
se stessi può essere utile per provare il piacere della scoperta e per imparare.
Informatica della mente – Prof Giovanni Lariccia – ed. Book Jay
Informatica della mente (2)
Un ulteriore aspetto da tenere in considerazione è la presenza di elementi
innati nella nostra mente: perché quindi non cercare elementi innati anche
nell’informatica? Tutti possediamo alcune capacità informatiche di base, che ci
consentono di imparare, crescere e organizzarsi.
“Il segreto dell’apprendimento dell’informatica, sia quella del
computer, che quella della mente, consiste nel diventare consapevoli di
quello che siamo naturalmente, sul piano cognitivo, e di quello che
possiamo diventare”
Metacognizione
Imparare ad imparare
Informatica della mente – Prof Giovanni Lariccia – ed. Book Jay
Che cos’è Iplozero?
Iplozero 2009 è una versione semplificata di Iperlogo, un linguaggio di
programmazione composto di circa 560 parole primitive e sulla capacità del
sistema di “riconoscere” parole nuove.
Iperlogo è un linguaggio orientato alla matematica, che consente ai bambini
che lo adoperano di approcciare alla matematica come se fosse una lingua, ed
esercitandosi, a comprendere sempre più a fondo le meccaniche di tale
linguaggio e costruire progetti via via più complessi.
Iplozero consente di aiutare nell’apprendimento potenzialmente di qualsiasi
materia in quanto, portando l’alunno a scomporre il problema in
sottoproblemi di dimensioni “inferiori”, lo induce ad avere un approccio
costruttivo.
Informatica della mente – Prof Giovanni Lariccia – ed. Book Jay
I fantastici mondi di Iperlogo – Prof. Giovanni Lariccia – ed. Book Jay, 2010