Sant’Alberto Magno
Scuola Primaria
Libretto per le famiglie
Anno scolastico 2014 – 2015
Chi siamo
Coordinatore didattico: Prof. Paolo Alessandri
Vice Preside: Ma. Sara Nenzioni
Maestra classe 1^: Sr.. Maria Letizia Porcellato
Maestra classe 2^: Daniela Mingarelli
Maestra classe 3^: Gabriella Felicori
Maestra classe 4^: Emanuela Puglioli
Maestra classe 5^: Sara Nenzioni
Insegnante di sostegno: Marianna Battaglia
Insegnanti specialisti:
Fulvio Carpanelli, musica classi I, II, III, IV e V
Rosalba Basta, L2 classi II, III, IV, V e CLIL classi II,III, IV, V
Letizia Schoenfeld, sc. motorie classi I, II, III, IV e V
Sr. Isabella Orrù, religione classi I, II, III, IV e V
Antonella Sardini L2 e CLIL classe I
Mikael Faverzani informatica classi: I, II e IV
Doposcuola:
Conti Francesca Maria I° ciclo
Greta Bonfatti II° ciclo
2
Calendario scolastico anno 2014-2015
Primo giorno di scuola: lunedì 15 settembre 2014 dalle 8.30 alle 12.00
Il Preside incontrerà le famiglie delle classi II, III, IV e V in palestra dalle ore 8:30 e
alle ore 9:00 quelle di classe I .
da martedì 16 settembre 2014 dalle ore 8,05 alle ore 13,30
mensa e Doposcuola:
da martedì 16 settembre 2014 a giovedì 4 giugno 2015
dalle ore 13:30 alle 14:00 mensa
dalle ore 14:00 alle 14:30 ricreazione vigilata
dalle ore 14,30 alle ore 16,30 (svolgimento compiti)
dalle ore 16:30 alle 17:00 attività ludiche e/o attività alternative
Corsi pomeridiani: da lunedì 6 Ottobre 2014
Festività :
• sabato 4 ottobre : solennità di S. Petronio
• venerdì 31 ottobre : sospensione delle lezioni
• sabato 1 novembre : solennità di Tutti i Santi
• lunedì 8 dicembre: solennità dell’ Immacolata
• da sabato 20 dicembre a martedì 6 gennaio (inclusi) : vacanze S. Natale
venerdì 19 dicembre : uscita ore 13.15 (senza refezione e doposcuola)
• lunedì 22 e martedì 23 dicembre sospensione delle lezioni
• da lunedì 2 febbraio a venerdì 6 febbraio : periodo consigliato per settimana
bianca . La scuola rimane regolarmente aperta, le attività verteranno al recupero e
al consolidamento.
•giovedì 12 febbraio: festa di Carnevale, uscita ore 13:30 (senza refezione e
doposcuola).
• da giovedì 2 aprile a martedì 7 aprile (inclusi): vacanze S. Pasqua ; mercoledì
1 aprile: uscita ore 13.15 (senza refezione e doposcuola).
• sabato 25 aprile: festa della Liberazione
• venerdì 1 maggio : festa del Lavoro
• martedì 2 giugno : festa della Repubblica
• venerdì 5 giugno, ultimo giorno di scuola, uscita ore 13.15 (senza refezione e
doposcuola).
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Le dieci cose che devi sapere
1. Rispetta te stesso, i compagni, i docenti e tutto il personale della nostra
Scuola.
2. Mantieni un comportamento sempre educato: in classe, in ogni altro
ambiente e durante il cambio delle lezioni.
3. Rispetta gli ambienti scolastici e tutti gli oggetti (di ogni trasgressione o
danno volontario gli alunni rispondono di persona, disciplinarmente e
pecuniariamente. Se il responsabile rimane ignoto, il provvedimento e
la spesa sono estesi alla classe).
4. Presentati con abbigliamento decoroso e consono alle esigenze che la
serietà della Scuola richiede. Indossa sempre il grembiule
personalizzato della scuola (bianco per le femmine e blu per i maschi)
con il tuo nome e cognome contrassegnato o scritto all’interno. Nei
giorni in cui viene svolta l’attività di Scienze Motorie e Sportive, è
necessario indossare la maglietta personalizzata della scuola o una
maglietta di colore bianco a maniche corte senza scritte di alcun tipo e
tuta scura.
