ΚΥΠΡΙΑΚΗ ΔΗΜΟΚΡΑΤΙΑ
ΥΠΟΥΡΓΕΙΟ
ΠΑΙΔΕΙΑΣ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΣΜΟΥ
Αρ. Φακ.: 7.12.12.38.1
Αρ. Τηλ.: 22800773 / 609
Αρ. Φαξ: 22800862
E-mail: [email protected]
ΜΕΣΗ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ
15 Σεπτεμβρίου 2010
Διευθυντές/Διευθύντριες
Λυκείων και Εξαταξίων Γυμνασίων
Θέμα: Οδηγίες για τη διδακτέα ύλη στη Β΄ και Γ΄ Τάξη Ενιαίου Λυκείου στο μάθημα
των Ιταλικών για τη σχολική χρονιά 2010 - 2011
Αναφορικά με το πιο πάνω θέμα σας αποστέλλονται οι πιο κάτω αναλυτικές οδηγίες για
το μάθημα των Ιταλικών, τις οποίες παρακαλείστε όπως διαβιβάσετε στους καθηγητές
των Ιταλικών. Γίνεται σύσταση όπως τηρηθούν πιστά οι πιο κάτω οδηγίες. Να
διδαχθούν οι ακόλουθες ενότητες από τα βιβλία Caffè Italia 1 και Caffè Italia 2.
NB: Il sillabo proposto sarà riesaminato alla fine dell’anno scolastico da un comitato di
professori. Si prega di notare qualsiasi alterazione al sillabo durante lo svolgimento del
corso. Questi suggerimenti saranno richiesti dall’ispettrice, in modo scritto,
per
effettuare tutti i cambiamenti necessari per il prossimo anno scolastico. Si suggerisce
l’uso del Libretto complementare come supporto.
Δρ Ζήνα Πουλλή
Διευθύντρια Μέσης Εκπαίδευση
ΤΑΞΗ Β: 2ΩΡΟ
Libro di testo: Caffè Italia 1
Benvenuti!
Comunicazione:
•Presentazioni
-Ciao, sono (Giovanni)… E tu? Piacere, mi chiamo (Anna Maria).
Buongiorno! Buonasera! Buonanotte! A presto! Arrivederci!
Strutture:
• L’alfabeto
-la pronuncia dei suoni: c e g.
Altre frasi utili: Grazie! Prego.
Unità 1: Al bar
Comunicazione:
•Ordinare al bar
-Prendo una pasta, un cornetto…, Vorrei un cappuccino, per favore. Ho sete.
Ho fame.
•Presentarsi/Salutare
-Come va? Va bene. Anch’io sto bene. E Lei come sta? Benissimo. Tutto
bene? Insomma, oggi non c’è male. Come ti chiami? Come si chiama?
•Nazionalità e provenienza
-Di dove sei? Sono di Nicosia. Sono cipriota.
•Numeri
- Qual é il tuo numero di telefono?
Strutture:
-articolo determinativo al singolare
-articolo indeterminativo al singolare
-sostantivi al singolare
-sostantivi accentati
-aggettivi in –o, -a, ed –e
-accordo dell’aggettivo con il sostantivo
al singolare
-forma di cortesia (Lei)
-presente di essere, avere, chiamarsi
-presentare di prendere e stare
-la negazione con non
Altri frasi utili: Che cosa significa? Non lo so. Significa… Grazie, ora ho capito.
Non parlo bene l’italiano. Non capisco. Più lentamente, per favore. Chiaro? Non è
chiaro. È chiaro! Capisco!
Unità 2: In classe
Comunicazione:
•Chiedere informazioni personali (famiglia, professioni, età, indirizzo, aspetto
fisico)
-
- Sono figlio unico, Ho un fratello/una sorella, Ho due fratelli (due sorelle). Che
lavoro fai? Faccio il farmacista/Sono farmacista. Quanti anni hai? Ho… anni. Dove
abiti/vivi? Abito/vivo a New York. Come sono i capelli? Ho i capelli…biondi, castani,
lunghi, corti, ricci, lisci.
Strutture:
- articolo determinativo al plurale: i, gli, le -sostantivi al plurale
- plurale dei sostantivi e aggettivi in –o, -a, ed –e -plurale dei sostantivi e aggettivi
in –sta, -co, -go ed –io
-accordo dell’aggettivo con il sostantivo
-presente dei verbi regolari in –are, -
ere, -ire
-verbi tipo –isco
-presente singolare del verbo fare
-preposizioni semplici
-pronuncia e grafia -SC.
Altre frasi utili: Posso avere una penna? Posso aprire la finestra? Come si chiama
questo in italiano? Ecco! Ti va di venire con me? Ma dai! Senti (ma)… Come mai?
Perché? Frequentare un corso d’italiano.
Unità 3: Per strada
Comunicazione:
•Orientarsi in città
–Scusi, dov’è…? Come posso arrivare (alla stazione, al supermercato…) Sai dov’è
il ristorante?
–Non lo so.
