MINISTERO DELL’ISTRUZIONE, UNIVERSITA’ E RICERCA
ISTITUTO COMPRENSIVO
DI SCUOLA DELL’INFANZIA, PRIMARIA SECONDARIA DI PRIMO GRADO
"Don Lorenzo Milani"
Via delle Scuole - 67017 PIZZOLI AQ –
 0862.977029 Fax 0862.975023 @: [email protected]  www.icpizzoli.com
Cod. meccanograf. AQIC815004
Cod. fiscale 80007400668
Prot. n° 3970/C27
PATTO EDUCATIVO DI CORRESPONSABILITA’
Visto il D.M. n. 5843/A3 del 16 ottobre 2006 “Linee di indirizzo sulla cittadinanza democratica e
legalità”
Visti i D.P.R. n.249 del 24/06/1998 e D.P.R. n.235 del 21/11/2007 “Regolamento recante lo Statuto delle
studentesse e degli studenti della scuola secondaria”
Visto il D.M. n.16 del 05/02/2007 “Linee di indirizzo generali ed azioni a livello nazionale per la
prevenzione del bullismo”
Visto il D.M. n.30 del 15/03/2007 “Linee di indirizzo ed indicazioni in maniera di utilizzo di telefoni
cellulari e di altri dispositivi elettronici durante l’attività didattica, irrogazione di sanzioni disciplinari,
dovere di vigilanza e di corresponsabilità dei genitori e dei docenti”
Visto il D.L. n.137 del 1 settembre 2008 “Disposizioni urgenti in materia di Istruzione e Università”
premesso che:
l’istruzione, la formazione e l’educazione sono processi complessi e continui che richiedono la
cooperazione dello studente, della scuola, della famiglia e dell’intera comunità scolastica;
la scuola non è soltanto il luogo in cui si realizza l’apprendimento, ma una comunità organizzata,
dotata di risorse umane, materiali e immateriali, tempi e organismi che necessitano di interventi
complessi di gestione, ottimizzazione, conservazione, partecipazione e rispetto dei regolamenti;
si stipula con la famiglia dell'alunno il seguente patto educativo con il quale:
A. la Scuola si impegna a:
fornire una formazione culturale e professionale qualificata, aperta alla pluralità delle idee, nel
rispetto dell’identità di ciascuno studente;
offrire un ambiente favorevole alla crescita integrale della persona, garantendo un servizio
didattico di qualità in un ambiente educativo sereno e sicuro, favorendo il processo di formazione
di ciascuno studente, nel rispetto dei suoi ritmi e tempi di apprendimento;
offrire iniziative concrete per il recupero di situazioni di ritardo e di svantaggio, al fine di favorire
il successo formativo e combattere la dispersione scolastica oltre a promuovere il merito;
favorire la piena integrazione degli studenti diversamente abili, promuovere iniziative di
accoglienza e integrazione degli studenti non italofoni, stimolare riflessioni e attivare percorsi
volti al benessere e alla tutela della salute degli studenti;
garantire la massima trasparenza nelle valutazioni e un costante rapporto con le famiglie in
relazione all’andamento didattico disciplinare, anche attraverso strumenti tecnologicamente
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avanzati, nel rispetto della privacy;
garantire il processo di insegnamento/apprendimento, volto a promuovere lo sviluppo umano,
culturale e civile degli alunni, sulla base delle finalità e degli obiettivi degli ordinamenti
scolastici;
creare un clima di reciproca fiducia, stima e collaborazione con gli alunni e tra gli alunni e con la
famiglia e tra le famiglie;
informare sull'andamento socio-relazionale e didattico dell'alunno e degli eventuali atteggiamenti
scorretti e dei provvedimenti disciplinari adottati;
A.1 la Scuola, per gli alunni anticipatari iscritti alla Scuola dell'Infanzia (nati dal 01 gennaio al 30
aprile), si impegna a:
promuovere percorsi educativi socializzanti (predisporre angoli affettivi – emotivi manipolativi);
condividere con i genitori osservazioni sul comportamento.
B. la famiglia si impegna a:
valorizzare l’Istituzione scolastica, instaurando un positivo clima di dialogo, nel rispetto delle
scelte educative e didattiche condivise, oltre ad un atteggiamento di reciproca collaborazione con
i docenti;
garantire la costante frequenza del proprio figlio alle lezioni, controllandone l’impegno nello
studio e sollecitandone il rispetto dell’ambiente scolastico, nonché a mantenere comportamenti
corretti e adeguati in ogni circostanza e in ogni ambiente;
controllare quotidianamente il diario o il quaderno delle comunicazioni e firmare gli eventuali
avvisi;
compilare tempestivamente sul libretto le giustificazioni per le assenze;
rendersi disponibile per la collaborazione e per il dialogo educativo nel caso di convocazioni o
incontri richiesti dalla scuola o dalle famiglie stesse;
discutere, presentare e condividere con i propri figli il patto educativo sottoscritto con
l’Istituzione scolastica;
rispettare le modalità di giustificazione delle assenze, dei ritardi e delle uscite anticipate;
curare l’igiene e l’abbigliamento decoroso dei figli;
rispettare il ruolo e la funzione degli insegnanti senza interferire, immotivatamente, nelle scelte
metodologiche e didattiche;
accettare con serenità e spirito di collaborazione gli eventuali richiami o provvedimenti
disciplinari a carico del figlio finalizzati alla sua maturazione, fermo restando, ovviamente, il
pieno diritto a ricevere tutte le informazioni relative;
B.1 la famiglia degli alunni anticipatari iscritti alla Scuola dell'Infanzia (nati dal 01 gennaio al 30
aprile) si impegna a:
rendere il bambino autonomo (a livello emotivo, relazionale e fisiologico);
a rispettare e condividere le indicazioni delle docenti sui tempi di inserimento graduali e
personalizzati;
al rispetto della frequenza al solo orario antimeridiano (senza mensa) fino al compimento del
terzo anno di età.
