PROGRAMMA SVOLTO
ANNO SCOLASTICO:
2014/2015
MATERIA: Italiano
INSEGNANTE: Claudia Palone
CLASSE: 1
SETTORE: C
INDIRIZZO: sc og
NUMERO ORE DI LEZIONE SVOLTE: 120
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Accoglienza e presentazioni
Presentazione programma
Attività di conoscenza
Attività di formazione gruppo classe
Rilevazioni hobbies ed interessi
Scrittura creativa: l’incipit
Scrittura creativa laboratorio
Cooperative learning: disegnare nome e logo del proprio gruppo
Lavoro di gruppo il mandala e altri schemi di appunti+
Breve testo sull’alimentazione, lavoro di comprensione a gruppi
Lettura e decodifica spot sulla fame nel mondo
Spot su anoressia bulimia e obesità, letture e riflessioni, dibattito guidato
Scrittura creativa : testo dialogico e fantastico
Grammatica: le parti del discorso variabili e invariabili
Introduzione al verbo, schemi alla lavagna, esercizi di coniugazione
Lettura integrale in classe ad alta voce di Io e te di Niccolò Ammaniti
Il riassunto: cosa sottolineare, parole chiave e stesura
Schema modo indicativo e tempi verbali semplici e composti
Il verbo ausiliare, i servili
Il testo descrittivo: soggettivo ed oggettivo: esercizio di descrizione di un luogo fisico
Spot sul bullismo e dibattito guidato, lavoro di comprensione e decodifica del messaggio
Il congiuntivo, esercizi
Il condizionale e l’imperativo
Test di ingresso: comprensione del testo di Carlo Cassola
Lettura interviste per casa ai familiari sui piatti tipici della tradizione e della cultura di provenienza
P 90 l’interazione dell’uomo con l’ambiente
L’articolo indeterminativo; uso dell’apostrofo
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28. Iato, dittonghi e trittonghi
29. Lettura libretto ‘il segreto di Susanna’ di Wolf Ferrari e trama dell’opera
30. Preparazione allo spettacolo e guida all’ascolto con Barbara Catellani e Gustavo Malvezzi dell’opera
giocosa
31. Partecipazione presso teatro Chiabrera all’opera ‘Il segreto di Susanna’
32. Lettura su tatuaggi e uomini primitivi; un’usanza nuova? P 75
33. La fiaba e la favola: appunti ; schema e personaggi
34. La morale esplicita ed implicita, le funzioni di Propp
35. Lettura cenerentola di Perrault p 316
36. Le funzioni della fiaba, incipit e finale: laboratorio inventa una fiaba
37. Modificare finale fiabe : lavoro a gruppi
38. Lettura Calvino fiabe italiane ad alta voce: ‘Giovannin senza paura’ ‘ e sette’
39. Introduzione al mito e all’epica
40. La questione omerica, il poema, gli aedi
41. Lettura passi scelti Iliade, patronimico ed epiteto
42. Lettura passi scelti da Odissea
43. La figura di Telemaco e la ricerca del padre
44. Il tema del viaggio di Ulisse e il Mediterraneo luogo di conoscenza
45. Visione film stelle sulla terra e sensibilizzazione al tema della dislessia: coesione gruppo
46. Il quotidiano e le parti della prima pagina
47. Lettura quotidiano in classe: l’articolo di cronaca: nera , rosa, bianca, le 5 W
48. Introduzione alle riflessioni sulle violenze sulle donne e lettura libretto FIDAPA
49. ascolto Gionny Scandal Vestita di lividi e Luca Barbarossa ‘ l’amore rubato
50. visione corto di Di Gerlando Tattoo
51. Lettura passi scelti ad alta voce in classe di Ferite a morte di Serena Dandini
52. Giornata mondiale dei diritti delle donne e dell’infanzia : nella tasca del cappotto corto di Marco Di
Gerlando presso filmstudio in collaborazione con centro giovani e sensibilizzazione sulla violenza
assistita, dibattiti e riflessioni
53. Il verbale: esercizi si stesura, scrittura professionalizzante
54. P 50 Charmet ‘l’adolescenza non è una malattia’
55. P 36 Dolto ‘ sentirsi belli sentirsi brutti’
