Benvenuti a Firenze! ! را Arabo :اﻟﻤﺪرﺳﺔ اﻹﻋﺪادﻳﺔ ﻣﻦ اﻟﺪرﺟﺔ اﻷوﻟﻰ دﻟﻴﻞ ﺑﺴﻴﻂ ﻣﻦ أﺟﻞ اﻟﺘﻌﺮف ﻋﻠﻰ اﻟﻤﺪرﺳﺔ و ﻛﺬا اﻟﺨﺪﻣﺎت اﻟﺘﻲ ﺗﻘﺪﻣﻬﺎ ﺑﻠﺪﻳﺔ ﻓﻠﻮراﻧﺴﺎ Scuola secondaria di 1° grado: piccola guida per conoscere la scuola e i servizi del Comune di Firenze ر BENVENUTI A FIRENZE! pagina INDICE 1. LA SCUOLA E’ PER TUTTI I BAMBINI 2. ISCRIVERE I RAGAZZI A SCUOLA a) La scuola giusta per ogni età b) Quando iscrivere i ragazzi c) L’anno scolastico d) Come iscrivere i ragazzi? I documenti necessari e) Cosa è possibile scegliere? f) Quali spese e quali aiuti alle famiglie? 3. DENTRO LA SCUOLA a) Il personale scolastico b) Cosa imparano i ragazzi a scuola? c) Come sono valutati gli alunni? d) Cos’altro offre la scuola? 4. LA SCUOLA E LA FAMIGLIA a) I colloqui con gli insegnanti b) Elezione dei rappresentanti di classe c) Il consiglio di classe d) Il Consiglio d’Istituto e) Cosa comunica la scuola alla famiglia f) Cosa comunica la famiglia alla scuola GUIDA ALL’ACQUISTO DEI MATERIALI SCOLASTICI ELENCO DELLE SCUOLE DEL COMUNE DI FIRENZE ELENCO DELLE SEDI ASL PER FARE L’ISCRIZIONE AL SERVIZIO SANITARIO E SCEGLIERE IL MEDICO ELENCO DEI CONSULTORI PEDIATRICI CHE SI OCCUPANO DELLE VACCINAZIONI MODULI PER L’ISCRIZIONE A SCUOLA COMUNICAZIONI DELLA FAMIGLIA ALLA SCUOLA ا " ل#$ ر%&$ ر%&$ا _1 ا " ل# ' ( _2 - ) - ( ا-ا( ا ر ل:R ن اB 8 .! (ب -ت( ا ( ا را ل ؟:0 ) اB 8 ! ? ج( آ ورI اpQ q ا ! ر4Rا ! ) اQ ح( ه ا & ؟ ات2 ر ? وآ ا ا# خ( ه ا ت؟DQ & ا.6"8 ! ا ر%&$ ا#) دا-3 - ا ا رt (أ ؟-ر ل:0ب( ذا ! ا ؟D! ا M8 ! ? ت( آ آ \؟-ا ر 8 ج( ذا * +$وا ر%&$ ا- 4 - ا ر. أ( ا !" ث ا ا2 M بE! ب( ا اv B (ت -w اv B (ج . إ- ا رx 8 أن ح( ذا ؟Q ا ؟- ا ر. إQ اx 8 أن خ( ذا ر%&$دوات ا/ ء ا123 # $ـ د را 5% ارس% &* 3 ـ #8 أ: ;$ ا6& اآ$ا &* 3 ـ ; و آ<ا$&; ا$ # ' 2$ا = $ ر ا2)ا $? رة ا2 @ ا6اآ &* 3 ـ تB 2$ 2 ( 2$" ل واA$ # ' 2$ ا#8 أ: & رات2 ـ ا * +$ اC$ر ا%&$ ا: ا) ر ر%&$ 1. La Scuola è per tutti i bambini. Tutti i bambini hanno diritto di andare a scuola. Questo diritto è garantito dalla Convenzione Internazionale sui Diritti dell’Infanzia dell’ONU (Art. 28) e dallo Stato Italiano (Costituzione Italiana, art. 34; DPR 394/99 art. 45). È un diritto sempre riconosciuto, anche se la famiglia non è in regola con le norme di soggiorno. ”Iscrivete i vostri figli appena arrivano in Italia. Potete farlo anche se l’anno scolastico è già cominciato”. .ل ا ا ر-1 ا ا هب ه ا ل آ ا ق " ا ا! ا و#$ ه ا ا. ا ر ن. ( و آ ا ا28 + ) ا ) ة% & 'ا .