Media education
Una responsabilità da educare
Il nostro itinerario
 1. La media education
 2. La media education è una responsabilità
 3. La med è opera educativa
 4. Le finalità dei progetti di media
education
La media education
 Una prospettiva irrinunciabile
dell’educazione: di e per tutti
 Superare approcci riduttivi:
- apocalittico/disintegrato
- addestrativo/tecnicistico
- Apprezzare la questio antropogenetica
Cronologia/ storia della media education
 All’uso dei media (fruire e
creare)
 Dentro i media
(grammatica,
sintassi,tecnologia)
 Ai codici dei media
(immagini, generi…)
 Nei media (progetti
culturali)
 Sui media (effetti sociali,
antropogenetica,
biomediologia e circuiti
neuronali)
Proviamo a definire
 Necessaria con un
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
mentore non solo digitale
A più e diversi livelli per
migranti e nativi digitali
Aprendosi a contributi di
molte discipline (storia,
scienze informatiche,
medicina, filosofia..)
Con approccio pratico e
teorico
Con carattere di lifelong
I luoghi/tempi/modalità della media
education
 Diversi ambienti
formativi (famiglia,
scuola, gruppo di
pari..)
 Tempi formali e
informali
 Modalità diretta (i
media…) o indiretta
(come i media
affrontano…)