•Dare indicazioni di luogo
-Non è lontano. È vicino. È a destra/sinistra del bar.
•Negozi
-Dove compro un giornale? Compri un giornale all’edicola.. C’è un bar qui vicino?
•Fare acquisti
--Quanto costa? Costa 25 euro. Posso pagare con la carta di credito?
•Chiedere e dare l’ora
-Che ora è? Che ore sono? È mezzogiorno. È l’una e mezzo(a). Sono le due meno
un quarto.
Strutture:
-la particella ci + essere
-verbi: andare, venire, potere, dovere*
Altre frasi utili: Figurati! Grazie mille! Che ne dici di…comprare del vino? Volentieri!
Vado alla festa. Vieni anche tu con me? Vieni alla festa con noi? No, mi dispiace. Vado
con loro. Quale? Questo o quello?
Unità 4: Al ristorante
Comunicazione:
•Esprimere gusti e preferenze
-Mi piace la pizza non mi piacciono i tortellini. Preferisco gli spaghetti. Preferisco la
carne ma non mangio le verdure.
•Ordinare al ristorante
-Posso avere il menù per favore? Posso ordinare subito? Che cosa c’è nel menu
del giorno? C’è la pasta fatta in casa e ci sono i ravioli. Che cosa prendi… per
antipasto, per primo, per secondo? Da bere? Altro? Va bene, così, grazie. Posso avere
il conto per favore?
•Chiedere un consiglio
-Posso consigliare… Com’è la cotoletta? Come sono le lasagne?
•Chiedere e dare l’ora
-A che ora mangi? Mangio all’una. A che ora fai colazione? Faccio colazione alle
otto.
Strutture:
-verbi: piacere, preferire, fare, mangiare
-pronomi personali diretti atoni: lo, la, li,
le
Altre frasi utili: Vorrei prenotare un tavolo per due/per quattro.
Unità 5: A casa
Comunicazione:
•Parlare delle azioni quotidiane e delle attività del tempo libero
Pronto? Ti disturbo? No, per niente. Dimmi… Organizzo una festa per sabato. Sei
libero/a? Invito anche (il tuo ragazzo, la tua ragazza). Che cosa fai (fate) domani?
Vado... a fare la spesa, in piscina, al cinema, a fare una passeggiata in centro. Esco
con gli amici. Torno a casa a dormire. Sto a casa a fare i compiti. Mi sveglio alle otto. Mi
lavo in fretta. Mi vesto. Mi pettino. Mi trucco un po’.
•Giorni e mesi dell’anno
Quando è il tuo compleanno? È il 25 maggio. Oggi è il mio compleanno. Auguri!
•Approfondimento: la famiglia
Quante persone ci sono nella tua (Sua) famiglia? Come si chiama tua (Sua)
moglie? Come si chiama tuo (Suo) figlio? Quanti anni ha tuo padre? Qual è la sua
professione?
Strutture:
-aggettivi possessivi con e senza articolo -verbi riflessivi al presente
-verbo uscire
Altre frasi utili: Ho bisogno di… (un favore, aiuto, studiare). Va bene per te? Quando
sei libero? Fino alle tre.
ΤΑΞΗ Γ : 2ΩΡΟ
Libro di testo: Caffè Italia 1
NB: Si prega di fare un breve ripasso delle unità 4 e 5 per non più di SEI lezioni prima
di incominciare il sillabo del presente anno, se necessario.
Unità 6: All’agenzia viaggi
Comunicazione:
•Fare programmi per le vacanze
-Dove volete andare? Cosa volete fare in vacanza? Qual è la data…? In quale…
settimana, stagione? Quando ci vai? Con chi ci vai? Ci andate da soli? Per quanto
tempo ci restate?
•Stagioni
-In primavera (estate, autunno, inverno)?
•Le attività in vacanza e nel tempo libero
-Voglio andare in canoa…tutti i giorni, sempre, spesso, qualche volta, non…mai.
•Raccontare fatti e esperienze del passato
-Che cosa hai fatto due ore fa? Quando sono partiti? Dove sono andati? Che cosa
hanno fatto? Dove sei stato? Che cosa è successo?
Strutture:
-avverbi di frequenza: tutti i giorni, sempre,
-avverbi di tempo: la settimana
scorsa, due giorni fa,
spesso, qualche volta, raramente, non…mai
ieri, oggi, domani, fra due giorni,
la prossima settimana
-verbo volere
-aggettivi indefiniti: qualche, alcuni/e
-ci particella di luogo
-il passato prossimo: ausiliare essere e
avere
-participi regolari e alcuni irregolari
-accordo del participio con il soggetto
Altre frasi utili: Senta. Oddio! Non è male! Sei contenta?
Unità 7: In albergo
Comunicazione:
•Orientarsi in un albergo
-A che piano è? La stanza è al… pianterreno, primo piano, ecc. Come sono le
camere?
•Prenotare una camera d’albergo
-Vorrei prenotare una camera. C’è una camera matrimoniale disponibile… per
due notti, dal 15 al 23 agosto? Quanto costa la camera? C’è l’aria condizionata? Posso
confermare subito? È meglio mandare un fax. A nome Carlo Guerra.
