3ªInfo1 a.s. 2008-2009 Strumenti di lavoro • Slides Umanesimo – Rinascimento • Schemi grafici Umanesimo Rinascimento Nel corso del ‘400 l’uomo acquisisce .................... La rivoluzione di pensiero che si determina nel 400 si distingue in: 1. ........... 2. ........... L’area Europea in cui si ebbe il più alto livello di espressione artistica ed intellettuale fu ................. I due eventi religiosi che chiudono l’epoca della cultura umanistica e rinascimentale sono: 1. ........... 2. ........... Umanesimo Rinascimento Elementi di novità nel pensiero di Coluccio Salutati .................... 1. L’uomo di cultura è colui che ........... 2. I fondamentali valori umani sono a) La sua dignità b) ........... c) ........... d) ........... Dai principi fondamentali derivano a) b) c) d) ........... ........... ........... ........... Umanesimo Rinascimento Connessa all’esaltazione della DIGNITÁ UMANA c’è la formazione di un ideale di CLASSICITÁ, i cui principi sono: a) ........... b) ........... c) ........... Gli autori classici che vengono considerati come modelli sono a) b) c) d) ........... ........... ........... ........... Umanesimo Rinascimento La lettura non STUMENTALE ma ............della cultura classica si avvale della creazione di una nuova disciplina la .................. Il cui significato etimologico è dato da da........... = ........... e da........... = ........... Lo scopo fondamentale della .....................era quello di stabilire ..................... Umanesimo Rinascimento La lingua preminente nella comunicazione letteraria nel QUATTROCENTO fu il .............. ma alcuni umanisti fra cui ................... Riconobbero l’importanza del ................. lo dimostra il .................. Che si tenne a .................. nel .................. Umanesimo Rinascimento La diffusione della cultura umanista avvenne grazie: 1. ........... 2. ........... 3. I maggiori centri di cultura di corte furono a) ........... b) ........... c) ........... Una accademia che merita di essere ricordata fu quella di ............. diretta da .............. e Rapporti tra comunità tra componenti nella comunità dominanti pro vs dominati pro vs pro dominanti vs pro dominati Implicazioni tra le forme del potere Potere militare Fonda di fatto e consolida determina Potere politico Prestigio sociale Potere economico determinano Garantisce e fonda “di diritto” Supremazia ideologica e culturale Fornisce i mezzi del legittima Germania e Impero nel XIV secolo Regno di Germania Indebolimento dell’impero nei confronti Regno di Boemia Ducati Paesi Bassi Regno d’Italia e Patrimonio di S. Pietro impero Fallito tentativo di sottomettere Delfinato Savoia Lione Borgogna imperiale Regno di Ungheria Regno di Polonia Monarchie elettive Ducato di Lorena e feudi svizzeri Lussemburgo e Asburgo esercitano una decisa influenza su La crisi agricola del XIV Calo del prezzo dei cereali Contrazione della manodopera Crescita demografica Produzione agricola Concentrazione della ricchezza Trasformazioni in agricoltura agricoltura intensiva Investimenti risparmio Produzione di concime Proteine animali e latticini calo demografico Sistema di riproduzione economico sociale Conversione delle superficie ad uso allevamento Consumo improduttivo Valorizzazione del lavoro Crisi delle produzioni manifatturiere e dei commerci Trasformazioni nelle manifatture Conversione in produzioni di lusso Lavoro a domicilio L’impero mongolo Gengis 1206-1227 Ogodai 1229-1241 Giliuk 1246-1248 Mongka 1251-1259 Kubilai 1259-1294 divisione 4 khanati Conquista in successione: •Cina •Uzbekistan •Iran •Afghanistan •Russia •Europa •Islam • Yuan (Cina) • Ilkhan (Iran) • Orda d’oro (Russia meridionale) • Chagatai (Uzbekistan e Afghanistan) Carestie e peste nel XIV sec. L’arresto dello sviluppo all'inizio del XIV secolo Cause : cambiamenti climatici •piccola glaciazione •abbassamento del limite delle coltivazioni •riduzione delle terre coltivabili limiti dell'agricoltura medievale •bassi rendimenti •Fragilità del sistema agricolo •Impossibilità di sfruttare le foreste e di curare l’allevamento Lo sfruttamento signorile nelle campagne Le epidemie di peste
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