5. Sii puntuale:
o entrata: ore 8.00 – inizio lezioni ore 8.05;
o uscita: ore 13.30 (ad eccezione dei giorni indicati nel Calendario
scolastico) devi essere ripreso al termine delle lezioni, anche del
pomeriggio, da un genitore o da persona delegata maggiorenne come
indicato nel modulo che deve essere compilato all’atto dell’iscrizione e
tenuto aggiornato in caso di variazione del nominativo; nel caso in cui
tu venga ritirato da un adulto non delegato, è necessaria la
comunicazione scritta sul Quaderno delle Comunicazioni;
o agli alunni con domicilio fuori dal Comune di Bologna è consentito
l’ingresso fino alle ore 8.20;
o se gli insegnanti della prima ora segnalano più di 5 ritardi all’anno, il
Coordinatore didattico fa un richiamo scritto e avverte i familiari;
o non sono concessi ingressi o uscite in orari diversi da quelli indicati se
non in casi eccezionali tramite specifico permesso compilato dalla
famiglia;
o in caso di assenza per malattia superiore ai cinque giorni, presenta la
giustificazione firmata dai familiari ed il certificato medico (i giorni
festivi sono conteggiati insieme ai giorni di assenza se sono ad essi
consecutivi);
o in caso di assenza, anche di un solo giorno, è necessaria la
giustificazione scritta sul Quaderno delle Comunicazioni; se l’assenza è
superiore ai cinque giorni non per malattia (es. settimana bianca) è
necessaria la compilazione del modulo predisposto e reperibile sul
4
SITO nella sezione modulistica “ comunicazione anticipata assenza da
scuola”;
o se cambi indirizzo o numero di telefono sei pregato di comunicarlo con
sollecitudine alla Segreteria;
o se hai intolleranze o allergie alimentari, devi segnalarlo in Segreteria,
presentando il certificato medico;
o per festeggiare compleanni o ricorrenze è possibile portare cibi anche
non confezionati purchè non contengano ingredienti facilmente
deperibili (mascarpone, creme…).
6. Presentati a scuola con tutto ciò che è necessario per il regolare
svolgimento delle lezioni:
non è permesso ricevere materiale
scolastico o altro (es. merenda) dopo l’inizio delle attività (ricorda
anche i fazzoletti di carta!).
7. Puoi fare uso dei laboratori, della palestra e delle aule solo alla presenza
dei docenti incaricati o previo permesso del Coordinatore didattico.
8. Non lasciare oggetti personali incustoditi nei locali della Scuola (escluso
il materiale scolastico); di eventuali oggetti smarriti la Scuola non si
ritiene responsabile.
9. Ricorda che negli ambienti scolastici:
 non si corre (anche nell’atrio e in qualsiasi altro ambiente );
 non si possono portare soldi (escluse offerte benefiche), cellulari,
giochi . Viene fatta eccezione per i giochi lasciati a scuola per uso
comune;
 bisogna indossare il grembiule e non lo si può togliere neanche
durante le uscite didattiche ed il pranzo, salvo comunicazione nei
mesi più caldi (fai scrivere sul Quadernone delle Comunicazioni dai
tuoi familiari se un giorno non puoi indossare il grembiule);
 è necessario portare materiale scolastico semplice;
 è importante tenere in ordine i banchi e l’aula;
 non possono essere somministrati farmaci se non previo accordo con
il docente tutor e certificato medico;
10. Tutte le comunicazioni dalla Scuola alla famiglia e dalla famiglia alla
Scuola sono inviate per e-mail o contenute, scritte o attaccate
nell’apposito quadernone: ricorda di tenerlo con molta cura ed
attenzione!
Nel caso in cui non siano rispettate le regole verranno adottati i seguenti
provvedimenti:
- Ammonizione verbale da parte del Docente
- Comunicazione scritta da parte del Docente
- Ammonizione scritta da parte del Coordinatore Didattico
- Esclusione dalle uscite didattiche o dalla gita
- Sospensione
La tua collaborazione rende la nostra scuola migliore.
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Da ricordare
Entrata
E’ richiesta la puntualità. All’entrata, gli insegnanti accolgono gli alunni
nell’atrio della Scuola e li accompagnano poi nelle aule. I genitori sono ritenuti
responsabili fino a quando affidano il bambino all’insegnante. Per garantire una
maggiore sicurezza e un regolare svolgimento delle lezioni, i genitori non
possono accedere alle aule. Il primo giorno di scuola, gli alunni della classe
prima possono essere accompagnati in classe dai genitori.
Gli alunni ritardatari verranno accompagnati nelle rispettive aule da personale
ATA
Uscita
Durante l’uscita, gli insegnanti consegnano individualmente i bambini ai
genitori o a persona delegata maggiorenne, i quali avranno cura di allontanarsi
con sollecitudine per non ostacolare il regolare flusso degli alunni ed evitare
intasamenti stradali e multe. E’ richiesta la puntualità.
Mensa e ricreazione post mensa
Chi lo desidera, può usufruire di un servizio mensa affidato ad una ditta
esterna. L’alunno consegnerà all’insegnante della prima ora (e comunque non
oltre le ore 9.00) il buono- mensa che i genitori avranno acquistato in Segreteria.
Nel caso vi siano intolleranze o allergie alimentari particolari, è necessario
darne comunicazione in Segreteria e presentare il certificato medico.
