La lingua come strumento di scambio
AZIONE 3: il volontariato per
l’integrazione scolastica
- anno scolastico 2003/2004 Matteo Danese e Michela Semprebon
CESTIM Onlus
FONDAZIONE
CASSA DI RISPARMIO
DI VERONA VICENZA
BELLUNO E ANCONA
Il progetto
 Il ruolo del volontario consiste esclusivamente
nell’aiutare l’alunno straniero a raggiungere la
soglia di una buona comunicazione in lingua
italiana
 Generalmente lavora con 1 singolo alunno o
con piccoli gruppi (max 3 studenti)
 Programma l’attività con gli insegnanti di
classe
 Si impegna per 2 - 6 ore alla settimana per
tutta la durata dell’anno scolastico
Chi, quando e dove
 96 Volontari
Pensionati (in prevalenza insegnanti),
ma anche tirocinanti, laureandi, neo laureati…
 61 Scuole coinvolte
– 4
materne
– 33
elementari
– 19
medie
– 5
superiori
 262 alunni seguiti
Le attività
 Promozione, motivazione, organizzazione del
volontariato
 Contatti con le scuole, esame delle richieste e
assegnazione degli incarichi
 Formazione dei volontari e accompagnamento
scientifico dell’esperienza (indicazioni
pedagogico-didattiche, problem solving,
fornitura dei materiali didattici)
I risultati positivi
per gli alunni
 Miglioramento delle competenze linguistiche
 Rafforzamento dell’autostima grazie all’attenzione
personale del volontario
 Percezione della città accogliente
per i volontari
 Gratificazione per il senso di utilità del proprio
intervento e per le relazioni personali che si
stabiliscono con i ragazzi
 Miglioramento delle rappresentazioni del fenomeno
immigrazione nell’opinione pubblica