Oggi
è
il
sedici
ottobre,
+
duemilaquattordici
 1.Qual’è
la nazionalità di una persona di Porto Rico?
2.Qual’è la nazionalità di una ragazza di Messico?
3.Qual’è la nazionalità di un ragazzo di Corea?
4. Di quale paese viene una persona americana?
5. Di quale paese viene un ragazzo spagnolo?
6. Di quale paese viene una persona italiana?
SWBAT describe origins and nationalities of various people, present Italian
passport projects.
1.Qual’è la nazionalità di una persona di
Porto Rico?
La nazionalità di una persona di Porto Rico
è portoricano.
2.Qual’è la nazionalità di una ragazza di
Messico?
La nazionalità di una ragazza di
Messico è messicana.
3.Qual’è la nazionalità di un ragazzo di
Corea?
La nazionalità di un ragazzo di Corea è
coreano.
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4.Di quale paese viene una persona
americana?
Una persona americana viene di America.
5. Di quale paese viene un ragazzo
spagnolo?
Un ragazzo spagnolo viene di Spagna.
6. Di quale paese viene una persona
italiana?
Una persona italiana viene d’Italia.
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Ripassiamo il compito
• ID cards
– Part 1 and Part 2
• P. 66 A and p.70 D (Handouts- Amici)due TODAY
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il compito
• ITALIA MEETING TONIGHT AT 6:30 IN
B1
• Quiz corrections due by tomorrow or
Monday the latest
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 Comminciamo
le presentazioni
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
Come siamo in questa classe?

Come sono gli studenti di White Plains?

Com’è un amico/una amica?
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Nome:

Da fare ora:
1.Qual’è la nazionalità di una persona di Porto Rico?
_____________________________________________________

2.Qual’è la nazionalità di una ragazza di Messico?
______________________________________________________

3.Qual’è la nazionalità di una persona di Corea?
______________________________________________________

4. Di quale paese viene una persona americana?
______________________________________________________

5. Di quale paese viene un ragazzo spagnolo?
______________________________________________________

6. Di quale paese viene una persona
italiana?________________________________________________
Oggi è il diciassette ottobre,
duemilaquattordici
Da fare ora: Replace the underlined
words with the correct pronoun
Io
1.Josue ed io siamo buffi.
noi
2.Kenneth è un
bravo
giocatore
di
tu
football.
voi
3.Tu e Lauren
siete simpatici.
lui/lei/Lei
loro sono
4.Raul, Laura e Ziarre
comici.
SWBAT describe various people using subject pronouns, acquire all forms
of the verb “avere” to talk about possession of “Cose utili” vocabulary.
 Continuiamo
le presentazioni
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Ripassiamo il compito
• ID cards
– Part 1 and Part 2
• P. 66 A and p.70 D (Handouts- Amici)-
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passport projects.
p.66 A
1.Suo fratello è stupido
2.Il caffè è caldo.
3.John è giovane.
4.Il cinese è difficile.
5.L’automobile di Toni è nuova.
6.Teresa è antipatica.
7.La camera di Marco è piccola.
8.Sua sorella è bruno.
p.70 D
1.Pabla è di Madrid; è spagnolo.
2.Hans è di Berlino; è tedesco.
3.Pedro è di Acapulco; è messicano.
4.Peter è di Londra; è inglese.
5.Paolo è di Milano; è italiano.
6.Joan è di Ottawa; è canadese
7.Wendy è di Austin; è americana.
8.Brigitte è di Parigi; è francese.
9.Ivan è di Mosca; è russo.
10.Woo è di Pechino; è cinese.
il compito
• Quiz corrections due today or Monday
the latest
• Quiz on nationalities and subject
pronouns- Wednesday
SWBAT describe various people using subject pronouns, acquire all forms
of the verb “avere” to talk about possession of “Cose utili” vocabulary.
Avere= to have
(io) ho
(noi) abbiamo
(tu) hai
(voi) avete
(lui) ha
(lei)
(loro) hanno
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of the verb “avere” to talk about possession of “Cose utili” vocabulary.
Le cose utili e il verbo “avere”
• La camera di Marco…
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of the verb “avere” to talk about possession of “Cose utili” vocabulary.
SWBAT describe various people using subject pronouns, acquire all forms
of the verb “avere” to talk about possession of “Cose utili” vocabulary.
1.Scrivete: 1-2 nationalità che
NON sapete
2.Rispondete:
A)Quanti anni ha tuo padre?
B)Gli studenti hanno un
quaderno per questa classe?
C) Hai un cellulare smart?
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of the verb “avere” to talk about possession of “Cose utili” vocabulary.