•Parlare dei regali e delle festività
-Qual è il regalo più bello che hai fatto? Per chi avete fatto il regalo? In quale
occasione? Per il Natale…
•Il tempo atmosferico
-Che tempo fa? C’è…il sole, vento, ecc. È…nuvoloso, variabile, secco, ecc.
Fa…freddo, caldo, bel tempo, ecc. Nevica. Piove.
•L’abbigliamento: colori e stoffe
-Come ti vesti? Mi metto un paio di jeans. Che cosa metti in valigia per le
vacanze?
•Esprimere gusti e preferenze
-A proposito… Insomma… Non vedo l’ora di…
Strutture:
-numeri ordinali: 1o - 10o, -esimo, ultimo
-Il passato prossimo: ausiliare essere
con i verbi riflessivi
Altre frasi utili: Cordiali saluti. Ma come sei abbronzato! Ho preso il sole. Sono…in
ferie da domani, stanchi. Che piacere vederti! Beato te!
Unità 8: In visita dai nonni
Comunicazione:
•Alla stazione: comprare un biglietto, chiedere informazioni sugli orari e sui treni
-Buongiorno, vorrei un biglietto per Roma. Per Roma c’è l’Intercity delle 13 e 20. È
in arrivo al binario 2. Ha già 5 minuti di ritardo. Parte dal binario 4. Viaggia con circa 5
minuti di ritardo. Devo convalidare il biglietto.
•Parlare dei ricordi di infanzia
-Quanti anni avevi? Non so esattamente. Dove abitavi? Dove andavi in vacanza?
Come erano i tuoi amici? Come si chiamavano? Andavi spesso a trovarli? Sei mai
venuto a… Ischia, Nicosia? Sì, ci sono stato/a una volta. Hai mai mangiato il risotto?
No, non ho mai mangiato il risotto!
•Parlare dei cambiamenti : prima… ora
-Prima giocavo a tennis, ora gioco a calcio.
•Attività del tempo libero
-Gli piace fare sport. Le piace il tennis. Mi piace leggere, e a te? Anche a me
piace. A me invece non piace.
Strutture:
-imperfetto: abitudine nel passato, forme -anche/neanche
regolari e essere, fare, stare,
-approfondimenti:
avverbi
di
frequenza: ogni due mesi
-verbi: dare, piacere
una volta al mese, mai, non…mai, uso
del passato prossimo
Altre frasi utili: Boh? Ehi! Eh?
Unità 9: A una festa
Comunicazione:
•Fare una proposta
-Che cosa stai facendo? Sto scrivendo un SMS. Che ne dici di ballare tutta la sera
con me? No, dai, andiamo al cinema, invece. Ti stai divertendo?
•Organizzare una festa
-Vieni a prendere un aperitivo? Mi dispiace, questa sera ho un impegno. Perché
non facciamo domani? Hai voglia di andare a cena fuori? Sì, volentieri! Ottima idea!
Perché no?
•Descrivere l’aspetto fisico e il carattere di una persona
-È alta però. E poi ha gli occhi chiari. Sono molto vivaci. È un po’ grassottella. È
un po’ robusta. È un tipo molto timido. È un pessimista assoluto. Peccato. È il grassone
con la barba e i baffi. Maleducato! Che eleganza! Tutti sono vestiti al meglio. Ha l’aria
intelligente.
•Scrivere una e-mail
-Caro Luca, come va? Ti saluto.
Strutture:
-stare + gerundio
-aggettivi
Unità 10: Nei negozi
Comunicazione:
•La lista della spesa
-Dove si compra?
•Quantità e misure
- Quanti ne vuole? Ne prendo tre. Voglio un etto di prosciutto. Vorrei del
formaggio. Dei panini? Ho solo questi qui. Non c’è piu! Desidera altro? No, basta così,
grazie. No, è tutto per oggi.
•Abbrevazioni negli SMS
- Ho finito il credito. La batteria è scarica. Non c’è campo.
Strutture:
-il partitivo di + articolo,
-preposizioni: dal farmacista, in farmacia
Altri frasi utili: Non c’entra niente!
-ne particella pronominale
ΤΑΞΗ B: 6ΩΡΟ
Libro di testo: Caffè Italia 1
Benvenuti!
Comunicazione:
•Presentazioni
-Ciao, sono (Giovanni)… E tu? Piacere, mi chiamo (Anna Maria). Buongiorno!
Buonasera! Buonanotte! A presto! Arrivederci!
Strutture:
•L’alfabeto
-la pronuncia dei suoni: c e g.
Altre frasi utili: Grazie! Prego.
Unità 1: Al bar
Comunicazione:
•Ordinare al bar
-Prendo una pasta, un cornetto…, Vorrei un cappuccino, per favore. Ho sete. Ho
fame.
•Presentarsi/Salutare
-Come va? Va bene. Anch’io sto bene. E Lei come sta? Benissimo. Tutto bene?