I bambini possono essere consegnati ai genitori (o a persona maggiorenne da
essi delegata) solo ed esclusivamente nell’atrio della scuola al termine del
pranzo alle ore 14.00, oppure dopo la ricreazione, che si svolge in cortile o in
palestra, alle ore 14.30.
Doposcuola
Chi lo desidera, può usufruire del servizio del doposcuola che inizia alle ore
14.30. Al termine del doposcuola, alle ore 16.30, gli alunni sono consegnati ai
genitori nell’atrio dell’Istituto. Chi lo desidera, può usufruire anche di un
servizio di attività ludiche ed alternative, compreso nel costo, fino alle ore 17.00.
6
La mensa
L’ambiente scolastico è un luogo in cui ciascun alunno può beneficiare
appieno di opportunità di crescita e di sviluppo personale imparando ad
interagire con gli altri in un rapporto positivo e nel rispetto delle regole
del vivere civile.
Molto spesso ci troviamo a vivere e condividere spazi comuni: palestra,
refettorio, biblioteca… Avere cura degli spazi e degli oggetti che vi sono è
il primo gesto di un’ educazione alla CONVIVENZA CIVILE. La mensa è
considerata un momento educativo in senso generale e, più
specificatamente, un’opportunità offerta agli alunni per avvalersi di una
corretta educazione alimentare mantenendo un comportamento consono
allo stare a tavola.
“Le nostre regole”
1. Stare seduto composto
2. Non alzarsi da tavola senza autorizzazione.
3. Non giocare con il cibo e con le posate e bicchieri.
4. Non toccare il cibo degli altri.
5. Non portare giochi.
6. Assaggiare un po’ di tutto.
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L
U
N
E
D
I
M
A
R
T
E
D
I
classe I
8.05 – 9.00
Sr. Letizia
9.00 – 9.50
Sr. Letizia
9.50 – 10.00
///
10.00 –10.50
Sr. Letizia
10.50 – 11.40
Sr. Letizia
11.40 – 11.50
///
11.50 – 12.40
Sr. Letizia
12.40 – 13.30
REL. CATTOLICA
REFEZIONE e RICREAZIONE suor Letizia
8.05 – 9.00
9.00 – 9.50
9.50 – 10.00
10.00 –10.50
10.50 – 11.40
11.40 – 11.50
11.50 – 12.40
12.40 – 13.30
Sr. Letizia
Sr. Letizia
///
Sr. Letizia
Sr. Letizia
///
Musica
Sr. Letizia/inf.
classe II
Ma. Daniela
Ma. Daniela
///
Ma. Daniela
Inglese R.
///
Ma. Daniela
Ma. Daniela
classe III
Ma. Gabriella
Inglese R.
///
Ma. Gabriella
Ma. Gabriella
///
Ma. Gabriella
Ma. Gabriella
classe IV
REL. CATTOLICA
Ma. Emanuela
///
Inglese R.
Ma. Emanuela
///
Ma. Emanuela
Ma. Emanuela
Ma. Daniela
Ma. Gabriella
Musica
Ma. Daniela
Ma. Gabriella
Ma. Emanuela
///
///
///
Ma. Daniela
Ma. Gabriella
Ma. Emanuela
Ma. Daniela/ inf. REL. CATTOLICA
Ma. Emanuela
///
///
///
REL. CATTOLICA Ma. Gabriella CLIL
Daniela/Inf.
Ma. Emanuela/CLIL
Musica
Ma. Gabriella
classe V
Inglese R.
Ma. Sara
///
Ma. Sara
Ma. Sara
///
Ma. Sara
Ma. Sara
REL. CATTOLICA
Ma. Sara
///
Ma. Sara
Ma. Sara
///
Ma. Sara
Ma. Sara
REFEZIONE RICREAZIONE: Ma. Daniela
M
E
R
C
O
L
E
D
I
G
I
O
V
E
D
I
8.05 – 9.00
9.00 – 9.50
9.50 – 10.00
10.00 –10.50
10.50 –11.40
11.40– 11.50
11.50 – 12.40
12.40 – 13.30
Sr. Letizia
Sr. Letizia
///
Sr. Letizia
L.Inglese A.
///
REL. CATTOLICA
Sc.motorie
Sc.motorie
Daniela/ CLIL
///
Ma. Daniela
Ma. Daniela
///
Ma. Daniela
Ma.Daniela
Ma. Gabriella
Ma. Gabriella
///
Inglese R.