(34 + '/ ' )ا ) ر ا/ ا E * +$ ا%E8 ( ا$ C2 ,K ! فp K ا . E 3@ أوراق اFEG5 E& H I B5 C$ا ت3 او: $ ءآ ر و1 " ' ا ا 3 اي وM$ ذ#+ 1 &5.. $ 5ا ". را%$ ا1 $ا 2. Iscrivere i ragazzi a scuola ل ا ا a. La scuola giusta per ogni età Il primo ciclo della scuola è obbligatorio e comprende la scuola primaria (5 anni) e secondaria di primo grado (3 anni) Asilo nido fino a 3 anni Scuola dell’infanzia da 3 a 6 anni Scuola primaria da 6 a 11 anni Scuola secondaria di 1° grado da 11 a 14 anni Scuola secondaria di 2° grado oltre 14 anni Università Anche se non parlano italiano, i ragazzi sono inseriti nella classe corrispondente alla loro età oppure vengono inseriti nella classe immediatamente precedente se gli insegnanti ritengono che questo sia più opportuno per il nuovo alunno (DPR 394/99 art. 45). In allegato troverete un elenco delle scuole secondarie di 1°grado statali e paritarie del comune di Firenze. Le scuole statali sono gratuite; le scuole paritarie sono scuole private riconosciute dallo stato, in genere non gratuite. b. Quando iscrivere i ragazzi Se il ragazzo è già in Italia o se sta per arrivare, va iscritto nel gennaio precedente l’inizio dell’anno scolastico, in caso contrario può essere iscritto quando arriva in Italia. ر 2. ا( ا ر ا ر#/ ري و45 ا ر ه ا6% ا ول012 ا ا و5 ا ر6% /ات( وا اد 5) 7ا &) ا .( ات3) M M ا ( ا.! I" دار ا ( ات- !- . إqDq ل:0 اyرو (- 11 . إ6 Q ! ا3 ا-ا ر (- 14. إ11 و ى0ا ر* ا اد23 ا-ا ر (- 14 ق M ا ر* ا اد23 ا-ا ر Bا '/<= ا1 ن ا1>)/ ; آ ن ا? ل ); أو, B 2 D ا2 & ةEF 4% B5 % إد6> /, @& 0 ا ر ن ذ62 ) " إن ا42/ ) ى ا ي2 & (DPR 394/99) 6% 45 J ر+ 1 4 &ا . ا ارس ا$ # %ون ' & ا ! "#ر )*را+# , + -* . ! / و ا-* 0 ا % "4M ا ارس ا, . K% % @ ا ارس ا , ف ا وE 6% B& فE)@% O +P ارس% ه . . K% E Q % ل؟ *ن ا+ 4 - (ب ر# اE! ا1 ' او/ & ا5) ا% ' اذا آ ن ا 2 ا/ & ا4J E/ / EBF K2/ انDK/ B ا ا+/ % K2/ > " ان/ 0 ذR> , ا را . '/ا Se vostro figlio non è ancora arrivato, è bene chiedergli di portare alcuni quaderni e libri della scuola frequentata nel paese d’origine, perché saranno utili ai nuovi insegnanti. I ragazzi hanno il diritto e il dovere di andare a scuola se hanno l’età giusta per farlo e possono essere iscritti alla prima classe o alle classi successive in qualsiasi momento dell’anno scolastico. I genitori devono contattare la segreteria della scuola e informarsi in quali giorni e in quali orari è possibile l’iscrizione. “Ricordate che la famiglia ha anche il dovere di garantire che il ragazzo frequenti in modo regolare la scuola. Un alto numero di assenze può impedire la promozione all’anno successivo”. Ad esempio, per un intero anno scolastico, sui 200 giorni minimi di scuola previsti, non si devono fare più di 50 giorni di assenza. Se vostro figlio ha cominciato a frequentare ad anno scolastico già iniziato informatevi a scuola sui giorni massimi di assenza. c. L’anno scolastico L’anno scolastico dura circa 9 mesi: comincia verso la metà di settembre e finisce a metà di giugno. Ci sono due periodi di vacanza: o due settimane circa a Natale (di solito dal 23 dicembre al 6 gennaio) o una settimana circa a Pasqua (in marzo o in aprile). Altri giorni festivi sono: • 1° novembre • 8 dicembre • 25 aprile • 1° maggio • 2 giugno #& 5 أنP1 ان ( ا#R / ا: , %+ 1 ا#;5 $ إذا / م/ اT% : ر%&$ رات اB&$ ( وا%$ اU+ P+ .