SCUOLA MADRE CABRINI
Via Artisti, 4 – 10124 Torino
Tel. 011-835858 Fax 011-0133247 e-mail: [email protected]
www. istitutocabrinitorino.it
ESTRATTO DEL P.O.F.
SCUOLA SECONDARIA DI 1° GRADO
2015-2016
PROGETTO EDUCATIVO CABRINIANO
La figura di Madre Cabrini non può che affascinare per la sua personalità
audace e sicura nelle chiare scelte di orientamento spirituale e apostoliche,
svolte nella sua non molto lunga, ma intensa vita terrena e le scuole
italiane di Roma, Milano, Sant’Angelo Lodigiano, insieme a quelle sparse
negli altri Continenti ne sono la dimostrazione per la ricchezza di
patrimonio culturale e di valori, non sbandierati, ma profondamente
vissuti.
Il progetto educativo cabriniano coniuga i principi costituzionali
degli art. 3, 33, 34 con il Magistero della Chiesa, infatti la scuola accoglie
tutti coloro che la scelgono e garantisce l’uguaglianza dei diritti degli
utenti, in un pieno spirito di carità e libertà.
Madre Cabrini attinge il suo
Carisma dalla spiritualità del Sacro Cuore di Gesù, identificandosi con i
pensieri e i desideri del Cuore di Cristo.
Ricerca e trova Cristo con
l’ascolto della Parola della Rivelazione e comprende come Dio intenda
intervenire per illuminare, salvare ed elevare ogni esperienza umana.
Soprattutto offre ai più poveri, agli emarginati la possibilità di istruzione, di
avvio al lavoro e di formazione umana e cristiana trovando nel contesto
delle nuove e vecchie povertà quell’originale sintesi di passione e di amore
educativo, espressione dell’amore di Cristo per i poveri, i piccoli, per le
moltitudini alla ricerca della verità.
ORGANIZZAZIONE DELL’ISTITUTO E
FATTORI DI
QUALITA’
L’istituto, come già detto in precedenza, comprende tre cicli scolastici e
prima di andare nel dettaglio di ciascuno si precisano l’organizzazione e le
iniziative comuni sia a livello didattico che parascolastico e apostolico, e si
definisce il Consiglio d’Istituto che tutto riassume, gli altri organi collegiali
e i momenti di condivisione unitaria. La scuola nella sua organizzazione
cerca il più possibile di tener conto delle esigenze dei genitori che lavorano
a cominciare dall’orario che va dalle 7,30 alle 18,00.
La scuola media è attiva dal lunedì al venerdì (8 – 13.30) con un
rientro pomeridiano (14,20-16,20) il LUNEDI. Negli altri pomeriggi si
può usufruire del doposcuola assistito (14.30-16,15) e dell’orario
prolungato, oltre che partecipare alle varie iniziative che si propongono
all’apertura di ogni anno scolastico. Tutta questa serie di servizi, prescuola, orario speciale, mensa, ricreazione..., non vengono intesi come
custodia passiva, bensì come esercizi educativi ed esperienze socializzanti.
E’ possibile in via continuativa o saltuaria usufruire della mensa: i pasti
sono forniti da una ristorazione di fronte alla scuola. In bacheca viene
esposto il menu settimanale e per motivi dietetici o religiosi si possono
chiedere delle personalizzazioni. Al pomeriggio facoltativamente si può
fruire delle varie iniziative didattiche e parascolastiche che la scuola offre.
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INIZIATIVE DIDATTICHE
PARASCOLASTICHE
o
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E
FORMATIVE
SCOLASTICHE
E
CORSO DI LATINO curriculare per la terza media
RECUPERI E POTENZIAMENTO in varie discipline due volte all’anno.
PARTECIPAZIONE A LABORATORI TERRITORIALI e INTERNI
ADOZIONE A DISTANZA
PESCA MISSIONARIA
LOTTERIA BENEFICA
CERTIFICAZIONE DEI VARI LIVELLI KET
LEZIONI DI INGLESE CON INSEGNANTE MADRE LINGUA
