Luisanna Fodde
Sito Web:Luisanna Fodde
http://people.unica.it/luisannafodde/
Sito Web:
http://www.econoca.it DOCENTI
orario di orario
ricevimento
di ricevimento
- Giovedì Mercoledì
10-12 (c/o9.30-11.30
Facoltà di
Economia)
by appointment
- Al termine
lezioni
ANYdelle
TIME!!!!
. by appointment
[email protected]
[email protected]
Sito Web: http://people.unica.it/luisannafodde/
All’interno del sito:
•Orario lezioni e ricevimento, avvisi
•Materiale didattico scaricabile relativo alle
lezioni dell’a.a. 20013/14:
APPUNTI LEZIONI, PAST EXAMS, OTHER
USEFUL LINKS & INFORMATION
L’Esame
Due prove, 1 scritta e 1 orale
La prova scritta consiste in:
Ascolto e comprensione (in
lab)
Use of English (grammatica,
word formation, ecc.) in lab
Reading Comprehension (mc &
open questions con esercizi)
+ sentence transformation
L’Esame
Due prove, 1 scritta e 1 orale
La prova orale consiste in:
Conversazione su argomenti
generali
Teoria linguistica (programma
svolto dal docente)
LE CERTIFICAZIONI
Le certificazioni internazionali di lingua inglese (a
partire dal livello B1 del QCR) e gli attestati di
frequenza e profitto rilasciati dal Centro Linguistico di
Ateneo a partire dal livello Avv. B1), potranno essere
presentate per la sostituzione di parte o intera prova
scritta
SE CONSEGUITE IN PERIODO NON SUPERIORE AI
3 ANNI
LE CERTIFICAZIONI
CAMBRIDGE ESOL, TRINITY ISE 6,
IELTS, TOEFL
+CLA (frequenza + profitto)
Cfr. Documento sulle certificazioni pubblicato sul sito
L’Esame INGLESE 2
• La prova orale consiste in:
• Analisi di 2 pubblicità tratte da riviste anglosassoni con
testo scritto in inglese (non solo slogan) che non siano
quelle trattate in classe o nei testi in programma
(consegnare 2 copie alla commissione esame al
momento della prova);
• Colloquio in lingua inglese sui temi affrontati nell'ambito
delle lezioni sull’analisi del discroso e sul linguaggio
pubblicitario.
The final mark will take into consideration the results of
both the practical and the theoretical part.
Libri di testo e materiale didattico
INGLESE 2
Reference texts:
• Widdowson H. Discourse Analysis (Oxford University
Press);
• Pennarola, Cristina, 2003, Nonsense in Advertising.
‘Deviacion’ in English Print Ad, Liguori, Napoli;
 Slide/dispense fornite dal docente;
 G. N. Leech (1966), English in Advertising, London:
Longman, pp.xiv + 210
 G. Cook (2001) The Discourse of Advertising, London:
Routledge
• Other materials will be provided during the lessons.
Esercitazioni in aula e laboratorio
INGLESE 1: NewTotal English Pre-Intermediate MY LAB VERSION
(Pearson-Longman).
INGLESE 2: NewTotal English Intermediate MY LAB VERSION
(Pearson-Longman).
LISTENING, GRAMMATICA, LESSICO, USE OF ENGLISH.
WE TEST THE LEVEL NOT THE BOOK!!!!!!!!!!!!!!!!!!
- Strategie di ascolto e comprensione
- La prova orale: parlare di sé, dei propri passatempi, delle
proprie prospettive future
- Presentazione argomenti specifici della parte teorica
Listening comprehension exercise…
SIX MINUTE ENGLISH (BBC.CO.UK)
http://www.bbc.co.uk/worldservice/learningeng
lish/general/sixminute/
L’Esame….
1)
2)
3)
4)
5)
6)
Se non si frequenta, contattare docente per email (Rispondo sempre e subito)
Se si frequenta ma si hanno dei dubbi, le voci di corridoio non hanno
fondamento:
a)
Bloccare il docente prima o dopo la lezione
b)
Scrivere un messaggio email (Rispondo sempre e subito)
Presentarsi (cognome, matricola, CdL [= Corso di Laurea], CURRICULUM)
Non scrivere stupidaggini
a)
Ho visto che on-line ha indicato che per l’orale bisogna portare 1 articolio di
500 parole. Può confermarmelo?
b)
Ho visto che i testi in programma sono 2. Mi può indicare quali sono I
contenuti che ritiene fondamentali per l’esame/pagine devo studiare per
l’esame/quali argomenti chiede maggiormente all’esame?
c)
Ho visto che i testi in programma sono 2. Devo farli tutti e due?
d)
Mi può confermare che il programma on-line è quello che devo portare
all’esame?
Non contattare la docente 5 giorni prima dell’esame per avere informazioni
sull’esame
Non contattare la docente per problemi di prenotazione esami: rivolgersi al
Manager Didattico.
The Discourse of Written Advertising
Topics covered during the classes:
- The English language and advertising
- How does advertising work?
- Layout of print advertising
- Definitions
- The visual code. The role of visuals in advertising
- Barthes’s semeiotics and the rhetoric of visual images
- Icons, symbols and indexes
The Discourse of Written Advertising
Topics covered during the classes (2):
- The purpose of the text in advertising
- Jackobson’s linguistic factors & functions
- The ARMS characteristics: Attention-seeking devices,
Readability, Memorability, Selling power
- Linguistic features commonly used in Standard Advertising
Language (SAL)
- Disjunctive Grammar
- Figures of Speech