Insomma, oggi non c’è male. Come ti chiami? Come si chiama?
•Nazionalità e provenienza
-Di dove sei? Sono di Nicosia. Sono cipriota.
•Numeri
-Qual é il tuo numero di telefono?
Strutture:
-articolo determinativo al singolare
-articolo indeterminativo al singolare
-sostantivi al singolare
-sostantivi accentati
-aggettivi in –o, -a, ed –e
-accordo dell’aggettivo con il sostantivo
al singolare
-forma di cortesia (Lei)
-presente di essere, avere, chiamarsi
-presentare di prendere e stare
-la negazione con non
Altri frasi utili: Che cosa significa? Non lo so. Significa… Grazie, ora ho capito. Non
parlo bene l’italiano. Non capisco. Più lentamente, per favore. Chiaro? Non è chiaro. È
chiaro! Capisco!
Unità 2: In classe
Comunicazione:
•Chiedere informazioni personali (famiglia, professioni, età, indirizzo, aspetto
fisico)
-
–Sono figlio unico, Ho un fratello/una sorella, Ho due fratelli (due sorelle). Che
lavoro fai? Faccio il farmacista/Sono farmacista. Quanti anni hai? Ho… anni. Dove
abiti/vivi? Abito/vivo a New York. Come sono i capelli? Ho i capelli…biondi, castani,
lunghi, corti, ricci, lisci.
Strutture:
-articolo determinativo al plurale: i, gli, le
-sostantivi al plurale
-plurale dei sostantivi e aggettivi in –o, -a, ed –e -plurale dei sostantivi e aggettivi
in –sta, -co, -go ed –io
-accordo dell’aggettivo con il sostantivo
-presente dei verbi regolari in –are, -
ere, -ire
-verbi tipo –isco
-presente singolare del verbo fare
-preposizioni semplici
-pronuncia e grafia -SC.
Altre frasi utili: Posso avere una penna? Posso aprire la finestra? Come si chiama
questo in italiano? Ecco! Ti va di venire con me? Ma dai! Senti (ma)… Come mai?
Perché? Frequentare un corso d’italiano.
Unità 3: Per strada
Comunicazione:
•Orientarsi in città
–Scusi, dov’è…? Come posso arrivare (alla stazione, al supermercato…) Sai dov’è
il ristorante?
–Non lo so.
•Dare indicazioni di luogo
-Non è lontano. È vicino. È a destra/sinistra del bar.
•Negozi
-Dove compro un giornale? Compri un giornale all’edicola.. C’è un bar qui vicino?
•Fare acquisti
--Quanto costa? Costa 25 euro. Posso pagare con la carta di credito?
•Chiedere e dare l’ora
-Che ora è? Che ore sono? È mezzogiorno. È l’una e mezzo(a). Sono le due meno
un quarto.
Strutture:
-la particella ci + essere
-verbi: sapere, andare, venire, potere,
dovere*
-pronomi personali con le preposizioni
-preposizioni articolate
-dimostrativi: questo e quello
-approfondimento: verbi al presente,
aggettivi, articoli
Altre frasi utili: Figurati! Grazie mille! Che ne dici di…comprare del vino? Volentieri!
Vado alla festa. Vieni anche tu con me? Vieni alla festa con noi? No, mi dispiace. Vado
con loro. Quale? Questo o quello?
Unità 4: Al ristorante
Comunicazione:
•Esprimere gusti e preferenze
-Mi piace la pizza non mi piacciono i tortellini. Preferisco gli spaghetti. Preferisco la
carne ma non mangio le verdure.
•Ordinare al ristorante
-Posso avere il menù per favore? Posso ordinare subito? Che cosa c’è nel menu
del giorno? C’è la pasta fatta in casa e ci sono i ravioli. Che cosa prendi… per
antipasto, per primo, per secondo? Da bere? Altro? Va bene, così, grazie. Posso avere
il conto per favore?
•Chiedere un consiglio
-Posso consigliare… Com’è la cotoletta? Come sono le lasagne?
•Chiedere e dare l’ora
-A che ora mangi? Mangio all’una. A che ora fai colazione? Faccio colazione alle
otto.
Strutture:
-mi piace / mi piacciono
-verbi: preferire, fare, mangiare
-differenza: buono / bene
-pronomi personali diretti atoni: lo, la, li,
le
-preposizione da + articolo: provenienza da
-direzione
e
nome
della
professione
nazione o regione
-approfondimento: accordo sostantivo e
aggettivo
Altre frasi utili: Vorrei prenotare un tavolo per due/per quattro.
Unità 5: A casa
Comunicazione:
•Parlare delle azioni quotidiane e delle attività del tempo libero
Pronto? Ti disturbo? No, per niente. Dimmi… Organizzo una festa per sabato. Sei
libero/a? Invito anche (il tuo ragazzo, la tua ragazza). Che cosa fai (fate) domani?
