IO, INTERNET E IL COMPUTER
Considerando la mia avanzata eta’
non posso parlare del mio percorso
scolastico con il computer in quanto,
per tutto il periodo della scuola
dell’obbligo, non c’era il pc e non si
insegnava l’ informatica.
Anche al liceo non c’era ancora
l’informatica: ricordo, però, che
qualche mio compagno aveva il pc a
casa e lo usava per scrivere o per
giocare, tuttavia non era ancora cosi
fondamentale come lo è ora nella
vita dei teen-ager.
Il liceo classico mi ha dato una
formazione esclusivamente
umanistica che mi sono trascinata
dietro per anni ed anni: non riuscivo
a liberarmene! Per me esistevano i
libri, i quaderni e l’inchiostro!!
Quando ho cominciato ad
inciampare nell’importanza dell’uso
del computer non è stato facile
abituarmi.
L’intermediario tra me e il computer
è stato mio marito. Lui è ingegnere e
fa il programmatore in azienda! Mi
sono avvicinata al computer proprio
osservandolo
Ho deciso cosi di cominciare a
formarmi e ho frequentato un corso
per prendere la Patente Europea
Comunque il computer continuava a
non appassionarmi, non riuscivo ad
entrare in quel mondo cibernetico,
non era per me!! Troppo ostico,
troppo difficile da capire, troppo
aggrovigliato, contorto!!
Il cambiamento è avvenuto con la
scoperta di internet:questa
fantastica finestra sul mondo ha
risvegliato la mia curiosità,
la mia voglia di cominciare
ad avere un rapporto
diverso con il
computer!
Ho iniziato ad usare internet per
ricerche personali e per lo studio e
mi affascinava il fatto di avere delle
risposte ai miei dubbi in tempo
reale, immediatamente! Per
qualsiasi cosa c’era internet! Un
collegamento con il mondo sempre
ed in tempo reale!! Meraviglioso e
magico mondo!!
Grazie ad internet il mio
rapporto con il computer è
cambiato: è iniziata
un’amicizia!!
L’università mi ha svegliata ancora di
più nell’uso del computer.
La necessità di prassi burocratiche,
la preparazione di documenti, le
relazioni del tirocinio e poi
soprattutto l’esame di matematica lo
scorso anno.
L’esame di matematica mi ha messa
nuovamente in crisi: ho capito che
“sapevo di non sapere” e che avevo
ancora molto da imparare, cosi ho
affrontato la nuova sfida e l’ho vinta
egregiamente!!
Altra grande scoperta che mi ha
fatto avvicinare al computer: i Social
Network!
Facebook è un mondo splendido,
una realtà che ti permette in tempo
reale di essere in comunicazione con
un sacco di persone!
Mi sono cosi appassionata da
diventare un’ossessione: non potrei
più vivere senza facebook!!
Il mio lavoro nel mondo della scuola,
l’università, le comunicazioni tramite
le chat mi hanno sempre più
convinta dell’importanza del
computer nella nostra vita!
Ed è per questo che sin dall’infanzia
ormai l’uso del computer è previsto
nelle Indicazioni per il curricolo!!
La formazione alle nuove tecnologie
non può che partire da questo
ordine di scuola, dove si pongono le
basi del successivo sapere.
L’introduzione del computer nei
primi anni della scuola dell’infanzia
può far leva sulle conoscenze e sulle
performance che già i bambini
mostrano di possedere e può basarsi
sul lavoro di gruppo e sulla didattica
laboratoriale.
Il bambino di oggi vive in un contesto
esperienziale che gli offre
l’opportunità di interagire già dall’età
della scuola dell’infanzia; il rischio
che si corre è che utilizzi questo
strumento solamente per giocare,
subendone il fascino, senza un uso
programmato e consapevole.
Il PC viene infatti visto dal bambino
come uno strumento per persone
grandi, quindi contribuisce a
mantenere l’autostima a livelli
adeguati.