Sc.motorie
///
Ma. Gabriella
Ma. Gabriella
Ma. Emanuela
Ma. Emanuela
///
Ma. Emanuela
Ma. Emanuela
///
Sc.motorie
L. Inglese R.
L. Inglese R.
Sc.motorie
///
Ma. Sara
Ma. Sara
///
Ma. Sara CLIL
Ma. Sara
RC
Ma. Daniela
///
Musica
Ma. Daniela
///
Ma. Daniela
Ma. Daniela
Ma. Gabriella
REL. CATTOLICA
///
Me. Gabri/Sara
Musica
///
Ma. Gabriella
Ma. Gabriella
Ma. Emanuela
Ma. Emanuela
///
Ma. Emanuela
Ma. Emanuela
///
Ma. Emanuela
REL. CATTOLICA
Ma. Sara
Ma. Sara
///
REL. CATTOLICA
Me. Sara / Gabri
///
Ma. Sara
Musica
Sc.motorie
Ma. Daniela
///
Ma. Daniela
Ma. Daniela
///
L. Inglese R.
Ma. Daniela
Ma. Gabriella
Ma. Gabriella
///
L. Inglese R.
Ma. Gabriella
///
Ma. Gabriella
Sc.motorie
Ma. Emanuela
Ma. Emanuela
///
Sc.motorie
L. Inglese R.
///
Ma. Emanuela
Ma. Emanuela
L. Inglese R.
Sc.motorie
///
Ma. Sara
Ma. Sara
///
Ma. Sara
Ma. Sara
REFEZIONE e RICREAZIONE: Ma. Emanuela
8.05 – 9.00
9.00 – 9.50
9.50 – 10.00
10.00 –10.50
10.50 – 11.40
11.40 – 11.50
11.50 – 12.40
12.40 – 13.30
Musica
L. Inglese A.
///
Sr. Letizia
Sr. Letizia
///
Sr. Letizia
Sr. Letizia
REFEZIONE e RICREAZIONE: Ma. Sara
V
E
N
E
R
D
I
8.05 – 9.00
9.00 – 9.50
9.50 – 10.00
10.00 –10.50
10.50 – 11.40
11.40 – 11.50
11.50 – 12.40
12.40 – 13.30
Sr. Letizia
Sr. Letizia
///
Sr. Letizia
Sr. Letizia
///
Sc.motorie
Sr.Letizia/CLIL
REFEZIONE e RICREAZIONE: Ma. Gabriella
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Ricevimenti individuali
da lunedì 3 novembre 2014 al 16 gennaio 2015 compresi;
da lunedì 23 febbraio 2015 al 15 maggio 2015compresi.
(prenotabili sull’Area Riservata della Scuola,
ad eccezione dei colloqui con le Docenti del Sostegno e quelle del Doposcuola)
Sr. Letizia
Porcellato
Daniela
Mingarelli
Gabriella
Felicori
Emanuela
Puglioli
Sara
Nenzioni
Fulvio
Carpanelli
Rosalba
Basta
Antonella
Sardini
Letizia
Schoenfeld
Sr. Isabella
Orrù
Mikael
Faverzani
Marianna
Battaglia
Cancellieri
Bellinda
Bonfatti
Greta
classe I
giovedì
Ore 8.00 – 9.00
Classe II
lunedì
Ore 10.50 - 11.40
Classe III
mercoledì
Ore 10.00 - 10.50
classe IV
giovedì
Ore 13.00– 14.00
classe V
giovedì
Ore 12.40 – 13.30
Musica
giovedì
Ore 11.50- 12.40
Inglese e CLIL
martedì
cl. II, III, IV e V
Inglese e CLIL
mercoledì
classe I
Scienze
venerdì
motorie
Ore 09:00 – 10.00
Ore 11.50 – 12.40
Ore 10.50 – 11.40
Religione
mercoledì
Ore 8.05 – 9.00
Informatica
cl. I, II e IV
martedì
Ore 10:00 - 10:50
Sostegno
per appuntamento
doposcuola
per appuntamento
doposcuola
per appuntamento
9
Calendario attività
Anno scolastico 2014/15
Scuola Primaria
Festa della famiglia, presso il nostro Istituto
Infanzia, Primaria
ore 10.00 – 14.00
sabato 11 ottobre 2014
I° prova d evacuazione
Primaria
ottobre 2014
Open Day
Primaria
S. Messa di S. Alberto Magno nella Basilica di S. Domenico
Primaria, Secondaria, Famiglie ed ex allievi
Momenti in chiesa dedicato al Natale
Primaria
Corale di Natale
Primaria
Festa di carnevale
Primaria
Funzione delle ceneri
Primaria
Ottavario di S. Caterina da Bologna:
S. Messa coro della Scuola
Via Crucis in palestra
Primaria
Incontro sulla Pasqua
Cl. IV, V Primaria, Secondaria di I° grado
10.00-12.00
sabato 25 ottobre 2014
ore 12:00
venerdì 14 novembre 2014
11.50 cl .I e II ore 12.50 cl III,IV,V
mercoledì 10 dicembre
ore 17.00
venerdì 12 dicembre 2014
entrata dalle 8:00 alle 9:00 uscita alle ore 13:30
giovedì 12 febbraio 2015
mercoledì 18 febbraio 2015
ore 10:00
12 marzo 2015
ore 12.40
venerdì 27 marzo 2015
ore 8.15-10.00
marzo/aprile 2015
Proposta di Pasqua gestita dall’Associazione Famiglie
mercoledì 1 aprile 2015
II° prova di evacuazione
Primaria
Foto di classe
aprile 2015
maggio 2015
Momento dedicato a Maria
Primaria
ore 11.50 cl I,II 12,50 cl III,IV,V
mercoledì 13 maggio 2015
Cambridge Young Learners Examination
classe V
maggio/giugno 2015
Miniolimpiadi
c/o Villa Pallavicini classi II, III, IV e V
sabato maggio 2015
Spettacolo di fine anno dei corsi di musica
Primaria
Prove INVALSI classi II e V
Benedizione Madonna S. Luca in Piazza Maggiore
Infanzia, Primaria
S. Messa di fine anno scolastico nella Basilica di S. Domenico
Primaria, Secondaria, Liceo, famiglie ed ex allievi
Festa di fine anno,
Saluto alla classe V
Primaria
Le date, gli orari e le attività possono subire modificazioni.
