IC “GOZZI-OLIVETTI”
PRIMARIA
Indicazioni per il curricolo
per la scuola dell’infanzia
e per il primo ciclo d’istruzione
- i principi educativi -
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1) L’uguaglianza
La scuola si ispira ai valori promossi nella
Costituzione della Repubblica italiana e
opera in modo positivo affinché le
condizioni che determinano diseguaglianze
vengano rimosse o attenuate se non è
possibile rimuoverle.
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2) L’accoglienza e l’inclusione
La scuola si impegna a essere un
ambiente che risponde alle esigenze di tutti
i bambini e in particolare dei bambini con
bisogni educativi speciali.
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3) Lo studio e la cultura
La nostra scuola promuove
l’apprendimento permanente e
l’emancipazione culturale e sociale dei
propri alunni.
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In un mondo che cambia le competenze
(saper utilizzare le conoscenze per
intervenire sui problemi) sono una risorsa
irrinunciabile per tutta la vita.
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4) La solidarietà, la partecipazione e
il rispetto degli altri
Gli alunni, attraverso esperienze concrete,
interiorizzano i valori della pace, della
solidarietà e della partecipazione. Il clima
di amicizia, fiducia e confronto reciproco
rende possibile una vera crescita civile.
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Strategie organizzative e
didattiche
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Interventi trasversali e percorsi
multidisciplinari.
Articolazione flessibile del gruppo classe,
delle classi o sezioni per le attività
progettuali extracurriculari.
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Percorsi di formazione alla cultura
musicale, al teatro, alla conoscenza dei
beni culturali e storici.
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Attività sportive: potenziamento in tutti i
plessi – anche in orario extracurricolare
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Utilizzo delle differenti competenze e
professionalità che operano nella scuola.
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Laboratori con esperti esterni.
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Promozione dell’apprendimento delle
lingue comunitarie.
Uso di attrezzature informatiche per
l’apprendimento curricolare ed
extracurricolare.
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Partecipazione a eventi culturali, concorsi,
manifestazioni a carattere locale e
nazionale.
Visite guidate e viaggi di istruzione.
Attività di accoglienza e continuità per il
raccordo fra i diversi gradi di scuola
(in entrata e in ingresso).
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Iniziative per l’integrazione degli alunni
disabili, con DSA e degli alunni stranieri.
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Attività di orientamento.
Autoaggiornamento e formazione dei
docenti.
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Gli obiettivi della Scuola Primaria
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acquisire gli apprendimenti di base
sviluppare le dimensioni cognitive,
emotive, affettive, sociali, corporee, ed
etiche
sviluppare il pensiero riflessivo e critico
porre le basi per formare cittadini
consapevoli
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Alunni disabili
L’intervento educativo mira al sostegno
concreto rivolto all’intero gruppo classe.
L’azione diviene momento di confronto e
di collaborazione tra pari:
il gruppo ha un ruolo primario
nell’educazione del singolo allievo.
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Le insegnanti di sostegno collaborano con
le docenti delle varie discipline.
Gli interventi sono finalizzati ad una
reale integrazione ed inclusione degli
alunni, dal momento dell’iscrizione fino al
termine del triennio di scuola media.
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BES (bisogni educativi speciali)
DSA (disturbi specifici di apprendimento)
bambini in situazioni difficili
e STRANIERI non italofoni
hanno diritto a un
Piano Didattico Personalizzato
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Criteri di iscrizione
suddivisione in 3 “zone” a sud del fiume
nella Settima Circoscrizione
costruzione di una graduatoria
con criteri espliciti
sistema di precedenze per plesso e per
tempo scuola nel plesso
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Le nostre scuole sono a misura di
bambino… grandi ma piccole!!
Indicare le precedenze aiuta la scuola a
reindirizzare in caso di eccedenze
Prevale la PRIMA scelta = condivisione del
nostro Piano dell’Offerta Formativa
e non la vicinanza alla scuola
(riflettere prima di scegliere…)
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Qualche regola per i genitori...
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Il sistema delle deleghe
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Il diario scolastico
Sicurezza e benessere
Riservatezza: la consegna dei documenti
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La mensa
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… e qualche regola per i bambini:
REGOLAMENTO DISCIPLINARE
DEGLI ALUNNI
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Obiettivo 1)
All’interno e all’esterno della scuola
il comportamento degli alunni
deve essere (auto)controllato
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Obiettivo 2)
Gli alunni devono presentarsi a scuola
vestiti e attrezzati in modo adeguato
(=comodo e caldo)
al contesto scolastico
e alle attività di studio e di gioco.
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Obiettivo 3)
Giochi ed oggetti di valore e
apparecchiature elettroniche ….
restano a casa
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Obiettivo 4)
Tutti si rispettano reciprocamente
con le parole
e nei fatti
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www.gozzi-olivetti.org
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