UN PERCORSO, UN METODO
PER CREARE MOTIVAZIONE
E
PER LO SVILUPPO DI COMPETENZE ?
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LA SCUOLA :
ITIS Augusto Righi
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Indirizzo meccatronico
Indirizzo chimica e biotecnologie
Indirizzo elettrotecnica e automazione
Indirizzo informatica
Corso serale di meccatronica
IPSIA Oreste Mozzali
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Indirizzo meccanico
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Indirizzo elettrico
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IFeP
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IL PROGETTO:
Il Progetto Rotta verso il Futuro è stato avviato a partire
dall’a.s. 2004-2005 ha introdotto la Robotica nella Scuola
attraverso esperienze didattiche:
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Robots mobili Lego MindStorms
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Robots Umanoidi
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Robots ideati e costruiti in Istituto:
calciatori , arrampicatori,
lottatori
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IL METODO:
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Team composti da studenti ,di vari classi e indirizzi , che
lavorano in orario pomeridiano
Partecipazione a Gare, Concorsi nazionali ed internazionali
Condivisione in rete delle esperienze di Robotica con Scuole di
ogni ordine e grado sparse sul territorio nazionale Progetto
Pinocchio 2.0- Blog Robeide ( storia di Robots e di androidi)
Coinvolgimento dell’industria del territorio e di primarie Aziende
nazionali e multinazionali leader nel settore delle tecnologie di
automazione e progettazione
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ALCUNI RISULTATI DI GARE E CONCORSI:
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Primo premio Concorso
robot arrampicatore
Internazionale Xplore
2005 :
Primo e quarto posto alle Olimpiadi di Automazione
Siemens 2009 : Robot Tucano e Worm Robot
Primo premio Premio ADM 2009 : disegno CAD 3D di un robot
calciatore
Primo premio RomeCup 2008 2009 : Robot lottatori
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ALCUNE RICADUTE DIDATTICHE:
A.
Maggiore visibilità dell’Istituto sul territorio e Incremento degli
iscritti
B.
crescita di motivazione
C.
Maggiore impegno nello studio delle discipline dell’area Tecnica
D.
E.
Coinvolgimento nei progetti di Robotica di Primarie Aziende del
Territorio e di Associazioni Industriali
Maggiore adesione di Aziende del territorio ai progetti di Stage e
Alternanza Studio Lavoro
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E adesso un po’ di immagini delle nostre esperienze di robotica
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Un Breve Filmato
Inspection Robot 2012
Fiera Automazione e Robotica SPS Drive 2011 Parma
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la robotica un percorso, un metodo per lo sviluppo di competenze