د%'$ اP(<( / 1$ & ن2 ه ب ا ا ر اذا1 D5و ا ا لا ىا 2 ا ا1K2/ انB > / و, 0 & S 2/ B آ ن 2 ت اJ او6% TJاي و م ا ا2J ا ول او ا & )>& ل+$ ا6/ ا ا1 DK/ . ا را . K2)1 6 4 ا2 ا م و اE@ ا ر ( دد:&R( و: V( أنM$< * آ+$= ا8 وا: " : W ( د% . ر%&$ اC < & 2 $ & و2 C$ & < إ2$ور ا ل دون5 أن: &5 بY$ا ". $& ا$ ى2 &$ا , م درا5 2* #3/ اC , آ درا1 [ ) ل . 5 ب )& نY$ة ا% ' وز2( أن: &5 أ%2 ا%3 را%$ا &$ر و آ ن ا%&$ 1 ا#' ( إذا C;3/ ا% $ اC ر%&$ ) ل ا: ا+2( أن1 &5 . بY$ة ا%&$ ا را أ4$ : EBF أ9 . " . / V+) % ت( ا وم ; ا$ ا را2 ا B) )$ وE4 )F V+) % : 1'@1 6 $E) 5 $ 6% ) دة2 ا/ B. ل ا دWP 6 4 _ ; ا ا . ( E/ / 6 اE4 5 د23 EBF لWP %ٍ ) ا% ا لWP ع4 _ ; ا ا . ( /E& اEBF رس أو% : ى هEP د ا E4. . S$ E4 5 د8 /E& ا25 ي% S$ ". / 2 م ا/أ • • • • • Altri giorni di vacanza possono essere decisi dalla scuola e distribuiti durante l’anno. La scuola informa la famiglia all’inizio dell’anno scolastico oppure ogni volta con un avviso sul diario o sul quaderno delle comunicazioni del ragazzo. È possibile anche informarsi a scuola e chiedere il programma delle vacanze (calendario scolastico) deciso per quell’anno. ف ا رE 6% رE $ أن6> / ىEP م ' أ/أ /ل & اWP 17 @ اE4\$ ا ر. 2 ل اWP زع$ و 1 >) ب% @ رFٍ ا/E 6 ا را او2 ا 0 آ6> ا6% . ' ة اE آ% 1 أو/ ) اE) د 01) ة ا رE ا آD1 ت و آ ا% 1@% D1 . 2ا ( Il calendario scolastico) . ة9;آ- أو$,*" ا9 #ا' د9- &وا دا9" ;آ " ا ?> ت “Ricordate di controllare sempre il diario o il quaderno delle comunicazioni!” ل ؟ d. Come iscrivere i vostri ragazzi? I documenti necessari Il genitore che vuole iscrivere il figlio a scuola deve andare alla segreteria scolastica e 1) ritirare il modulo per l’iscrizione (Domanda di iscrizione) alla scuola secondaria di primo grado e compilarlo con i dati anagrafici del ragazzo. 2) Consegnare, se li possiede : - il permesso di soggiorno o una certificazione anagrafica del ragazzo (certificato di nascita o stato di famiglia) un certificato delle vaccinazioni la documentazione della scuola frequentata nel paese di provenienza o il nulla osta di altra scuola italiana. Se il genitore non possiede il certificato di nascita e i documenti relativi alla scuola frequentata, può dichiarare sotto la propria responsabilità il giorno in cui il ragazzo è nato e la classe frequentata nel paese di provenienza (o quanti anni di scuola ha già frequentato). Se il genitore non possiede il certificato delle vaccinazioni deve rivolgersi al medico che valuterà cosa fare in quel caso. ا ؟,ور9G ا $, Bج(آ C& D* اE ه- " 1 DK/ ا& " & رK2$ د/ ا ا ا ي : ا ر و/) ر/E> ا هبا (Domanda di iscrizione) K2) ا ) رة اD B)_4@$ ا?و و5 ا ر6% /& ر ا< اد . ' & O \ ت ا% 1@ & : ؟