PIANOFORTE per elementari e medie
CHITARRA curricolare
ATLETICA
GIORNATE VERDI
GITE D’ISTRUZIONE
LABORATORIO D’INFORMATICA
UTILIZZO DELLE LAVAGNE INTERATTIVE PER ATTIVITA’ DIDATTICHE
ORGANICO SCUOLA SECONDARIA DI PRIMO GRADO
Dirigente scolastico
Vice del Dirigente
Ins. di Lettere
Ins. di Lettere
“
Religione
“
Tecnologia
“
Scienze matematiche
“
Scienze motorie e sportive
“
Lingua francese
“
Lingua inglese
“
Arte e immagine
Insegnante di sostegno
Assistente al Doposcuola
Segretaria della Direzione
MARTA BIGLIATI
MARIA PIA AUGUADRO
ELENA BATTAGLINI
GABRIELE PAZZI
DON MARIO MATTIUZ
CRISTINA GERVASIO
LUCIANA SERENO REGIS
ENRICO CAMPO
PASCALE AUBERT
SIMONA SEVERINI
LAURA AVESANI
FEDERICA ALLADIO
PAOLA QUARELLO
GIULIANA CRISTIGLIO
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SCANSIONE ORARIA SCUOLA SECONDARIA
DI 1°GRADO
LUNEDI'
MARTEDI'
MERCOLEDI'
GIOVEDI'
VENERDI'
8.00/8.55
8.00/8.55
8.00/8.55
8.00/8.55
8.00/8.55
8.55/9.45
8.55/9.45
8.55/9.45
8.55/9.45
8.55/9.45
intervallo
10'
intervallo
10'
intervallo 10'
intervallo
10'
intervallo 10'
9.55/10.45
9.55/10.45
9.55/10.45
9.55/10.45
9.55/10.45
10.45/11.35 10.45/11.35 10.45/11.35
10.45/11.35 10.45/11.35
intervallo 5'
intervallo 5'
intervallo 5'
intervallo 5'
intervallo 5'
11.40/12.35 11.40/12.35 11.40/12.35
11.40/12.35 11.40/12.35
12.35/13.30 12.35/13.30 12.35/13.30
12.35/13.30 12.35/13.30
13.30/14.00
13.30/14.00 13.30/14.00
mensa
14.00/14.20
ricreazione
14.20/15.20 doposcuola
15.15/16.20
"
doposcuola
"
13.30/14.00 13.30/14.00
doposcuola
doposcuola
"
IMPORTANTE
Il primo giorno di scuola sarà consegnato ad ogni allievo un LIBRETTO DEI
GIUDIZI, sul quale gli insegnanti annoteranno giornalmente le valutazioni
di ogni disciplina, le note disciplinari e eventuali comunicazioni per la
famiglia I genitori sono pertanto invitati a controllare quotidianamente il
documento, onde stabilire un rapporto continuativo di collaborazione
scuola-famiglia.
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CALENDARIO SCOLASTICO REGIONALE 2015/2016
INIZIO LEZIONI
Lunedì 14 settembre 2015
Giorni di vacanza:
Lunedì 7 e martedì 8 dicembre 2015
Festa dell’Immacolata
da Mercoledì 23-12-2015 a
Mercoledì 6-01-2016
Vacanze di Natale
Lunedì 8 e martedì 9.02.2016
Vacanze di Carnevale
Da Giovedì 24.03 a Martedì 29.03.201
Vacanze di Pasqua
Lunedì 25 aprile 2016
Festa della Liberazione
Giovedì 2 e venerdì 3 giugno 2016
Festa della Repubblica
FINE LEZIONI Giovedì 11 giugno 2016
L’anno scolastico si divide in due quadrimestri, il primo si conclude con la
fine di gennaio; a metà di ogni quadrimestre, a novembre e ad aprile viene
distribuito alle famiglie il foglietto informativo che serve a delineare il profilo
didattico e disciplinare dell’allievo.
In funzione delle carenze eventualmente
riscontrate in una o più discipline si organizzano corsi di recupero gestiti dagli
stessi docenti in orario extrascolastico, al fine di non interrompere la didattica.
Altro importante elemento per tenersi aggiornati sui successi o sugli insuccessi
scolastici degli alunni è il libretto dei giudizi, dove ciascun insegnante annota
valutazioni e osservazioni comportamentali, oltre a contenere in calce il
regolamento interno dell’istituto, che ovviamente ogni genitore è tenuto a
conoscere.
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Le lezioni sono di cinquantacinque minuti e si svolgono dal lunedì al
venerdì con un rientro pomeridiano. La scelta della diversificazione dell’unità
oraria di lezione ci consente di organizzare attività di recupero, di consolidamento e