C. lo studente si impegna a:
partecipare con la dovuta attenzione alle lezioni portando sempre il materiale didattico
occorrente;
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assolvere in modo responsabile gli impegni di studio e rispettare i tempi di consegna dei compiti
assegnati;
mantenere in ogni momento della vita scolastica - entrata, cambio ora, intervallo, spostamenti
durante l’orario curriculare, uscita - un comportamento educato e corretto, rispettando le
persone e i diritti di ciascuno;
utilizzare correttamente le strutture, i macchinari e i sussidi didattici, comportandosi in modo da
non arrecare danno al patrimonio della scuola (eventuali danni dovranno essere risarciti);
acquisire consapevolezza dei propri diritti-doveri, rispettando quanto indicato nel Regolamento
d’Istituto;
trasmettere ai genitori gli avvisi della scuola;
usare un linguaggio corretto e rispettoso;
non effettuare videoriprese o fotografie se non espressamente autorizzate
Disciplina:
Il genitore/affidatario, nel sottoscrivere il presente patto, è consapevole che, come previsto dalla vigente
normativa:
a. il compito educativo compete prioritariamente alla famiglia, come previsto dalla legge (art. 30 della
costituzione, artt. 147, 155, 317 bis del Codice Civile) con la conseguente responsabilità da parte del
genitore di aver impartito al figlio minore un’educazione adeguata a prevenire comportamenti
illeciti (culpa in educando);
b. le infrazioni disciplinari da parte degli studenti potrebbero dar luogo a sanzioni disciplinari come di
seguito sinteticamente riportate:
DOVERI
MANCANZE
Gli studenti sono tenuti a
- Mancato rispetto della puntualità
frequentare regolarmente
- Assenze ripetute e non motivate
le lezioni
-
Presentarsi a scuola senza
Gli studenti sono tenuti ad
l'occorrente necessario per le
assolvere assiduamente
lezioni
gli impegni di studio
- Non impegnarsi regolarmente nel
lavoro a casa
-
SANZIONI
Nota sul diario dell'alunno
Ammonizione del D. S.
Comunicazione
scritta
e/o
telefonica alla famiglia
Nota sul diario dell'alunno
Nota sul registro di classe
Ammonizione del D. S.
Convocazione dei genitori da
parte del docente coordinatore
e/o del Dirigente Scolastico
-
Gli studenti sono tenuti a
un
comportamento
corretto e collaborativo
nell'ambito
dello
svolgimento dell'attività
didattica
Disturbo della lezione /attività
- Rifiuto a svolgere il compito
assegnato
- Rifiuto a collaborare
- Portare a scuola materiale che
possa danneggiare persone,
locali e suppellettili o turbare lo
svolgimento delle lezioni
-
Esibire o utilizzare il telefono
cellulare
-
Nota sul diario dell'alunno
- Nota sul registro di classe
-
Nota sul diario dell'alunno
- Nota sul registro di classe
- Ammonizione del D. S.
(al
quale verrà affidato quanto tolto
all'alunno dal docente e che sarà
restituito solo al genitore)
Si specifica che gli unici ritardi ammissibili sono quelli dovuti a disfunzioni dei trasporti pubblici e a
visite mediche certificate.
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Per la Scuola dell'Infanzia l'ingresso è entro e non oltre le ore 9,30; qualora gli alunni dovessero essere
accompagnati oltre detto orario potranno essere accolti ma non potranno fruire del servizio mensa.
Per la Scuola Primaria si dovrà giustificare il ritardo superiore ai cinque minuti oltre l'orario di ingresso,
al sesto ritardo in un mese verrà erogata una nota disciplinare e verrà convocata la famiglia.
Per la Scuola Secondaria di Primo grado si dovrà giustificare il ritardo superiore ai cinque minuti oltre
l'orario di ingresso, al quarto ritardo verrà erogata una nota disciplinare e verrà convocata la famiglia.
a.
il Regolamento d’Istituto disciplina le modalità d’irrogazione delle sanzioni disciplinari e
d’impugnazione;
b. nell’eventualità di danneggiamenti a cose e/o lesioni a persone la sanzione è ispirata, oltre che alle
finalità educative e al rafforzamento del senso di responsabilità, al principio della riparazione del
danno (art.4, comma 5 del DPR 249/1998, come modificato dal DPR 235/2007) ed è commisurata
alla gravità del danno stesso secondo un principio di gradualità;
c.
danneggiamenti ai beni comuni non attribuibili a provate responsabilità individuali dovranno essere
risarciti in modo collettivo;
d. il voto di condotta insufficiente comporta la non ammissione alla classe successiva.
Valutazione:
La valutazione avrà un carattere orientativo e formativo e indicherà all’alunno i modi e i tempi del proprio
processo educativo per renderlo consapevole sia delle difficoltà con cui dovrà misurarsi che dei successi
maturati.
I docenti nel valutare terranno conto dei livelli di formazione e di preparazione dei propri alunni in
relazione agli obiettivi di apprendimento prefissati e alla situazione di partenza, dell’impegno, della
partecipazione e del comportamento in vista di una crescita non solo sul piano dell’apprendimento, ma su
quello più vasto della formazione integrale della persona.
F.TO LA DIRIGENTE SCOLASTICA
Prof.ssa Maria Letizia Fatigati
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