B 12 أو 0@% T. ( ان آ2 ' د ا/ازد @ دة آBF أو% J< اS/E+$ + , 17 @ ا ا6% دةBF , S 1) دة اBF + ' اB& رس/ ا ر ا ) آ ن7 ! و+ ر% فE 6% 12% S/E+$ اوO ا c 14& . '/ا '1 & 1' ا7 ! ا1 ا اE $ م ; dd) اdd & رdd'4$E ا7 dd! د او اdd/ ا زدdd @آ T $ حE+/ > " ان/ , 4J 6% ' اB& درس c) ا2% " ا ' وآ ا و )" & م ا ي وf2% ) ات ا2 د ا ) او آO اc 14& ا را ( B در S 1) دة اBF 1 E )/ اذاآ ن ا ا رE / ا يD 4' ا "5 ) > " ا/ ' & O \ ا اc " ه1 6> / % In allegato troverete un elenco degli uffici della Azienda Sanitaria Locale (ASL) di Firenze dove è possibile iscriversi ed iscrivere il vostro ragazzo al servizio sanitario ed avere un medico gratuitamente. e. Cosa è possibile scegliere? Al momento dell’iscrizione i genitori devono fare alcune scelte: 1) possono richiedere che il ragazzo frequenti anche le attività facoltative che la scuola organizza oltre all’orario obbligatorio; 2) possono richiedere l’insegnamento della religione cattolica o fare una scelta alternativa; 3) se il ragazzo è disabile, possono richiedere un servizio di trasporto; 4) se nella scuola è presente la mensa, possono richiedere una variazione del menù proposto se ci sono motivi di salute e religiosi. 1) Orario obbligatorio e ore facoltative H+I اJ & ' ون K " ه;ا ا#ر ا ن. *را) و آ ا+ ASL +H اHI ا $ + أو$ ) ! *اء أ# *ا+ ان$ , ا ;ي ) دة ا ا4 ا#% HI اH+I .J ت- N - ؟P# رN ا ,E & ا اE ه- (ح : ) راتP< اh@4& & ء ا مW 6> / K2) ا h@& ' رآ اM% D1 B > /_1 رجP ا رB k $ ) وا/) رP<' اM.?ا . ا @ ديT J ) ا . / & ) رP او ا6/ دة ا% ا< ) دةD1 _ درا2 B > / @ ق% ' _ إذا آ ن ا3 . ا1+% 6% E =$ '@ ا;) ل% _ إذا آ ن & ر4 . /او د O وفEk ;E) ت ا45 ا ريNQ اR '* ري واSQ اR '* ( ا1 Nella scuola secondaria di primo grado c’è un quantitativo annuale di ore di lezione obbligatorio per le varie materie. In una settimana questo fa una media di 29 ore obbligatorie. ا?و ه ك د5 ا ر6% /& ر ا< اد رس$ دة أن% آ1 DK/ ت2 ا6% ري45إ آ/ ر45إ 29 " @% % وه. / " . ع4 أ Ogni scuola può inoltre aggiungere ore facoltative di attività educative e di laboratori nelle materie disciplinari, fino a un massimo di quattro ore alla settimana. La scuola organizza queste attività e insegnamenti facoltativi in modo da completare ed arricchire l’insegnamento obbligatorio anche tenendo conto delle richieste delle famiglie. La frequenza alle attività facoltative è gratuita. %% ! ر43 ت ا2 %% ا%% دة%% ا%%-) ر%% % اد% %% ات% %% !E وا% %% ! ا5<%%%% 0 % %%@ E ا . 