10
ore
maggio2015
maggio 2015
partenza da scuola ore 17.00
mercoledì 13 maggio 2015
ore 12.00
lunedì 25 maggio 2015
ore 8:30 – 13:15
ore 20:00
venerdì 5 giugno 2015
Incontri con le famiglie
10 Settembre 2014 ore16:30 incontro pre-scuola classe I con insegnante tutor.
Assemblea di classe ed elezione rappresentanti genitori
Mercoledì 8 ottobre 2014
Ore 16:00 - 17:00 classe V
Ore 17.00 – 18:00 classe II
Ore 17:30 – 18:30 classe III
Mercoledì 15 ottobre 2014
Ore 16:00 - 17:30 classe I
Ore 17:00 – 18:30 classe IV
Open Day
25 ottobre Ore 10:00 – 12:00 Scuola Primaria
Ore 15:00 – 17:00 Scuola Media
Ore 17:00 - 19:00 Liceo Scientifico Internazionale
Ricevimento generale genitori
Mercoledì 3 dicembre 2014 ore 14:40 – 18:00
Mercoledì 22 aprile 2015 ore 14:40 – 18:00
Da lunedì 1 dicembre e lunedì 20 aprile dalle ore 8:00 è possibile per le famiglie
iscriversi sui moduli appesi in porticato nell’orario prescelto.
Consegna pagelle/Assemblea
Mercoledì 11 febbraio 2015
Ore 16:00 -17:00 Assemblea classi III e V
Ore 17:00- 18:00 Assemblea classi II e IV
Ore 18:00 – 19:30 Assemblea classe I
Consegna pagelle/Assemblea
Mercoledì 17 giugno 2015 ore 10:00 – 13:00 Consegna pagelle classi : II, III, IV, V
Ore 17:30 – 18:30 Assemblea e consegna classe I
11
AMPLIAMENTO DELL’OFFERTA FORMATIVA
Progetti curricolari
CONTINUITA’
Per un atterraggio morbido da un ordine di scuola all’altro.
LETTURA, BIBLIOTECA
Per favorire, a tutte le età, il piacere di leggere, per conoscere, per sapere, per
crescere.
CONTRASTARE IL DISAGIO
Per individuare, capire e risolvere situazioni di disagio e promuovere il benessere
psico-fisico degli alunni.
AMBIENTE – TERRITORIO
Per educare al rispetto dell’ambiente come ricchezza del territorio e alla
conoscenza delle sue risorse per migliorare la qualità della vita.
CONVIVENZA CIVILE – STAR BENE INSIEME
Per favorire le relazioni tra gli alunni ed il loro benessere psico-fisico.
RECUPERO E POTENZIAMENTO
Per far esprimere al meglio le potenzialità di ciascun alunno, favorire il successo
formativo e prevenire la dispersione scolastica.
LINGUE STRANIERE
Per diventare cittadini del mondo, prepararsi meglio al futuro e affrontare i test
Cambridge English Young Learners.
PROGETTO D’ISTITUTO “IL CIELO”
Far capire l’interdipendenza di tutti gli esseri viventi e interiorizzare l’amore e il
rispetto per la Natura.
PROGETTO INTERCLASSE – EDUCAZIONE ALLA SALUTE – EDUCAZIONE
ALIMENTARE
Far acquisire una metodologia induttiva nell’approccio all’educazione alimentare
e ambientale. Far maturare la consapevolezza che l’alimentazione è un fatto
culturale, il cui significato trascende l’aspetto nutrizionale.
12
CLIL IN ARTE E IMMAGINE
Per costruire una visione interculturale, sviluppare le competenze comunicative e
migliorare le abilità di comprensione e produzione orale in lingua inglese.
IL DOPOSCUOLA
Come periodo di tempo che attraverso i compiti aiuta a fissare il lavoro svolto in
classe.
LE NUOVE TECNOLOGIE
Usare le nuove tecnologie nella documentazione, nella didattica e
nell’organizzazione della scuola come canale di comunicazione col territorio.