56. Epica lettura p 288 289
57. P89 sushi di carne, lettura e comprensione
58. Il testo regolamentativo
59. Il pronome personale
60. Odissea: appunti
61. Lettura e parafrasi Polifemo
62. Una guerra vicina di Velickovic p 54
63. Lettura articoli di quotidiano su Liliana Segre
64. Laboratorio introduzione alla giornata della memoria
65. Visione filmato strage di Sant’Anna di Stazzema, dibattito
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Dibattito su regole di comportamento e convivenza civile: nuovi inserimenti
Calvino da ‘il sentiero dei nidi di ragno’ non c’è più che solitudine per lui p 502
Cineforum presso filmstudio: io sto con la sposa documenti e testimonianze: la primavera araba
L’intervista: modalità di stesura
Lettura e analisi intervista ad Emis Killa p 218
Esercizi a coppie su intervista
Il fumetto; laboratorio di informatica e lettura a schermo diversi fumetti
Il fumetto a stampa; balloon onomatopee segni grafici
grafic novel p 268- 269
Partecipazione spettacolo teatro Chiabrera con Moni Ovadia
L’avverbio: esercizi
Realizzare una striscia di fumetto
Giornata del ricordo e foibe
L’aggettivo: esercizi
Incontro con talpa con gli occhiali per book-crossing e potenziamento abilità di lettura
Beppe Severgnini: ragazzi dovete sognare p 227
Incontro con dottoressa Brunella Nari del Presidio del libro e questionario su lettura
L’articolo uso
Incontro professoressa Parodi Auser e relazione sospensione alunne impegnate in attività con
l’associazione: scopi e importanza del volontariato
85. Distribuzione e lavoro di preparazione sceneggiatura per cortometraggio su violenza e bullismo
86. Lettura quotidiano in classe articolo su omosessualità, discussione guidata
87. Incontro con UDI: le conquiste dei diritti
88. Cooperative learning : lavoro alla sceneggiatura corto
89. Gli aggettivi, esercizi su derivati alterati numerali
90. Il nome primitivo derivato
91. Le radici della ‘ndrangheta di Nicola Gratteri p 229 dibattito sulle mafie
92. Pachmama la madre terra dai quaderni di Maya p 533
93. Esercizi di scrittura creativa da Ferrara
94. Nomi derivati , radici, prefissi, desinenze e suffissi
95. Introduzione ai promessi sposi: il romanzo storico appunti
96. Lo schema dei personaggi di Franco Fido e il bildungsroman
97. Lettura p 382
98. I nomi composti
99. Walter Scott e il romanzo storico europeo l’Ivanhoe p. 374
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Il testo argomentativo, tema
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Visione video sulle donne resistenti per progetto ISREC
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Calvino da Marcovaldo p 45
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Laboratorio di scrittura creativa: pagina di romanzo per concorso letterario
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La novella
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Le congiunzioni uso ed esercizi
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Il Decamerone e Boccaccio, appunti
Lettura Chichibio e la gru p 312
La novella e Pirandello: il treno ha fischiato p 477
Preparazione lettura espressiva per pigiama reading
Preparazione progetto poesia
Incontro in classe con i poeti savonesi Vera Bonaccini e Alberto Calandriello
Lettura e commento testi poetici
Esercizi di lettura espressiva per preparazione reading poetico ad Ellera
Serata del pigiama reading
Serata nel borgo di Ellera
Ripasso e recupero in orario curricolare
Allievi
Savona, 9 giugno 2015
Il docente
Per presa visione:
Il Dirigente Scolastico
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Claudia Palone
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