2 - ت ا2 - ] ود أر. إ.! 6(! ا % ه% ! ر43 ا5<% 0 = ا% ه6(8 -ه ف ا ر %%% %%%40] ا%%% ري%%% *3 ا%%% ! ء ا%%%(i و إ%%% 8 5<%%%% 0 ا% %% ! دة%%%%-3 ا. % %% Q ت ا% %% : ر% %% !23ا . B ! ر ه43ا L’orario settimanale è stabilito dalla singola scuola, a volte con differenti orari di uscita per ciascun giorno della settimana, dal lunedì al sabato. Alcune scuole organizzano le lezioni sia al mattino che al pomeriggio, dal lunedì al venerdì e restano chiuse il sabato (orario prolungato). Queste scuole mettono a disposizione degli alunni un servizio mensa. Anche l’inizio delle lezioni varia da scuola a scuola: in genere è compreso tra le 8,00 e le 8,30. A metà della mattinata c’è un piccolo intervallo fra le lezioni e i ragazzi mangiano una merenda portata da casa. “E’ molto importante rispettare l’orario delle lezioni. Chiedete alla scuola l’orario della classe di vostro figlio e fate in modo che lo rispetti”. 2) L’insegnamento della religione cattolica. Nella scuola secondaria di primo grado è previsto l’insegnamento della religione cattolica per un’ora alla settimana. Al momento dell’iscrizione il genitore sceglie se far frequentare o non far frequentare questo insegnamento al ragazzo. In alternativa alla religione può scegliere altre attività didattiche e formative, lo studio individuale, da solo o seguito da un insegnante, oppure, se l’orario lo permette, può scegliere di far entrare dopo o far uscire prima il figlio da scuola. Per questa scelta bisogna riempire un modulo (Modulo per l’esercizio del diritto di scegliere se avvalersi o non avvalersi dell’insegnamento della religione cattolica) d d ف ا رEddd 6ddd% رEddd / d d ا رTddd J ) ا وجEdd\ ت اd J أوVdd1)\$ نd ;? اhdd@& d , B2dd . كd ه. T42dd اd إ6 d !< ا6dd% , ع4dd ? م اd/ل أWddP 6d% والmd اd@& اd ; و آ4dO رس$ ا ارسh@& Tddddd J ) )اT42ddddd م اd ddd/ دونd ddd@ K اd ddd إ6 d ddd !<ا 1+d% d %W) ا6d رهn#d$ ا ارسc ه.(E )2 ا . ا '@ ا ر % : ىEP ر إ أ% 6% V1)\$ ا روس/& ا .8:30 و8:00 2 ا6 & % أ4$ ;اE)dd ك اd ; ه4+dd ة اEdd) اV+dd) % d d P d 45 أو وd K لd اd B WP ولd )/ . B ز% 6% ه1 ; J . E ا رR '* ام ا9 Uوري ا9G ا- " رس, ا ;ي$ " اR '* إدارة ا ر- *ا+ ا " . !-9 H, أن4+. *اW9U وا$ ! ا# . E *D ا, دة ا- $ +0 (2 > !>ا d5 ا ر6d% d/اد \) ر/ ا أن1 . دة أم 6/ دة ا% رس$ ر انE ا6% < ارس اd & ع4d أdآ 6> / K2) ة اE) لWP. ا?و اc رس ه/ ان اراد <& " أن 6& \) ر/ > " أن/ ا دةc هR/ ر$ و ض رسdddd/ أو أن, dddd / >$ ' ةيوبرتMdddd.p& مdddd ا , S 2dd/ TddJ ن اd أو إن آ, رسd% d E& أوcدEdd & . dd ا ر6dd% 42dd% "dd5E\/ ا أوEPpdd)% "dd & اP dd/ ا ) رةq% DK/ ) رP< ا اB 42 & 6/ ا1@$ h ل أو ر4J ) رP<ر ; ا . > !>ا (MODULO PER L ESERCIZIO DEL DIRITTO DI SCELIERE SE AVVALERSI O NON AVVALERSI DELL INSEGNAMENTO DELLA RELIGIONE CATTOLICA). 3) Trasporto per ragazzi disabili La famiglia può richiedere per il ragazzo disabile un servizio di trasporto gratuito tra l’abitazione e la scuola. Per ottenere questo servizio è necessario andare direttamente all’ufficio dei trasporti del Comune. Gli uffici del Comune che si occupano del trasporto scolastico si trovano in via Nicolodi 2 (zona Stadio, autobus n. 11 e 17) telefono 055/2625655 4) La mensa (refezione scolastica o