Quel che è saltato nella nostra società è il
concetto di limite. E in assenza di limite, il
vissuto soggettivo non può che essere di
inadeguatezza.
U. Galimberti.
LIMITE
• Si declina su due
versanti, uno
personale ed uno
relazionale e
sociale.
• Si alimenta della
forza di due
istituzioni che
costituiscono la
società umana: la
famiglia e lo Stato.
• Si basa
sull’equilibrio tra
libertà e costrizione.
Il limite è un principio
organizzatore della
mente
BAMBINI
• Avere limiti significa
poter realizzare
desideri e potenzialità.
• È un confine prima
fisico e poi mentale.
• Faticoso ma
indispensabile
• Senza limiti si ha
paura.
• Le regole come attrezzi
del mestiere di
educare.
GENITORI
• Molto amore e
pochi limiti.
• L’allentamento
delle funzioni
paterne.
• L’impegno ed il
merito sono
premi.
• Il conflitto e la
frustrazione
come
indispensabili.
SERVIZI
• Il primo limite:
l’assenza del
genitore.
• L’equilibrio tra il
vuoto dell’assenza ed
il pieno della
memoria.
• La funzione del
pianto.
• La costrizione del
gruppo e
dell’organizzazione.