una opportunità del programma
europeo
Lifelong Learning Programme
 Torino 11 Novembre 2010
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e-Twinning
è il gemellaggio elettronico tra scuole europee
Due o più scuole europee attivano una collaborazione condividendo, attraverso
l’uso delle TIC, obiettivi, metodologia e risultati di progetti didattici.
A differenza di altri progetti LLP, gli incontri in
presenza con i partner non sono un requisito per
eTwinning: le collaborazioni avvengono a distanza,
con l'utilizzo di strumenti e ambienti di
apprendimento e collaborazione online .
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La partecipazione è aperta a tutti!
Alunni di tutti gli ordini di scuola
Docenti di qualsiasi disciplina,
Dirigenti Scolastici
Partecipano più di 30 paesi (i più attivi
nei partenariati sono Spagna, Romania,
Malta, Grecia, Finlandia, Polonia…Italia)
L’ e-Twinning:
 Programma promosso dalla
Commissione Europea
 Ogni nazione europea eTwinning ha
un’Unità Nazionale eTwinning il cui
compito è quello di promuovere
eTwinning e di sostenere le scuole
nell’istituzione di progetti d’équipe.
RETE REGIONALE
REFERENTE ISTITUZIONALE:
Maria Teresa Ingicco
REFERENTE PEDAGOGICA:
Antonietta Lombardi
AMBASCIATORI:
Paola Ferrara
Adriano Bertin
Daniela Bonfante
Francesca Carpo
Sabrina Cavallero
Marina Federici
Mariangela Gasparetto
Silvana Rampone
ETWINNING “IN NUMERI” IN
PIEMONTE
Numero delle scuole: 282
Scuole gemellate: 61
Scuole primarie: 12
-Istituti comprensivi: 15
-Scuole superiori di 2° Grado: 34
Partenariati: 136
Insegnanti iscritti: 336
ETWINNING “IN NUMERI” IN
PIEMONTE
 Numero delle scuole: 282
 Scuole gemellate: 61
- Scuole primarie: 12
- Istituti comprensivi: 15
- Scuole superiori di 2° Grado: 34
 Partenariati: 136
 Insegnanti iscritti: 336
www.etwinning.net
COMINCIAMO DA ZERO.......
Database e
Bacheca per
la ricerca del
partner
“navigando”
tra scuole,
progetti o
persone
RICERCA PER PAESE
Indicazioni
sul progetto:
•
Progettualità
• Partner
(due dei quali
fondatori)
• Premi vinti
• Accesso al
twin space
TWIN SPACE PUBBLICO
E' lo spazio “pubblico” (visibile a tutti) del progetto, messo a disposizione da
etwinnig.
• Descrizione del progetto
• Fondatori del progetto
• Attività realizzate
MEMBRI
ATTIVITA’
ATTIVITA’
Attività
realizzate
dai
partner
ACCESSO TWINE SPACE PRIVATO (area di lavoro)
ACCESSO TWINE SPACE PRIVATO
(area di lavoro)
ACCESSO TWINE SPACE PRIVATO
(area di lavoro)
Sono visibili:
• i progetti attivi
• l’area del settaggio e del profilo
ACCESSO TWINE SPACE PRIVATO
(area di lavoro)
• IMPOSTAZIONI ACCOUNT E SETTAGGIO
• LOGOUT
• ACCESSO TWINESPACES
SETTAGGIO ACCOUNT
• IMPOSTAZIONI ACCOUNT E SETTAGGIO
• LOGOUT
• ACCESSO TWINESPACES
INSERIAMO I DATI CHE VOGLIAMO SIANO PUBBLICI
SETTAGGIO ACCOUNT
• IMPOSTAZIONI ACCOUNT E SETTAGGIO
• LOGOUT
• ACCESSO TWINESPACES
CLICCHIAMO SU DISPLAY SETTING
SETTAGGIO ACCOUNT
SELEZIONIAMO LA LINGUA ITALIANA E NON DIMENTICHIAMO DI
SALVARE!
TWIN SPACE PRIVATO
TWIN SPACE:
lo spazio
di lavoro
condiviso,
comprendente:

Calendario

Chat

Mail box

Sala staff

Angolo
studenti

Attività
Spazio di lavoro per i docenti membri ma non fondatori del
progetto: i fondatori sono gli amministratori
Spazio di progettazione
e di diario delle attività
CHAT
Accesso
amministratore
Nuova home
page con la
pagina PROVA:
Ora possiamo
creare cartelle di
immagini o di
file di testo,
usare il blog
ecc….
Abbiamo creato la
cartella che ora
appare nella pagina
Prova.
Al suo interno i
docenti partecipanti
al progetto possono
caricare i file.
WIKI
Ambienti collaborativi diversi dal Twin Space
SITO ETWINNING PIEMONTE
Come partecipare e cosa
serve per partecipare
 Occorre registrarsi come docente, registrare la scuola, trovare
un partner, concordare il progetto e registrarlo nel Portale eTwinning (il progetto viene approvato dopo un max di 7 gg)
 Non ci sono scadenze, le scuole si possono registrare in qualsiasi
momento e possono attivare progetti di ogni tipo
 Un buon possesso dell’uso delle tecnologie
 Condivisione e collaborazione degli insegnanti del/dei team
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Requisiti minimi di un progetto
eTwinning

uso funzionale/strumentale delle TIC – internet,
mail, chat, forum, web 2, condivisione file…

dimensione europea e collaborazione stretta sia
tra docenti che tra allievi

integrazione curriculare – portare avanti in maniera
innovativa una parte del programma scolastico
Benefici
ALUNNI:
 Apprendimento delle lingue
 Motivazione personale
 Lavoro di gruppo
 Problem solving
 Cittadinanza europea
 Apprendimento attivo e critico
 Uso delle TIC
Benefici
DOCENTI:
 Apprendimento delle lingue
 Aggiornamento continuo
 Lavoro di gruppo
 Dimensione europea
 Spazio per iniziative personali
 Uso delle TIC
Benefici
SCUOLA:
 Inserimento in una rete europea
 Formazione e aggiornamento del personale
docente
 Maggiore attrattività del POF
 Acquisizione di competenze nella gestione
di progetti europei
Esempi di progetti
obiettivi comuni - modalità diverse
eTwinning si contraddistingue per l’uso costante
delle ICT integrate nell’attività pedagogica e nel
processo progettuale, oltre che nella
realizzazione dei prodotti.
Il solo utilizzo della piattaforma come semplice
strumento di ricerca partner fa perdere alla
scuola l’occasione di una reale innovazione
tecnologica
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Esempi
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