Scuola Secondaria di 1° Grado Classe I F - Favara
Obiettivi cognitivi
- Conoscere il concetto di
comunicazione
- Conoscere il significato di “dato” ed
“informazione”
- Conoscere la definizione di linguaggio
- Conoscere le caratteristiche dei
diversi linguaggi verbali e non
- Conoscere funzioni, livelli e registri di
lingua
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La comunicazione
Si definisce comunicazione il processo di
scambio di messaggi tra individui o sistemi.
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La comunicazione
Comunicare significa essere in relazione.
La comunicazione è alla base di qualsiasi
forma di relazione sociale
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La comunicazione
Un dato è un elemento della
comunicazione
 L’informazione è l’incremento di
conoscenza che deriva dalla
interpretazione di un dato

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Elementi della comunicazione
MITTENTE
CONTESTO
MESSAGGIO
DESTINATARIO
CONTATTO
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CODICE
IL LINGUAGGIO
Insieme di segni e regole per comunicare
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IL LINGUAGGIO
Il SEGNO è composto da
SIGNIFICANTE
SIGNIFICATO
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LINGUAGGI

Linguaggio verbale e non verbale

Linguaggio naturale e formale
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LINGUAGGI NON VERBALI
Non si basano sulla parola ma su…
Vista
Udito
Tatto
Olfatto
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Linguaggi naturali
Si definiscono naturali tutti i linguaggi
verbali scritti e orali
Essi hanno una grammatica ossia
un insieme di regole
per formare parole e frasi
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un alfabeto
Linguaggi formali

Sono utilizzati per la comunicazione simbolica

Ogni simbolo ha un solo significato

Un simbolo ha lo stesso significato in diversi
contesti

Non presentano sinonimi, eccezioni, né ambiguità
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FUNZIONI DEL LINGUAGGIO
FUNZIONE
 FUNZIONE
 FUNZIONE
 FUNZIONE
 FUNZIONE
 FUNZIONE

ESPRESSIVA
REGOLATIVA
INFORMATIVA
REFERENZIALE
DI CONTATTO
METALINGUISTICA
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FUNZIONI DEL LINGUAGGIO
Il linguaggio utilizzato è funzione del contesto, degli
interlocutori e dell’oggetto della comunicazione.
Esistono diversi livelli comunicativi che utilizzano
registri espressivi diversi:
Registro informale
Registro medio
Registro formale
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