EDUCAZIONE ALLA CITTADINANZA – EDUCAZIONE E LEGALITA’
Orientare gli alunni guidandoli ad assumere un proprio ruolo nella realtà sociale e
culturale.
PROGETTO SICUREZZA
Conoscere il nostro codice della strada, il valore giuridico del divieto e i principi
di sicurezza stradale.
ATTIVITA’ DI LABORATORIO TEATRALE
Aiutare gli alunni a comunicare ed esprimersi stimolando la loro creatività,
immaginazione e fantasia. Accostarli al teatro, facilitare il processo di
socializzazione all’interno dei singoli gruppi.
CONTINUITA’ E ACCOGLIENZA
Open Day (rivolto ai genitori)
Giornata dell’accoglienza (rivolto agli alunni)
Festa della famiglia.
GIOCHI MATEMATICI
Partecipazione a giochi di matematica organizzati dall’Università Bocconi di
Milano.
POTATO CAMP
Settimana in lingua inglese nel mese di giugno 2015.
13
Uscite didattiche e viaggi d'istruzione
Al fine di favorire la formazione completa della personalità degli alunni e di
sensibilizzarli alle manifestazioni artistiche, culturali e scientifiche della nostra
epoca, nel corso dell’anno scolastico sono previste uscite didattiche.
L’estrinsecarsi dell’attività didattica anche fuori dell’ambito scolastico arricchisce
gli studenti rendendoli partecipi della vita culturale e li apre ad esperienze
integrative del curricolo. Le uscite ed i viaggi d’istruzione costituiscono uno
spazio specifico di progettazione e di sperimentazione aperto al rapporto con la
realtà locale. Si connotano per il carattere pluridisciplinare e la possibilità di
offrire occasioni d’arricchimento sul piano umano e sociale.
Finalizzate a raggiungere precisi obiettivi educativi e formativi, sono inserite nella
progettazione di ogni Consiglio di classe. Nel corso dell’anno scolastico si
prevedono uscite diverse per tipologia e modi di attuazione. I criteri generali e le
forme organizzative sono indicati dal Collegio dei docenti ed approvati dal
Consiglio d’Istituto.
Tipologia delle uscite:
 visite a mostre d'arte;
 visite didattiche ad aziende, a centri di ricerca scientifica, a sedi universitarie;
 visite a luoghi d'interesse storico, artistico, scientifico, naturalistico;
 viaggi di più giorni d'interesse culturale;
 partecipazione a spettacoli teatrali e cinematografici;
 presenza alle manifestazioni civili e culturali della città.
Attività integrative facoltative pomeridiane
 Corso di PATTINAGGIO
 Corso di DANZA CREATIVA
 Corso di MUSICA
 Corso di JUDO
 Corso di BASKET
 Corso di ENGLISH
 Corso di DANZA CREATIVA
 “Approcciamoci al Golf”
 Coro SAM
14
Il doposcuola
Cari bambini, il doposcuola è…
. “Fissiamo il lavoro!”
Il doposcuola è un periodo di tempo che attraverso i compiti
aiuta a fissare il lavoro svolto in classe.
. “Fretta e bene non marciano insieme”
I compiti sono uno strumento di apprendimento individuale.
Per questo motivo è buona regola svolgerli con cura e
concentrazione.
. “Il silenzio è d’oro”
E’ utile un’atmosfera tranquilla e piacevole senza richiami
e/o interruzioni. Un’atmosfera serena aiuta e facilita una buona
concentrazione.
. “Responsabilità”
Sii responsabile del tuo materiale : prima di uscire dalla tua
aula al mattino, controlla che nel tuo zaino ci sia tutto
l’occorrente (libri, quaderni dei compiti, matite, ecc) per poter
svolgere i compiti nel pomeriggio.
.“Ricorda”
Ricordati di mantenere sempre un comportamento ed un
linguaggio corretti sia con i tuoi compagni che con gli adulti.
Ricordati di indossare sempre il grembiule durante la tua
giornata a scuola. Se hai caldo togliti il maglione o la felpa e poi
rimettiti il grembiule.
15
Cari genitori, il doposcuola è…
. Un aiuto ad acquisire sempre maggiore responsabilità ed autonomia di lavoro.
L’insegnante del doposcuola supporta lo svolgimento autonomo ed individuale
dei compiti assegnati. Non vuole fornire le risposte ma aiuta a pensare e a
ragionare per “acquisire personalmente” l’apprendimento.
. I bambini hanno la possibilità di leggere, capire e precisare con l’insegnante
eventuali difficoltà di comprensione, ma lo studio orale degli argomenti
assegnati, il completamento dei compiti e la loro correzione non sempre
possono esaurirsi nel tempo del doposcuola. Sarà cura del genitore controllare
giornalmente in tal senso.