potenziamento in alcuni momenti dell’anno. Il monte ore residuo ci permette di
organizzare attività varie come laboratori interdisciplinari. Dall’anno scolastico
1999/2000 è stata introdotta la seconda lingua straniera (francese) per cui c’è
un rientro al pomeriggio del lunedì.
La scuola, come già detto, ha una unica sezione per classe e quindi crea
velocemente un ambiente accogliente con facili possibilità di contatto diretto e
costante con gli alunni in modo da privilegiare insieme all’aspetto didattico l’aspetto
umano.
Principalmente si cerca di promuovere il rispetto reciproco, la sincerità e la
lealtà, il senso di responsabilità per giungere al senso del dovere e del sacrificio,
disponibilità verso il prossimo, ottimismo e autostima nell’ottica della pedagogia
cabriniana
Tutto ciò concorre a definire in breve questi obiettivi educativi :
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Formazione globale della personalità
Presa di coscienza etico – religiosa
Preparazione culturale
Orientamento alle scelte scolastiche future
Connessi alle finalità sopraindicate vi sono gli obiettivi formativi:
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Conoscenza dei contenuti e concetti fondamentali.
Padronanza del linguaggio: comprensione e produzione.
Padronanza degli strumenti logici.
Padronanza degli strumenti operativi
Organizzazione motoria e manuale
Padronanza del metodo di lavoro e studio
Rielaborazione espressiva e personale delle acquisizioni, trasferibilità ad
altri contesti
Il compito prioritario della scuola ( data anche la rapida obsolescenza delle
conoscenze), è quello di far acquisire capacità ( capacità di imparare,
capacità critiche, comunicative, ecc.)
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VERIFICHE E VALUTAZIONE
Vengono effettuate verifiche in itinere del percorso formativo, su di esse si basa la
valutazione, che documenta non solo le fasi di crescita nell’apprendimento, ma
anche del progressivo sviluppo della personalità e delle competenze acquisite dagli
alunni nel campo cognitivo, decisionale, operativo e relazionale.
In ottemperanza a quanto stabilito al D.L. 1° settembre 2008, n°137, la
valutazione del rendimento scolastico degli studenti sarà espressa in decimi.
Anche il comportamento sarà indicato con la valutazione in decimi, secondo le
indicazioni del Decreto di cui sopra : viene valutato il comportamento dello
studente durante tutto il periodo di permanenza nella sede scolastica, anche in
relazione alla partecipazione alle attività ed agli interventi educativi realizzati
dall’istituzione scolastica anche fuori dalla propria sede. La valutazione del
comportamento concorre a quella complessiva e determina, se inferiore a sei
decimi, la non ammissione al successivo anno di corso ovvero all’esame conclusivo
del primo ciclo.
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PROGETTI E LABORATORI
Per l’a.s. 2015 – 2016 sono state programmate le seguenti iniziative:

CONCORSO ARTISTICO “Copertina del Diario scolastico”

LABORATORIO DI ANATOMIA COMPARATA


PROGETTO ARIANNA percorso di orientamento

LABORATORI di educazione ambientale con la Circoscrizione 7 per le tre classi

PROGETTI DI ATTIVITÀ SPORTIVA partecipazione delle classi a momenti di
competizione guidata in varie specialità in rete con altre scuole.

GITA D’ISTRUZIONE PER LA 1° E 2°

GITA D’ISTRUZIONE PER LA 3° : tre giorni
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CLASSE 2° MEDIA
per la classe 2°