Vado... a fare la spesa, in piscina, al cinema, a fare una passeggiata in centro. Esco
con gli amici. Torno a casa a dormire. Sto a casa a fare i compiti. Mi sveglio alle otto. Mi
lavo in fretta. Mi vesto. Mi pettino. Mi trucco un po’.
•Giorni e mesi dell’anno
Quando è il tuo compleanno? È il 25 maggio. Oggi è il mio compleanno. Auguri!
•Approfondimento: la famiglia
Quante persone ci sono nella tua (Sua) famiglia? Come si chiama tua (Sua)
moglie? Come si chiama tuo (Suo) figlio? Quanti anni ha tuo padre? Qual è la sua
professione?
Strutture:
-aggettivi possessivi con e senza articolo -verbi riflessivi al presente
-verbo uscire
ti, ci, vi
-pronomi personali diretti atoni (2): mi,
-approfondimenti: preposizioni a e in con
indicazioni di stato e moto a luogo, pronomi
personali tonici, c’è / ci sono
Altre frasi utili: Ho bisogno di… (un favore, aiuto, studiare). Va bene per te? Quando
sei libero? Fino alle tre.
Unità 6: All’agenzia viaggi
Comunicazione:
•Fare programmi per le vacanze
-Dove volete andare? Cosa volete fare in vacanza? Qual è la data…? In quale…
settimana, stagione? Quando ci vai? Con chi ci vai? Ci andate da soli? Per quanto
tempo ci restate?
•Chiedere informazioni all’agenzia di viaggi
-Lei ha qualche consiglio? E quanto costa? Ci sono ancora posti?
•Stagioni
-In primavera (estate, autunno, inverno)?
•Le attività in vacanza e nel tempo libero
-Voglio andare in canoa…tutti i giorni, sempre, spesso, qualche volta, non…mai.
•Raccontare fatti e esperienze del passato
-Che cosa hai fatto due ore fa? Quando sono partiti? Dove sono andati? Che cosa
hanno fatto? Dove sei stato? Che cosa è successo?
Strutture:
-avverbi di frequenza: tutti i giorni, sempre,
-avverbi di tempo: la settimana
scorsa, due giorni fa,
spesso, qualche volta, raramente, non…mai
ieri, oggi, domani, fra due giorni,
la prossima settimana
-verbo volere
-aggettivi indefiniti: qualche, alcuni/e
-ci particella di luogo
-il passato prossimo: ausiliare essere e
avere
-participi regolari e alcuni irregolari
-accordo del participio con il soggetto
Altre frasi utili: Senta. Oddio! Non è male! Sei contenta?
Unità 7: In albergo
Comunicazione:
•Orientarsi in un albergo
-A che piano è? La stanza è al… pianterreno, primo piano, ecc. Come sono le
camere?
•Prenotare una camera d’albergo
-Vorrei prenotare una camera. C’è una camera matrimoniale disponibile… per
due notti, dal 15 al 23 agosto? Quanto costa la camera? C’è l’aria condizionata? Posso
confermare subito? È meglio mandare un fax. A nome Carlo Guerra.
•Parlare dei regali e delle festività
-Qual è il regalo più bello che hai fatto? Per chi avete fatto il regalo? In quale
occasione? Per il Natale…
•Il tempo atmosferico
-Che tempo fa? C’è…il sole, vento, ecc. È…nuvoloso, variabile, secco, ecc.
Fa…freddo, caldo, bel tempo, ecc. Nevica. Piove.
•L’abbigliamento: colori e stoffe
-Come ti vesti? Mi metto un paio di jeans. Che cosa metti in valigia per le
vacanze?
•Esprimere gusti e preferenze
-A proposito… Insomma… Non vedo l’ora di…
Strutture:
-numeri ordinali: 1o - 10o, -esimo, ultimo
-Il passato prossimo: ausiliare essere
con i verbi riflessivi
-pronomi diretti: accordo con il participio
-alcuni participi irregolari
-preposizioni: per con indicazioni di tempo,
a Natale, di cotone, a righe, ecc.
Altre frasi utili: Cordiali saluti. Ma come sei abbronzato! Ho preso il sole. Sono…in
ferie da domani, stanchi. Che piacere vederti! Beato te!
Unità 8: In visita dai nonni
Comunicazione:
•Alla stazione: comprare un biglietto, chiedere informazioni sugli orari e sui treni
-Buongiorno, vorrei un biglietto per Roma. Per Roma c’è l’Intercity delle 13 e 20. È
in arrivo al binario 2. Ha già 5 minuti di ritardo. Parte dal binario 4. Viaggia con circa 5
minuti di ritardo. Devo convalidare il biglietto.
•Parlare dei ricordi di infanzia
-Quanti anni avevi? Non so esattamente. Dove abitavi? Dove andavi in vacanza?
Come erano i tuoi amici? Come si chiamavano? Andavi spesso a trovarli? Sei mai
venuto a… Ischia, Nicosia? Sì, ci sono stato/a una volta. Hai mai mangiato il risotto?
No, non ho mai mangiato il risotto!
•Parlare dei cambiamenti : prima… ora
-Prima giocavo a tennis, ora gioco a calcio.