. Nel caso in cui l’alunno dimentichi il materiale per lo svolgimento dei compiti,
vengono assegnati compiti alternativi come accordato con gli insegnanti di classe.
. Non è possibile telefonare o interrompere l’insegnante durante il doposcuola: il
momento educativo del rapporto tra l’insegnante e i bambini è importante e non
va disturbato.
. Il grembiule deve essere sempre indossato durante l’orario scolastico e del
doposcuola.
. Il doposcuola termina alle 16.30. I bambini possono restare fino alle ore 17.00 per
attività ludiche e/o attività alternative. E’ importante essere puntuali nel ritiro
dei bambini in quanto non è garantita l’assistenza dopo tale orario.
. I genitori, se non in casi eccezionali, non possono ritirare i propri figli prima
del termine del doposcuola.
Attività di consolidamento
Anche quest’anno il nostro Istituto offrirà, oltre al doposcuola, un ulteriore
servizio con gli insegnanti tutor che una volta alla settimana svolgeranno nella
propria classe attività di consolidamento e potenziamento delle varie discipline.
Presenze doposcuola
lunedì
martedì
Suor Letizia I
Ma. Sara V
mercoledì
giovedì
venerdì
MaEmanuela IV
Ma. Gabriella III
Ma. Daniela II
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Progetto di educazione alimentare
“Crescere bene”
Considerando l’esito positivo avuto nello scorso anno scolastico, si ritiene
opportuno darne continuità.
Premesa:
studi recenti hanno messo in luce come, anche in Italia, stia ormai emergendo il
problema dell’anoressia/bulimia e dell’obesità infantile. Come è noto si tratta di
problemi che possono comportare danni alla salute e allo sviluppo della persona
in quanto favorisce lo sviluppo di malattie che possono generare gravi
complicanze per la salute. Le cause sono da ricercare in una errata alimentazione
e in una eccessiva sedentarietà che caratterizza ormai anche la vita dei bambini.
Avviare progetti di educazione alimentare è dunque una esigenza in quanto è
molto importante favorire lo sviluppo di comportamenti corretti riguardo
l’alimentazione e l’acquisizione di salutari stili di vita fin dall’infanzia.
OBIETTIVI:
- Riconoscere i cibi distinguendo tra verdura, frutta, carne, pasta, latticini;
- Comprendere alcuni semplici concetti riguardo al valore nutritivo dei cibi;
- Imparare a mettere in relazione il cibo con un’esigenza effettiva di
nutrizione e non con stati d’animo o emozioni;
- Sviluppare dei comportamenti adeguati riguardo ad una corretta
alimentazione;
- Saper riconoscere gli errori nel campo dell’alimentazione.
Il progetto prevede schede per verificare la comprensione dei bambini.
Sono previste nelle classi IV e V lezioni da parte di esperti dell’ASL .
Si usufruirà di materiale audiovisivo e informatico.
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CLIL in Arte e immagine
Anche quest’anno, dopo l'esperienza positiva degli anni scorsi, il CLIL
sarà in tutte le classi della scuola primaria.
 Che cosa è il CLIL?
Letteralmente significa Content and Language Integrated Learning, in
altre parole imparare una lingua attraverso un contenuto che nel nostro
caso è l'arte e immagine.
Si tratta di un’ora alla settimana di arte in lingua inglese con insegnante
di inglese in compresenza con la maestra di classe.
Si impara l'inglese mentre si spazia con la fantasia e la creatività.
 Com’è una lezione di ART?
Seguendo il programma ministeriale di Arte e Immagine, vengono
svolte lezioni di arte in inglese.
I bambini fanno disegni, dipinti, collage, piccole sculture e
sperimentano varie tecniche utilizzando matite colorate, gessi, tempere,
pongo, pastelli a cera, partecipando anche ad attività di gruppo, relativi
anche al Progetto Interclasse.
L’insegnante parla ai bambini solamente in inglese dando loro
istruzioni e incoraggiandoli a rispondere a loro volta in lingua.
 Perché CLIL?
Costruisce una visione interculturale.
Sviluppa le abilità comunicative.
Migliora la comprensione e comunicazione orale in lingua.
Sviluppa una mentalità metalinguistica.
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Studiamo insieme
Progetto di Continuità-Istituto
“Il Cielo”
Il progetto coinvolge tutti i plessi dell’Istituto.
Il percorso ha come obiettivo principale l’acquisizione di un’adeguata
metodologia di studio ed il rafforzamento di quelle strategie idonee al
consolidamento di conoscenze/ abilità e allo sviluppo della competenza
fondamentale relativa a “imparare ad imparare”.
Finalità – Scuola Primaria
1. Essere consapevoli che viviamo tutti sotto lo stesso cielo e abitiamo sulla
stessa terra.
2. Capire l’interdipendenza di tutti gli esseri viventi
3. Interiorizzare l’amore e il rispetto per la natura.
4. Acquisire la consapevolezza di essere responsabili del mondo che Dio ci ha
affidato.
