ISTITUTO TECNICO COMMERCIALE E
TURISTICO
PIANO OFFERTA FORMATIVA
INDICE









Presentazione corsi
Organi collegiali
Valutazione e recupero
Area progetti
Progetti curriculari
Progetti extracurriculari
Attività
Orientamento e
certificazioni
Uscita
Presentazione Corsi
L’Istituto
“F. Scarpellini” rilascia il Diploma di:
Ragioniere e perito commerciale - I.G.E.A.
Ragioniere, Perito commerciale e programmatore MERCURIO
Perito Turistico – ITER
Estende la sua offerta formativa a giovani e adulti
disoccupati, a coloro che già lavorano attraverso il corso
Serale SIRIO
Corso I.G.E.A.: fornisce un’ottima cultura generale,
competenze economico-aziendali e la conoscenza di due
lingue.
Corso Mercurio: fornisce un’ottima cultura generale,
ampie conoscenze aziendali ed informatiche e la
conoscenza della lingua inglese.
Corso ITER: fornisce un’ottima cultura generale, la
conoscenza di tre lingue straniere e la capacità
organizzativa dell’azienda turistica.
Partecipano, attraverso la loro
presenza negli organi collegiali,
alla programmazione e direzione
della vita scolastica
I docenti programmano la loro
attività prima collegialmente
(Collegio Docenti, Consigli di
Classe) e poi attraverso piani
individuali di lavoro.
DOCENTI
GENITORI
E ALUNNI
COMPONGONO
LA COMUNITA’
SCOLASTICA
LA MULTIMEDIALITA’
Già nel biennio gli alunni hanno la
possibilità di frequentare i
laboratori multimediali attraverso
la disciplina di “Trattamento Testi
e dati”. Nel triennio continuano con
approfondimenti e studiando
l’informatica.
Ciascun docente comunica
agli allievi gli obiettivi da
conseguire a breve e a lungo
termine, l’organizzazione dei
contenuti, il metodo
didattico e i parametri di
misurazione e valutazione del
proprio operato.
La valutazione tiene conto di:






Livelli di partenza rispetto
alle proprie potenzialità e in
relazione alla classe.
Progressi conseguiti rispetto
agli obietivi prefissati.
Impegno nello studio e
rispetto delle scadenze e
delle attività didattiche.
Continuità nella frequenza e
gradi di partecipazione.
Possesso delle specifiche
competenze disciplinari.
Capacità di comunicare in
modo chiaro e corretto
RECUPERO
Nei confronti degli allievi
che incontrassero
difficoltà nel processo di
apprendimento, gli
insegnanti sono orientati
al recupero in itinere, sia
nelle ore curriculari che
pomeridiane, da mettere
in atto immediatamente
dopo la rilevazione della
carenza, sia essa relativa
alle abilità, alla
metodologia che ai
contenuti.
L’Istituto organizza corsi integrativi in tutte le lingue
oggetto di studio: Francese, Inglese, Spagnolo, Tedesco, per
permettere agli alunni più motivati di conseguire
certificazioni la cui validità è riconosciuta a livello
internazionale.
EDUCARE ALLA MONDIALITA’
Stage di lavoro in paesi della UE per
un massimo di tre settimane per
studenti e formatori (Progetto
Leonardo).
Progetti europei finanziati dalla UE
annuali e triennali con scambio di
classi per almeno 15 giorni (progetto
Comenius-partenariato linguistico e
scolastico).
Scambi culturali autofinanziati sia in
Italia che all’Estero.
Stage di formazione per Insegnanti.
Partecipazione a conferenze al livello
europeo.
Viaggi e visite
di’istruzione
Tutti gli anni il nostro
Istituto organizza
viaggi in Italia e
all’Estero:
Classi prime: 1 giorno
Classi seconde: 2
giorni
Classi terze e
Quarte: 4 giorni
Classi quinte: 7 giorni
PROGETTI
SCUOLA-LAVORO
Il collegamento tra la scuola e il mondo del
lavoro rappresenta uno dei punti qualificanti
del percorso formativo del nostro Istituto. Il
progetto curricolare Scuola-Impresa prevede
per:
Classi terze:visite aziendali
Classi quarte: esperienza scuola-mondo del
lavoro
Classi quinte: incontri-dibattito con esperti
del settore finanziario, produttivo, pubblico e
della ricerca universitaria.
RAPPORTI CON IL TERRITORIO
La scuola si apre al territorio
attraverso costanti e proficui
rapporti di collaborazione con
Aziende ed Enti locali. Tale
collaborazione ha portato i nostri
ragazzi alla produzione di materiali
multimediali in lingua italiana e
straniera su aspetti caratterizzanti
del territorio, alla realizzazione di
visite guidate ed alla organizzazione
di manifestazioni rivolte alla
collettività.
Il nostro Istituto organizza varie attivita’ extra-curriculari
volte a far conseguire ai giovani benessere fisico e mentale,
consapevolezza sociale ed autostima.
ACCOGLIENZA
Il nostro Istituto realizza un
programma di accoglienza ed
integrazione per i nuovi iscritti
con l’obiettivo di fronteggiare
le difficoltà iniziali del
ragazzo, facilitandone
l’ingresso nel nuovo ambiente e
rafforzandone l’autostima.
Il progetto H, in modo
particolare, si occupa
dell’integrazione di alunni in
situazione di handicap.
EDUCAZIONE ALLA
SALUTE
La scuola collabora
con la ASL,
realizzando progetti
in sinergia con gli
esperti del settore.
PROGETTO “AD MAIORA”
E “PAIDEIA”
Con l’obiettivo di fornire
approfondimenti culturali e
di potenziare le capacità
critiche degli alunni, è
stato previsto un approccio
al latino e alla filosofia
nelle classi del biennio e
del triennio.
PENNA D’AUTORE
RADIO MOUSE.ITCT
Laboratorio di lettura e
scrittura creativa
Gli allievi gestiscono uno
spazio radiofonico
settimanale in una
emittente locale,
affrontando argomenti
di attualità, cultura e
cronaca locale.
L’Istituto promuove attività
atte a sviluppare
la creatività e la fantasia
GRUPPO SPORTIVO
Si svolgono le seguenti attività
sportive:
Sci
Rafting
LABORATORIO TEATRALE
Gli obiettivi di tale progetto sono molteplici:
favorire la socializzazione tra alunni ed alunni e
docenti, far vivere la “scuola” in momenti
diversi da quelli curricolari, sensibilizzare i
ragazzi verso una cultura teatrale, aiutarli a
superare la paura di esporsi.
ORIENTAMENTO
Centro esami e certificazioni Trinity
College of London
E.C.D.L. PATENTE
EUROPEA PC
Si organizzano corsi di
informatica volti al
conseguimento della
patente europea per gli
alunni, docenti, personale
ATA dell’Istituto e per
quanti vogliono partecipare
CORSI POST-DIPLOMA
L’Istituto, rispondendo alle esigenze del
territorio, organizza corsi Post-diploma,
centrati sulle competenze richieste dal
mercato del lavoro.
Fine
Presentazione
realizzata
da
Giuseppina Ficarelli
ITC “F. Scarpellini”
- Foligno (Pg) con
la collaboarazione
Di
Antonio Capuano
ITC “G. Rosati”
- Foggia -