•Attività del tempo libero
-Gli piace fare sport. Le piace il tennis. Mi piace leggere, e a te? Anche a me
piace. A me invece non piace.
•Strutture idiomatiche
-da bambino…, andare a trovare qualcuno
Strutture:
-imperfetto: abitudine nel passato, forme
-preposizioni:
da
+
indicazione
di
tempo
regolari e essere, fare, stare
-anche/neanche
-verbi: dare, piacere
-approfondimenti: avverbi di frequenza:
ogni due mesi
una volta al mese, mai, non…mai, uso
del passato prossimo
Altre frasi utili: Boh? Ehi! Eh?
Unità 9: A una festa
Comunicazione:
•Fare una proposta
-Che cosa stai facendo? Sto scrivendo un SMS. Che ne dici di ballare tutta la sera
con me? No, dai, andiamo al cinema, invece. Ti stai divertendo?
•Organizzare una festa
-Vieni a prendere un aperitivo? Mi dispiace, questa sera ho un impegno. Perché
non facciamo domani? Hai voglia di andare a cena fuori? Sì, volentieri! Ottima idea!
Perché no?
•Parlare dei problemi di quando si divide un appartamento e discutere le soluzioni
-Chi ha ragione? Qual è la soluzione?
•Descrivere l’aspetto fisico e il carattere di una persona
-È alta però. E poi ha gli occhi chiari. Sono molto vivaci. È un po’ grassottella. È
un po’ robusta. È un tipo molto timido. È un pessimista assoluto. Peccato. È il grassone
con la barba e i baffi. Maleducato! Che eleganza! Tutti sono vestiti al meglio. Ha l’aria
intelligente.
•Parlare della propria esperienza scolastica
•Approfondimento: l’aspetto fisico
•Scrivere una e-mail
-Caro Luca, come va? Ti saluto.
Strutture:
-stare + gerundio
-imperfetto (2): contemporaneità nel
passato,
-aggettivi
la coniugazione mentre
-preposizioni: a venti anni, di venti anni
approfondimento: imperfetto e passato
prossimo
-verbi riflessivi al passato prossimo
Unità 10: Nei negozi
Comunicazione:
•Vocabolario dei prodotti di consumo e dei negozi
•Fare la spesa
-Dove si compra?
•Quantità e misure
- Quanti ne vuole? Ne prendo tre. Voglio un etto di prosciutto. Vorrei del
formaggio. Dei panini? Ho solo questi qui. Non c’è piu! Desidera altro? No, basta così,
grazie. No, è tutto per oggi.
•Abbrevazioni negli SMS
-Ho finito il credito. La batteria è scarica. Non c’è campo.
•Comprendere la pubblicità alla radio
•Approfondimento: fare acquisti (2): dire e chiedere i prezzi
Strutture:
-il partitivo di + articolo,
-ne particella pronominale
-avverbi: già, non ancora
-preposizioni:
farmacia
approfondimento: pronomi personali diretti atoni
Altri frasi utili: Non c’entra niente!
dal
farmacista,
in
ΤΑΞΗ Γ: 6ΩΡΟ
Libro di testo: Caffè Italia 2
Bentornati!
Comunicazione:
•Descrivere persone e luoghi
-Com’è Alessia? Chi è Alessia?
•Parlare di che cosa e come si è imparato finora
-Lo sapete già fare o dire in italiano?
Strutture:
-aggettivi
Altre frasi utili: Che cosa vi ricordano? Dove siete stati?
Unità 1: Bei tempi!
Comunicazione:
•Vivere al mare
-Avete mai visitato…?
•Parlare di persone e cose che non ci sono più
-Io ho conosciuto…
•Canzoni, cantanti, strumenti e generi musicali
•Capire e illustrare una ricetta di cucina
-Questo pesto è fantastico! Quanto pecorino? Ne ho usato poco. Ne ho messo un
cucchiaio.
•Ricordare e chiedere di ricordare
•Approfondimenti:
fare,
accettare
o
rifiutare
una
proposta
e
fare
una
controproposta
-Che ne dici di…? Perché non…? Hai voglia di…? Ti va di…? No, dai, facciamo
domani. Mi dispiace, non posso. Perché invece non…? Sì, volentieri. Perché no?
Strutture:
-Perché, perciò, siccome, quando, prima -Approfondimenti: passato prossimo e
imperfetto
dopo, mentre, durante, allora
-Pronome «ne» e accordo del participio
passato
Altri frasi utili: Il mattino ha l’oro in bocca (proverbio)
Unità 2: E tu che cosa faresti
Comunicazione:
•Esprimere sogni e desideri
-Sognare ad occhi aperti. Avere un sogno nel cassetto. Sogni d’oro. Lavori fuori o
in ufficio? Hai dovuto studiare molto? Qual è il tuo orario di lavoro? Il lavoro dei miei
sogni. Cosa preferiresti fare in futuro?
•Descrivere situazioni difficili, chiedere e dare consigli, formulare richieste gentili
-Che cosa faresti? Al tuo posto io…Può/Potresti ripetere per favore?