5. Essere consapevoli che ciò che succede in cielo si ripercuote sulla terra.
Il Progetto si svilupperà nell’arco dell’anno scolastico e si concluderà con una
mostra finale degli elaborati prodotti dalle cinque classi.
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Il Rappresentante di Classe
Svolge funzioni di rappresentanza di tutti i genitori della classe e fa da tramite
tra i genitori che rappresenta e l’istituzione scolastica in un clima sereno e
costruttivo basato sul dialogo.
Stimola la partecipazione delle famiglie, anche in collaborazione con
l’Associazione Famiglie, agli eventi tradizionali della scuola:
- festa della famiglia
- messa di Sant’Alberto Magno
- mercatino e corale di Natale
- messa di fine anno
- festa di fine anno
- incontri religiosi
- eventuali conferenze con esperti
contattando di persona / telefonicamente / via e-mail e coinvolgendo le
famiglie alla partecipazione.
- Aiuta la maestra qualora gli venga richiesto nell’organizzazione delle gite,
nei viaggi di istruzione e nelle uscite; programma l’adesione dei genitori
per l’accompagnamento alle uscite di classe.
- In caso di urgenza contatta tutte le famiglie (es. chiusura scuola causa neve o
imprevisti) per comunicazioni ricevute personalmente da parte del Preside o
dell’insegnante.
- Raccoglie i soldi per la gita d’istruzione ed eventuali adozioni a distanza o
beneficenze.
Si ricorda che :
- il rappresentante di Classe rappresenta tutti i genitori della classe. Per casi
singoli, episodi o problemi personali, di relazioni e limitati al proprio figlio o
a un limitato gruppo di bambini, è necessario che i genitori si rivolgano
direttamente prima all’insegnante e poi al Preside.
- il rappresentante di classe non è tenuto a farsi promotore di iniziative e
collette non condivise con la maestra o con la scuola.
- il rappresentante di classe è tenuto a non interferire con la didattica e la
metodologia.
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Assegnazione compiti:
1. Compiti per assenti
In caso di assenza, il materiale necessario per svolgere i compiti ( libri,
quaderni, schede…) è reperibile in portineria nell’apposito schedario,
è cura delle famiglie contattare un compagno per richiedere
informazioni in merito ai compiti assegnati quotidianamente.
2. Compiti per assenza anticipata rispetto alle vacanze :
Compiti per le vacanze di Natale e Pasqua: l'insegnante tutor e gli
specialisti non assegnano in anticipo compiti in caso di assenze
programmate o di partenze anticipate per le vacanze di Natale o di
Pasqua. Stessa norma vale per le assenze prolungate non
programmate dalla scuola.
3. Mancata esecuzione dei compiti:
Vengono accettate giustificazioni scritte da parte del genitore.
In caso di mancata esecuzione del compito o di dimenticanza del
materiale scolastico, senza la giustificazione o quando questo avviene
per troppe volte nell’arco di un periodo ravvicinato, l’insegnante ne
tiene conto in sede di scrutinio. L’impegno è un elemento correlato
alla valutazione della materia e non alla condotta / comportamento.
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Il progetto budget
E’ la modalità di spesa, gestione ed organizzazione dei progetti che
vengono realizzati nel corso dell’anno scolastico.
Per progetto si intende tutto ciò che esula dalla lezione frontale:
le uscite didattiche, i laboratori, gli incontri con esperti, l’acquisto di
materiale utile all’elaborazione di manufatti ecc...
Ogni progetto viene preventivamente comunicato alla famiglia.
Sono esclusi dal progetto budget i libri integrativi non ministeriali.
Nell’arco dell’anno scolastico possono essere utilizzati fino ad un
massimo di euro 50 per le spese sopra elencate. Il pagamento deve
essere effettuato in Segreteria insieme alla 1^ retta; alla fine dell'anno
scolastico l'importo non speso viene inserito a credito nell'estratto conto
dell'alunno.
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Orario di apertura
al pubblico degli uffici
 Segretaria contabile: rag. Massimo Malpezzi
lunedì /mercoledì / venerdì: ore 8 -10 e 13 - 14
martedì /giovedì : ore 8 - 14
 Segreteria didattica: dott.ssa Paola Bugo
lunedì /mercoledì / venerdì: ore 8 - 14
martedì / giovedì: ore 8 -10 e 13-14
 Coordinatore didattico: prof. Paolo Alessandri dal lunedì al
venerdì previo appuntamento
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Sant’Alberto Magno
Scuola Primaria
Non abbiate a cuore il “fogliame delle parole”
ma vedete sempre nel bambino di oggi l’uomo di domani
e plasmatelo secondo il Vangelo
(Sant’Alberto Magno)
via Palestro, 6, 40123 Bologna
tel. 051/582202 Fax 051/3391060
e-mail: [email protected]
www.istitutosalbertomagno.it
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