mensa) Quando le lezioni si svolgono sia la mattina che il pomeriggio (tempo prolungato) le scuole mettono a disposizione un servizio mensa e se ci sono motivi di salute o religiosi, la famiglia può richiedere una variazione sul menù. Per ottenere una dieta per motivi di salute è necessario presentare un certificato medico. : 3 +&$" ل ا/ ا#B (3 % ! دة%%-| Y%% : م% 8 ق أن% )%% : % Q % ا ! ا* ة ا ( ل ا.2 B ) (" ا# . -وا ر c B& 6 J @ ا? ل ا K2) ة اEF 4% > ا ه ب1 1+ ا . / 14 & اD)>% 5 $ ا ر & +)\ ا/ 14 اD$ > ا DآE ا ' %) 2 J دي ر1> . رعM& .( 17 و11: J ر1 ا, r /E ا 055/2625655 : هV$ B اJر (refezione scolastica o mensa) ر%&$ ا+ &$( ا4 أو ;$ ة ا2 $روس اء ) ل ا%$ (' ى ا%1 :ر ره%&$ اWR( ( &2 &$ ا3 2$وال )ا6$ ا%+ ب/ و, ر%&$ ا+ &$ا ; < 2$ا . 8 $ ن ا$ Y( * أن+ $ : &5, 15أو د دةH 5%B( ='5 ب/ & C ; ل$ . " ات. f) Quali spese e quali aiuti alle famiglie? اE ه- وB, رI اE ه- (ج &?ت ؟0 اP 4XH E ا La scuola secondaria di primo grado è gratuita. Le famiglie devono però pagare un contributo per l’iscrizione, comprensivo di una assicurazione, i libri di testo e il materiale che gli insegnanti chiedono di acquistare per le attività. . . K% ا?و5 ا ر6% /ا ر ا< اد " & K2) ا6 ! ديf$ أن17 @ ا1 6> مWJ?واE$ اء اEF ! ,6 %p) ا5 أ6% +; 5 أ6% ة$ ? اB41'/ ) ا?دوات اJ & و . / &E) ' اM.?ا Nelle ultime pagine troverete un elenco dei materiali scolastici più diffusi. Chiedete agli insegnanti di segnare quali fra questi materiali dovete acquistare. ء Se la famiglia ha un basso reddito può fare un’attestazione della situazione economica della famiglia (attestazione ISEE) e fare domanda al Comune per ricevere un aiuto finanziario. ة Z أي & ' ون ة9 NY ت اH I ا4+. ا ر- *ا+ ا. دوات ا رYا . ا' ؤهJ , P - ا مDK/ h \ % 17 @1 ا ديP إذا آ ن ا (Attestazione ISEE) 0 ذt4)$ دةBM& 2% 1 ل+ 1 / 14 اD$ >% اB / $و . / د% Questo aiuto consiste in due tipi di contributo: un contributo per l’acquisto dei libri di testo e una borsa di studio per sostenere le spese di istruzione generali. La domanda per i contributi deve essere presentata nei mesi di ottobre o novembre (in genere entro metà novembre). E’ necessario informarsi a scuola e chiedere in segreteria il modulo relativo (Erogazione contributi individuali per il diritto allo studio). : ه2 ا6% 6 . 6 >$ ة2 اc ه H- و ر- J ا' ء آS أ- ه. % @ ا1@) اV/ ر+% '=) رلWP م/ أنDK/ ه2 ا1 ل+ اD1 .(E4. . V+) % 4J % )E4. . وE& )ي أآEBF ف ا رE 6% ت% 1@ & /وm) وري اE# ا6% ")_4@$ 5 أ6% /) ر/E>2 ا6% ا ذجD1 و (Erogazione contributi individuali per il diritto allo studio)..) “Attenzione: per avere il rimborso del materiale scolastico acquistato occorre conservare gli scontrini”. & اد$ ا: U5 +( C ; ل$ ا#8 أ: : T 2 "ا # & أو و3 C ظ$'= ا5 2 &$ا ر%&$ا ."