PORTFOLIO High5 – Annex 1
(frontespizio + biglietto da visita)
http://blog.aicpa.org/images/post_images/CPA-career-development.jpg
 Prepara un classificatore ad anelli dove inserire fogli di carta o foderi di
plastica – formato A4
 Ogni mese scaricherai gli allegati dal sito web della scuola preparati dal gruppo
internazionale degli insegnanti in cui troverai dei compiti da fare
Il dossier deve includere
l’introduzione, il corpo principale e la
parte conclusiva.
L’idea su come realizzarlo è molto
importante

http://www.tekmoz.com/wp-content/uploads/2013/05/Lets-start22.jpg
 Il team internazionale di insegnanti in cooperazione con il gruppo di lavoro
degli studenti organizzerà gli eventi della scuola durante i quali cercherai di
conseguire gli obiettivi stabiliti nel High5 che verranno documentati nel
Portfolio
 Aspetto ( l’estetica è importante, la forma deve essere chiara e
interessante, gli allegati diversificati , per esempio: film, registrazioni audio,
testi, elenchi, disegni, tabelle, commenti, riflessioni)
 Funzionalità ( è funzionale se include tutti gli allegati necessari , se è
compilato sistematicamente e con un linguaggio corretto )
 Le informazioni presentate rispecchiano
abilità ed esperienze reali?
 Sei tu che decidi sulla parte
estetica del Portfolio High5
https://encrypted-tbn3.gstatic.com/images?q=tbn:ANd9GcQc0n73OcRL8Z90dJvj6VeypXAz0vXVcnrNQwypsPO08gw6a3RDQ
http://smakpracy.pl/upload/admin/1300908537sesja_Assessment_Center.jpg
Compiti: Allegato 1
Inizia a svolgere il Portfolio High5. I seguenti punti ti mostreranno un percorso:
 Clicca “mi piace” sulla fanpage International High5 dove incontrerai partner di
altre nazioni
https://www.facebook.com/InternationalHighFive
 Crea un frontespizio ( troverai nella presentazione „Portfolio High5 – ciò che è
necessario e perché vale la pena averlo ”)
 Crea il tuo biglietto da visita con le principali informazioni personali: nome,
cognome, data e luogo di nascita, scuola, classe (anno scolastico), interessi
generali,
 Allega delle foto con diverse espressioni facciali: serio, triste, arrabbiato,
felice(sotto ogni foto descrivi brevemente in quali situazioni ti senti così), foto
normale; figura o foto di un animale simile a te caratterialmente e nell’aspetto e
giustifica la tua scelta .
 Esegui i compiti creativi che seguono – „Warming up for creativity”
 Porta il Portfolio High5 alla fine di ogni attività and condividi le riflessioni
sui compiti. Confronta i tuoi risultati con gli altri, valutati in modo
oggettivo.
BUONA FORTUNA! POWODZENIA!
 grupa H5 
Warming up per la creatività 1
„Ricorda che la creatività è un’abilità come qualsiasi altra e la
puoi migliorare sistematicamente .”
1. Obiettivo: il pensiero creativo e l’originalità, rompere gli schemi di pensiero .
Compito: Immagina che tutti gli esseri umani abbiano 3 gambe. Elenca tutte
le conseguenze che scaturiscono da questa idea.
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http://www.slideshare.net/freeebook/sekrety-kreatywnego-myslenia-3569397
http://www.eioba.pl/a/2vz2/dowiedz-sie-jak-cwiczyc-i-wykorzystywac-swoja-kreatywnosc-11-prostych-cwicz
Disegna una figura usando questi cerchi
http://www.creative-trainer.eu/fileadmin/template/download/Module_2_workshop_creativity.pdf
Autovalutazione delle attività relative all’allegato 1 durante l’incontro con
l’insegnante della classe
Rispondi onestamente e spontaneamente .
I risultati sono solo per te
Rispondi alle domande valuta il tuo coinvolgimento su una scala di 6 punti ( 6 punti è il voto più alto)
1. Come hai reagito alla necessità di eseguire i compiti relativi al Portfolio High5?
….. pt.
2. Come valuti la tua motivazione all’inizio dell’attività ?
….. pt.
3. Il tuo atteggiamento è cambiato durante l’esecuzione dei compiti?
….. pt.
4. Come valuti l’idea di creare il tuo Portfolio High5?
….. pt.
5. Pensi che il Portfolio High5 ti aiuterà a raggiungere l’obiettivo stabilito?
….. pt.
6. Come valuti la tua conoscenza del Portfolio sulla base della presentazione: „High5 Portfolio – che
cos’è e
perchè vale la pena averlo ?”?
(se non l’hai letto – scrivi 0 punti)
….. pt.
7. Sei contento del tuo frontespizio e del biglietto da visita?
….. pt.
8. Come valuti il tuo frontespizio e biglietto da visita paragonati a quelli degli altri compagni?
….. pt.
9. Come valuti il tuo coinvolgimento rispetto al compito „Warming up per la creatività ”? (concentrazione,
coscienziosità, correttezza nell’esecuzione del compito – confronta i risultati con gli altri )
….. pt.
10. Come valuti il tuo coinvolgimento rispetto all’allegato 1 in confronto agli altri studenti
….. pt.
Tot ………./ max 60 pt.
Stampa le pagine n. 4,5,6 (esegui gli esercizi)
e 7 (portale per l’incontro con il tutor della classe ) e
allegale al Portfolio High5
Porta il tuo Portfolio High5 per l’incontro
fissato con il tutor della tua classe
Bibliography
http://www.tekmoz.com/wp-content/uploads/2013/05/Lets-start22.jpg
https://encrypted-tbn3.gstatic.com/images?q=tbn:ANd9GcQc0n73OcRL8Z90dJvj6VeypXAz0vXVcnrNQwypsPO08gw6a3RDQ
http://smakpracy.pl/upload/admin/1300908537sesja_Assessment_Center.jpg
https://www.google.pl/search?q=career+photos&espv=2&biw=1024&bih=548&tbm=isch&tbo=u&source=uni
v&sa=X&ei=IpVMVJGXI9jXapbPgdAE&ved=0CCIQsAQ
http://www.edukacja.edux.pl/p-2757-ciekawe-pomysly-nie-tylko-na-nagle-zastepstwa.php
http://muzajo.blox.pl/2010/11/Kreatywne-gry-i-zabawy.html
http://muzajo.blox.pl/2010/11/Kreatywne-gry-i-zabawy.html
http://www.interklasa.pl/portal/index/strony?mainSP=subjectpages&mainSRV=lwych&methid=8015087&page
=article&article_id=321481
http://www.educarium.pl/index.php/nauczanie-otwarte-menu-artykuly-79/219-m
http://www.ceo.org.pl/sites/default/files/EWP/davBinary/1.zalacznik_nr_3._instrukcja_do_e-portfolio.pdf