L’Istituto Leon Battista Alberti
presenta il programma
programma d'azione comunitaria nel campo dell'apprendimento permanente
Il programma Leonardo Da Vinci
E’ un programma che gode del finanziamento della UE, erogato
attraverso l’Agenzia Nazionale Leonardo, presso l’ISFOL (Istituto per lo
Sviluppo della Formazione Professionale dei Lavoratori) di Roma.
Nello specifico è un programma di mobilità verso Paesi della UE che dà
la possibilità di effettuare un periodo di formazione e di esperienza di
lavoro in un’impresa.
Non si confonda il progetto Leonardo con la classica “vacanza studio”
poiché gli studenti che desiderano aderire al progetto, una volta
selezionati vengono considerati come “partecipanti” in fase di
formazione professionale iniziale (IVT Initial Vocational Training).
L’obiettivo principale è proprio quello di consentire ai giovani
partecipanti di sperimentare nella realtà il mondo del lavoro in un
contesto internazionale, sia a fini formativi che orientativi rispetto al
proprio futuro professionale.
Come partecipare
L’Istituto Leon Battista Alberti presenterà ai propri studenti e alle famiglie il
programma “Leonardo da Vinci” e gli studenti interessati potranno compilare la
richiesta di adesione. Successivamente verrà effettuata una selezione da una
apposita commissione che terrà conto dei seguenti elementi:
- risultati del test di lingua riferite al Quadro Comune Europeo per le lingue,
o esistenza di certificazioni europee;
- giudizio di idoneità espresso dal consiglio di classe relativamente a:
affidabilità dello studente,
capacità di adattamento a situazioni difficili,
capacità di affrontare situazioni impegnative;
- risultati scolastici;
- situazioni sociali e/o economiche particolari.
Verrà quindi stilata una graduatoria che determinerà il gruppo in partenza.
Struttura del Programma Leonardo da Vinci
Il programma si articola in 5 settimane di soggiorno all’estero presso famiglie
organizzate da un “Ente ospitante” (generalmente una scuola o una
Università). I partecipanti selezionati vengono adeguatamente preparati e
seguiti dai “tutor” dell’Istituto che li accompagneranno in almeno una delle
fasi del programma all’estero che si articola in:
1 settimana di preparazione: corso di lingua, attività preparatorie per
l’inserimento in stage, possibili incontri di presentazione delle aziende,
colloqui, moduli linguistici-professionali aggiuntivi;
4 settimane di stage in azienda (30/35 h settimanali): l’individuazione dello
stage viene fatta dall’ente ospitante tenendo conto del profilo dello studente,
ed anche di eventuali preferenze, laddove possibile, purché coerenti con il
profilo dello studente (N.B. Gli stage e le famiglie ospitanti vengono
comunicati negli ultimi giorni antecedenti la partenza).
Destinazioni e Monitoraggio
Germania
Inghilterra
Spagna
N.B. Le città di destinazione saranno scelte in base al profilo professionale dello
studente e la conseguente possibilità dell’ente di accoglienza di individuare stage
idonei.
• Durante le 5 settimane di permanenza all’estero ogni partecipante è seguito con il
monitoraggio settimanale per e-mail. Inoltre, i partecipanti sono sempre affiancati
dalla figura di un docente accompagnatore con il compito di tutoraggio, costante
monitoraggio, assistenza, supporto agli studenti , soprattutto nei primi giorni di
soggiorno e per il loro inserimento in azienda, collaborazione con l’ente ospitante,
organizzazione di qualche attività sociale-culturale ecc.
• L’ente ospitante, in genere, organizza un certo numero di incontri periodici per
monitorare l’andamento dell’esperienza sul posto.
CERTIFICAZIONE
Il progetto prevede il rilascio a ciascun partecipante del Documento
Europass Mobility
Si tratta di uno strumento riconosciuto al livello europeo che consente di
documentare le competenze e le abilità acquisite da un individuo, sulla base
della registrazione precisa nel libretto di stage delle attività svolte e delle
osservazioni del tutor aziendale.
Nell’Europass vengono descritte le attività svolte da ciascun partecipante
durante lo stage, le competenze di base (linguistiche, ed eventualmente
informatiche), le competenze trasversali (organizzative e sociali).
È un importante documento che allegato al Curriculum Vitae al momento di
inserirsi nel mondo Universitario e/o nel mercato del lavoro, assicura il
riconoscimento di crediti formativi e/o valutazioni professionali positive.
L’Istituto L. B. Alberti e il progetto Leonardo
Torquay 28 maggio - 2 luglio 2012
Gli studenti dell’Alberti selezionati che hanno partecipato allo
stage:
Bordin Eleonora, Costantin Filippo, Feggio Jessica,
Lazzari Elena, Legnaro Lucia, Magrin Chiara, Maran Lisa,
Marcolongo Giulia, Mehrar Soukaina, Parruca Genny,
Porro Marco, Rubin Nicholas, Ruzzon Mattia, Sasso Alice
Vittoria
I Docenti che hanno preparato i partecipanti:
Proff. Cristina Marcato , Claire Simco, Daniela Bogoni
I tutor accompagnatori:
Proff. Luisa Raggi e Daniela Bogoni
L’Ente ospitante: The Training Partnership Ltd
Durata dello stage: 5 settimane di cui una presso l’Ente
ospitante e le altre 4 presso ditte, uffici, enti locali,
associazioni, negozi
Soggiorno: presso famiglie selezionate precedentemente
dall’Ente ospitante
A lezione …… IN  and OUT …..
Pomeriggio di relax in spiaggia
In visita a EXETER
la Cattedrale
Postcard from Torquay
Siti di riferimento:
www.lbalberti.it
www.programmallp.it
www.programmaleonardo.net/giovani.htm
www.programmaleonardo.net/llp/
www.isfol.it
www.europass-italia.it