•Formule di aperture e chiusure di una lettera, struttura di un CV
-Egregio Professore, Gentile Direttore, Caro Matteo, Distinti saluti, Cordialmente,
A presto
•Il colloquio di lavoro, reagire a un’offerta di lavoro
•La telefonata formale: chiedere di qualcuno, lasciare un messaggio
-Vorrei parlare con il signor Rossi, è possibile. Allora potrei lasciare un
messaggio?
Strutture:
-Condizionale semplice, forme regolari e irregolari: vorrei, avrei, sarei, farei
-La preposizione di e il pronome ne (di questa cosa)
-Strutture idiomatiche: bisogna/occorre, ci vuole/ci vogliono, avere bisogno di…
Altri frasi utili: Tutto e il contrario di tutto. In bocca al lupo! Presto e bene non vanno
insieme (proverbio).
Unità 3: Mamma mia che prezzi!
Comunicazione:
•Descrivere il soggetto di un dipinto, parlare di arte, mostre e musei
-Come si chiama? È pittore, scultore o architetto?
•Parlare di cose che avremmo voluto fare
-Avrei voluto, ma… In quale città avresti voluto vivere?
•Parlare dell’aumento dei prezzi, fare acquisti e trattare sul prezzo
-Che prezzi! Quanto è cara la vita! Mamma mia! Non ci posso credere! Posso
farLe qualche domanda? Non fa mai un po’ di sconto?
•Approfondimenti: abbigliamento, oggetti da regalare
Strutture:
-Condizionale composto
-Le forme di bello e quello davanti al
nome
-Pronomi personali atoni combinati
-Strutture idiomatiche: serve/servono,
basta/bastano
Altri frasi utili: A carnevale ogni scherzo vale (proverbio).
Unità 4: Chissà come sarà
Comunicazione:
•Pagamenti e operazioni in banca, operazioni bancarie e acquisti su Internet
•Fare previsioni per il futuro
-Sai che cosa sceglierai di studiare dopo la maturità? Che facoltà sceglierà? Che
cosa sarà da grande?
•Formulare ipotesi
-Ne avrà 27 anni. Forse farà la pittrice. Non lo so, sarà la zia. Che ti importa? Non
sono affari tuoi!
•Partecipare a un dibattito: spiegare fatti e problemi, proporre soluzioni, prendere
posizione a favore o contro, chiedere conferma su un’affermazione
-Sono favorevole a… Bisogna fare qualcosa. Io sono assolutamente contrario.
Non vi pare? Non siete d’accordo?
•Scrivere una e-mail
•Approfondimenti: mezzi di trasporto, gastronomia, descrivere città
-Per Natale si mangiano i tortellini. In Italia si mangia bene. Con il pranzo si beve il
vino buono.
Strutture:
-Futuro semplice, forme regolari e irregolari:
-Espressioni
impersonali:
si
mangia/si mangiano
sarò, avrò, darò, farò, vorrò, verrò, andrò durante le feste si sta con gli amici
Altri frasi utili: Cioè? Infatti… Insomma… Quasi quasi…Magari… Non mi fido. Non se
ne parla neanche. Un po’ all’antica.
Unità 5: Se…
Comunicazione:
• Stati d’animo durante un esame, un test o una prova
•Fare promesse
- Non puoi dirmi di no! Dai, ti prometto che… Se… Non ti scoraggiare.
•Esprimere ipotesi realizzabili e spiegare le conseguenze
-Quando arrivo, le telefono. Se finisco il lavoro presto, stasera vengo al cinema
con voi.
•Programmare e mettere in seguenza una serie di attività
- Dopo che si sarà alzata, farà colazione.
•Leggere e scrivere annunci economici di vario tipo
-Cerco arredamento usato. Vendesi appartamento.
•Approfondimenti: parlare del lavoro, CV e lettera di presentazione, descrivere
oggetti, telefonare o scrivere una lettera in risposta a un annuncio, organizzare
una festa
-Dov’è il Suo curriculum? Non gliel’ho già dato?
Strutture:
-Il periodo ipotetico di primo grado
-Uso di se… e quando…
-Futuro composto, uso di appena…, dopo che… -Pronomi
personali
combinati: accordo con il
-Pronomi relativi: che e cui (con le preposizioni) participio passato
atoni
-Strutture idiomatiche: Che + nome o aggettivo -Approfondimenti: uso di andare
o venire
Altri frasi utili: Mettere a suo agio. Certo che posso! Sempre la solita storia! Proprio
non ti sopporto! Chi vivrà, vedrà. (modo di dire)
Unità 6: Che c’è di meglio?
Comunicazione:
•Eventi e spettacoli culturali e sportivi: calcio, teatro, cinema, musica
-Ci sono andati?
•Fare una ricerca su Internet e prendere appunti
-Cerca su Internet!
