INFORMATICA
MATTEO CRISTANI
INTRODUZIONE AL CORSO
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OBIETTIVI
CONTENUTI
APPROCCIO
TESTI ADOTTATI
MODALITA’ D’ESAME
INDICE
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CICLO DELLE LEZIONI
LEZ. 1
LEZ. 2
LEZ. 3
LEZ. 4
LEZ. 5
LEZ. 6
INTRODUZIONE
AL CORSO
I CALCOLATORI
ELETTRONICI
ELEMENTI DI
TEORIA DELL’
INFORMAZIONE
CALCOLO
BINARIO
ESERCITAZIONE
DI CALCOLO
BINARIO
CIRCUITI DIGITALI
LEZ. 7
LEZ. 8
LEZ. 9
LEZ. 10
LEZ. 11
LEZ. 12
ESERCITAZIONE
SUL CIRCUITI
DIGITALI
GRAMMATICHE
FORMALI
FONDAMENTI DI
TEORIA DEGLI
AUTOMI
ESERCITAZIONE
SULLE
GRAMMATICHE
REGOLARI
TEORIA DEGLI
AUTOMI
AUTOMI
RICONOSCITORI
LEZ. 13
LEZ. 14
LEZ. 15
LEZ. 16
LEZ. 17
LEZ. 18
TEXT RETRIEVAL
DESKTOP
PUBLISHING
WEB
DOCUMENT
RETRIEVAL
ESERCITAZIONE
SULLA RICERCA
DI TESTI
ESERCITAZIONE
SULLA RICERCA
DI DOCUMENTI
SUL WEB
SOMMARIO DEL
CORSO
OBIETTIVI
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Il corso si propone di introdurre i concetti base
dell’informatica.
CONTENUTI
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CONCETTI BASE DI INFORMATICA
PROGETTAZIONE DIGITALE
SICUREZZA INFORMATICA
CONCETTI BASE DI INFORMATICA
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STRUTTURA DI UN CALCOLATORE
CIRCUITI DIGITALI
ARCHITETTURA DI VAN NEUMANN
PROGETTAZIONE DIGITALE
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MISURE DELL’INFORMAZIONE
CALCOLO IN BASE 2
SICUREZZA INFORMATICA
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
PRIVACY E SICUREZZA
CRITTOGRAFIA
APPROCCIO
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
Il concetto base è che l’Informatica è una disciplina
autonoma il cui oggetto di studio non sono i calcolatori
ma il calcolo.
L’informatica, quando applicata agli studi umanistici, si
propone di formare umanisti consapevoli dei bisogni e
delle soluzioni che l’informatica può fornire come
infrastruttura abilitante (anche detta piattaforma di
servizi).
TESTI
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LAWRENCE SNYDER, ALESSANDRO AMOROSO
FLUENCY: Conoscere e usare l’informatica (4a Edizione),
Pearsons Education Italia
MODALITA’ D’ESAME
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L’esame consiste in una prova scritta.
Se possibile verrà offerto un preappello a fine corso.
Il compito finale conterrà dieci domande sui temi del
corso e dieci esercizi.
La risposta a cinque domande e cinque esercizi permette
di prendere 18.