Sintesi del corso di formazione:
“Il contributo dell’attività motoria
con i DSA e con gli alunni con
disabilità”
svoltosi a Jesi e organizzato
dalla Fondazione Gabriele Cardinaletti Onlus
dall’Ufficio scolastico provinciale di Ancona
dal Coni provinciale di Ancona
dal comitato italiano paraolimpico
e dalla provincia di Ancona
• Nell’ambito di un rinforzo delle iniziative per
migliorare la qualità dell’integrazione
scolastica e a supporto della didattica con gli
alunni con i DSA, unitamente al GLIP
(Gruppo di Lavoro Interistituzionale
Provinciale) riprende, in ambito provinciale,
• la formazione per tutti i docenti di ogni
ordine e grado concernente la pratica
sportiva e ludica,
• la psicomotricità e strategie operativodidattiche per gli studenti che presentano
difficoltà.
L’obiettivo è quello di creare prospettive
operative che possano offrire adeguati
strumenti per affrontare tali deficit e/o
disturbi nell’ambito dell’azione educativa
anche e, soprattutto, attraverso l’attività
motoria.
Gli incontri si sono tenuti presso l’Aula
Magna dell’Istituto Comprensivo “Federico
II” di Jesi secondo il seguente calendario:
RAFFAELA MAGGI
(Ufficio Scolastico Territoriale di Ancona )
Ha introdotto le attività discutendo sulla
necessità di stabilire modalità e criteri per
ricondurre la complessa materia
dell'integrazione scolastica e sociale della
persona con DSA.
Sono stati previsti ed istituiti
gruppi di lavoro
a livello regionale e provinciale.
NORMATIVA DSA
• Ha poi illustrato la normativa vigente per i
DSA
• Che cosa fare con gli alunni con DSA
• Cosa osservare nei vari ordini di scuola
• Esempi di prove alle quali i
bambini/ragazzi possono essere sottoposti
a partire dall'attività in palestra
• interventi abilitativi intensivi rivolti ad abilità
strumentali (setting al di fuori della scuola,
setting nella scuola e setting familiare)
• Adattamenti della didattica ordinaria
• Il ruolo dell'insegnante
MICHELANGELA IONNA
(Ufficio Scolastico Regionale per le Marche)
• ha fatto un excursus storico della
legislazione attinente l’attività motoria con
gli alunni diversamente abili
• Ha descritto il progetto atletico scuola e
quello di alfabetizzazione motoria