•Fare paragoni, usare aggettivi in modo enfatizzato
-Meglio tardi che mai! Il tè è più leggero del caffè. Vivere in Italia è meno caro che
in Giappone. La tua giacca è splendida! Questo caffè è buonissimo! Per me il gelato al
pepperoncino è disgustoso! È ricchissimo!
•Parlare di un romanzo
•Organizzare un’iniziativa per raccogliere fondi
•Approfondimenti: descrivere persone, luoghi e oggetti; dare informazioni su fatti
del passato; il traffico
Strutture:
-Comparativo di uguaglianza, maggioranza,
-Superlativo relativo
minoranza, uso delle preposizione di e del
-Riconoscere
le
forme
del
passato remoto
connettivo che
-Approfondimento: Passato remoto e
imperfetto
Altri frasi utili: Nient’affatto! Forza magica Roma!
Unità 7: Tutto in regola?
Comunicazione:
•La qualità della vita: tempo libero, ordine pubblico, popolazione, tenore di vita,
servizi e ambienti, affari e lavoro
-Come va l’economia? C’è disoccupazione? Ci sono problemi di inquinamento? È
in recupero.
•Chiedere e dare un permesso
- È permesso? Avanti! Fa’ pure. Ti dispiace se prendo in prestito…?
•Comprendere e dare indicazioni stradali: lo svincolo, la rotatoria, ecc.
-Esci allo svincolo… Fa’ attenzione lì: non prendere la strada a sinistra!
•Comprendere e scrivere un regolamento, dare indicazioni di comportamento in
modo informale
-Non si può fare! È vietato… È obbligatorio… Non è consentito…
•Approfondimenti: descrivere la vita in diverse città, chiedere scusa in modo
informale e formale
Strutture:
-Imperativo informale o diretto semplice
-Imperativo informale con i pronomi
atoni
-Uso della particella ci per sostituire a + nome.
Altri frasi utili: Ma fammi il piacere! Dimmi pure. Dammi retta!
Unità 8: Che cosa ne pensi!
Comunicazione:
•Stranieri in Italia, società multietnica, iniziative contro la discriminazione
•Esprimere paure, opinioni, o ipotesi
- Credo che questo sia un tema molto complesso.
•Reagire con sorpresa e irritazione a una notizia, cercare di calmare una persona,
scusarsi di un comportamento aggressivo
- Non ne posso più. Non ce l’ho con te/con Lei. Scusami tanto! Mi scusi tanto! Non
ne parliamo più. Questa è bella!
•Fare una ricerca su Internet e prendere appunti
Strutture:
-Congiuntivo presente, forme regolari e irregolari: abbia, sia, possa, debba, voglia,
faccia, dia, stia
-Congiuntivo (1) con i verbi che esprimono opinioni, ipotesi, paure; (2) con i verbi
che esprimono augurio e speranza
Altri frasi utili: Ma va’ là! Non prendertela! Non se la prenda! Dare una mano a
qualcuno. Non vedere l’ora che… Crepi (il lupo)!
Unità 9: Stili di vita
Comunicazione:
•Stili di vita, modelli di convivenza, e famiglia
•Progetti per il viaggio di nozze
- Con quel che costa! Non c’è che dire! Già…
•Cercare una casa per le vacanze
- Come vuoi che sia? Voglio che sia un posto tranquillo.
•Parlare delle proprie abilità
-Me la cavo. Ce la fai! Ce la metto tutta.
•Seguire le indicazioni di un vigile urbano
-È divieto di sosta! Le pare il caso? Non insista o sarò costretto a farLe una multa.
•Approfondimenti: descrivere un luogo ideale, raccontare una breve storia, dare
consigli
Strutture:
-Congiuntivo (3) con espressioni di sentimenti,
-Indicazioni
di
quantità:
una
decina, ecc.
volontà e necessità, attesa e augurio
-Strutture
idiomatiche:
cavarsela,
farcela
-Uso di sapere o potere
mettercela tutta
Altri frasi utili: Diciamo di sì! Non proprio.
Unità 10: Prima che sia troppo tardi
Comunicazione:
•Ambienti naturali e problemi ecologici, norme di comportamento ambientale
-Non buttare rifiuti sulle spiagge. Non cacciare specie animali protette. Non
accendere fuochi nei boschi.
•Esprimere opinioni su azioni appena avvenute
-Ehi! Ma cosa sta facendo? Sta scherzando?
•Situazioni di conflitto: esprimere disaccordo, riconciliarsi, trovare una soluzione
insieme
- Con chi ce l’ha? Senta, non litighiamo. Non ha tutti i torti. Le vengo incontro. Non
ci pensiamo più. E pace è fatta.
•Scrivere una lettera di reclamo
-Purtroppo dobbiamo dire che non siamo affatto soddisfatti.
•Parlare di un vino
•Scrivere la biografia di un personaggio
Strutture:
-Congiuntivo passato
-Espressioni
impersonali
con
il
congiuntivo
-Connettivi complessi: Quello che… Ciò che…
Prima che + congiuntivo/Prima di
+ infinito
Altri frasi utili: Ma come si fa a…? In fondo… Se l’è presa? Eppure… proprio… mica…