una opportunità del programma
europeo
Lifelong Learning Programme
Casale M. 15-16-17 Giugno 2009
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e-Twinning
è il gemellaggio elettronico tra scuole europee
Due o più scuole europee attivano una collaborazione condividendo, attraverso
l’uso delle TIC, obiettivi, metodologia e risultati di progetti didattici.
A differenza di altri progetti LLP, gli incontri in presenza con i partner
non sono un requisito per eTwinning: le collaborazioni avvengono a
distanza, con l'utilizzo di strumenti e ambienti di apprendimento e
collaborazione online .
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La partecipazione è aperta a....
…tutti!
• Alunni di tutti gli ordini di scuola
• Docenti di qualsiasi disciplina, i Dirigenti Scolastici e
altro personale scolastico
• Partecipano 30 paesi (i più attivi nei partenariati sono
Spagna, Romania, Malta, Grecia, Finlandia,
Polonia…Italia)
Sono possibili partenariati a tutti i livelli: tra
docenti, tra classi, tra dirigenti scolastici, tra
personale non docente, tra scuole intere…
COMINCIAMO DA ZERO.......
Database e
Bacheca per la
ricerca del
partner
“navigando”
tra scuole,
progetti o
persone
RICERCA PER PAESE
Indicazioni sul progetto:
• Progettualità
• Partner (due dei quali
fondatori)
• Accesso al twin space
TWIN SPACE PUBBLICO
E' lo spazio “pubblico”,
quindi visibile a tutti, del
progetto, messo a
disposizione da etwinnig.
• Descrizione del progetto
• Fondatori del progetto
• Attività realizzate
TWIN SPACE PRIVATO
TWIN SPACE: lo spazio
di lavoro condiviso,
comprendente:
•
Calendario
•
Forum
•
Chat
•
Mail box
•
Bacheca annunci
•
Il mio team
•
CMS, lo spazio di
gestione per la
creazione di
pagine, cartelle, ecc
e per la
pubblicazione dei
materiali
•
Impostazioni
Topic con
le risposte
dei partner
Concordare
con i partner
l'uso della
Mailbox per i
contatti
Utilizzando il
tasto invita un
nuovo membro,
si possono
inviatare sia i
colleghi della
propria scuola
che partecipano
al progetto sia
personale
esterno anche
solo per
visibilità
È lo spazio
che permette il
caricamento dei
files
WIKI
Ambienti collaborativi diversi dal Twin Space
Sostegno, strumenti e servizi per facilitare le
scuole nella formazione e gestione di
partenariati
Infine......
• help desk telefonico e via mail lungo tutto l’arco di vita del
progetto
• Un costante monitoraggio attraverso la compilazione delle
“schede attività”
• L’inserimento in una rete di scuole con cui condividere e
scambiare esperienze
• La possibilità di partecipare a seminari di formazione nazionali
e internazionali
• La possibilità di rendere il proprio lavoro visibile a un vasto
pubblico
• Premi e riconoscimenti
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Come partecipare e cosa
serve per partecipare
• Occorre registrarsi come docente, registrare la scuola, trovare un
partner, concordare il progetto e registrarlo nel Portale eTwinning (il progetto viene approvato dopo un max di 7 gg)
• Non ci sono scadenze, le scuole si possono registrare in qualsiasi
momento e possono attivare progetti di ogni tipo
• Un buon possesso dell’uso delle tecnologie
• Condivisione e collaborazione degli insegnanti del/dei team
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Idee e materie dei progetti
• L’insegnante può presentare una propria idea originale,
ispirarsi alle esperienze degli altri docenti o attingere dalla
vasta gamma di progetti e “kit pronti” che si trovano sul sito
eTwinning
• Il progetto può riguardare qualsiasi materia curriculare o
trattare qualsiasi tematica generale quale la pace, lo sviluppo
sostenibile, l'ambiente, la solidarietà etc
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Requisiti minimi di un progetto
eTwinning
•
uso funzionale/strumentale delle TIC – internet,
mail, chat, forum, web 2, condivisione file…
•
dimensione europea e collaborazione stretta sia tra
docenti che tra allievi
•
integrazione curriculare – portare avanti in maniera
innovativa una parte del programma scolastico
Elementi caratterizzanti un BUON
progetto eTwinning
•
Interdisciplinarietà e collaborazione
•
Coinvolgimento attivo degli alunni
•
Apertura al mondo esterno
•
Sostenibilità e trasferibilità
•
Uso appropriato e avanzato delle TIC
•
Documentazione
•
Monitoraggio, autovalutazione e miglioramento continuo
•
•
Creatività e originalità dell’idea
Innovazione pedagogica
Perchè un progetto e-Twinning?
Quale apporto per gli studenti?
• Motivazione: curiosità, voglia di farsi conoscere
• Apprendimento della lingua 2: scaturisce da una necessità
concreta (dialogare, chattare, comunicare via email)
• Attività laboratoriali e collaborative
• Accrescimento delle competenze disciplinari
• Calendarizzazione delle attività, per rispettare gli impegni
presi con i pari
• Miglioramento delle capacità di utilizzo delle TIC per uso
didattico
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Esempi
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Perchè un progetto e-Twinning?
Quale apporto per i docenti?
• Motivazione: conoscere l'organizzazione di altre scuole,
conoscere metodologie innovative o semplicemente voglia
di confrontarsi
• Apprendimento della lingua 2: scaturisce da una necessità
concreta (dialogare, chattare, comunicare via email)
• Attività laboratoriali, condivise e collaborative con i
docenti del team
• Miglioramento delle capacità di utilizzo delle TIC per uso
didattico
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Benefici
ALUNNI:
• Apprendimento delle lingue
• Motivazione personale
• Lavoro di gruppo
• Problem solving
• Cittadinanza europea
• Apprendimento attivo e critico
• Uso delle TIC
Benefici
DOCENTI:
• Apprendimento delle lingue
• Aggiornamento continuo
• Lavoro di gruppo
• Dimensione europea
• Spazio per iniziative personali
• Uso delle TIC
Benefici
SCUOLA:
• Inserimento in una rete europea
• Formazione e aggiornamento del
personale docente
• Maggiore attrattività del POF
• Acquisizione di competenze nella
gestione di progetti europei
Esempi di progetti
obiettivi comuni - modalità diverse
eTwinning si contraddistingue per l’uso costante
delle ICT integrate nell’attività pedagogica e nel
processo progettuale, oltre che nella
realizzazione dei prodotti.
Il solo utilizzo della piattaforma come semplice
strumento di ricerca partner fa perdere alla
scuola l’occasione di una reale innovazione
tecnologica
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contatti e informazioni
• www.etwinning.net
• http://etwinning.indire.it/
• [email protected]
Mail: [email protected]
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