? اء$ا Il servizio della mensa, quando è presente, è fornito dal Comune ed è a pagamento. I pagamenti avvengono per mezzo di un bollettino postale che arriva a casa una volta al mese. & , ( و* ده2, - ا ر5 " ا# . B i وه ا 8 K ! @ ن8 ي ل# ا2 ! ا * تq أداء . (آ&J )ة آ Per pagare una tariffa ridotta per la mensa o per averla gratuita bisogna fare l’attestazione ISEE e fare domanda al Comune. . K ا1 ل+ 1 أو# \ % /E داء ا ه بDK/ ا '@ ا ر6% ا ) دة دةBM& قE% D1 / ) / 14 اD$ >% ا ا6 Attestazione ISEE 17 @1 /ا د ؟, + اJ - S* Dove sono gli Uffici del Comune? Gli uffici comunali che si occupano di questi servizi e che possono aiutarvi per i contributi sono quelli della Direzione Istruzione del Comune e si trovano in via Nicolodi 2 (zona Stadio) autobus n. 11 e 17. Per avere tutte le informazioni sui servizi e sui pagamenti si può anche telefonare ai seguenti numeri: Attestazione ISEE e contributi tel. 055 262 5688 – 5817 Trasporto scolastico disabili tel. 055 262 5655 Refezione scolastica pagamenti tel. 055 262 5606 Refezione scolastica pasti e diete tel. 055 262 5624-5808-5806 ,أ dd) واS +dd اc d B& مd $ d ) اdd/ 14 اDdd$ > ا td4)$ دةBdF / $ دون$ % >$ 2% B > / ادارةd هd ا6dd% ) دةdd W أوd / )> ا دd ; ديd1> . رعMd& هE % 5 / ) وا/ 14 & 1@) ا dJ ر1 ( اr /E اDآE ' ا% ) 2 Jر . 17 و11 وd; ت ا% d \ ل اd ; تd % 1@ اd آd P? d $ B م اdJ ا ا رd. >$ > أنd> / d ! اn آ ا د : )ا ات2 و ا/ا د اه اF • 055 262 5688-5817 : V$ B ا 6 J @ 1 42 & ا ر • ا 055 262 5655 : V$ B ا ا?داءات: ا = اء ا ر45• و 055 262 5606 : V$ B ا . ; اء وQ : ا = اء ا ر45• و 055 262 5624-5808- 5806 : V$ B ا . Gli uffici sono aperti di norma: lunedì, mercoledì e venerdì dalle 9 alle 13; martedì e giovedì dalle 15 alle 17 per fare le attestazioni ISEE occorre prendere appuntamento con l’ufficio. ا?ر&@ ء و,6 !< م ا/أ: ) ; آ ة% D$ > ا 2 ; ;) ا4O @ ) ا2 ا6% @ K ا R \ ! ء و اW• ا% / ! ,والm ا ا; ة &@ ا ا م5 أ6% .17h 2 ;) ا15h 2 ا6% n% % / $ DK/ ISEE /ا د اه اM& .D)> ا Riduzione per l’autobus Se il ragazzo va scuola con l’autobus può ottenere un abbonamento a un prezzo ridotto (abbonamento ridotto per studenti). Per avere tutte le informazioni e fare l’abbonamento andate all’Ufficio Abbonamenti ATAF in Piazza Stazione. . +# H ا D أE# تG ] ذه &" إ 1 )@ ا2/ 1) اذا آ ن ا h \ % 6 •& اكE)Fة اE > " ا م &) آ/ ا ر /m 1 (abbonamento ridotto per studenti) ا ا4اك اذهE)F ا5 أ6% ت و آ ا% 1@ ا6% ; 2& ATAF ‘‘اك ‘‘أ فE)F اD)>% . ' ا .3 3. Dentro la scuola ا رNدا a. Il personale scolastico *^ * ا ر- ( أ Dentro la scuola lavorano: 1) Gli insegnanti (“il professore” - “la professoressa”) In ogni classe ci sono più insegnanti che insegnano materie diverse. Uno di questi è il coordinatore/coordinatrice per le famiglie, anche se potete rivolgervi a ciascuno di loro. In classe può essere presente anche un insegnante che ha il compito dell’assistenza educativa degli alunni portatori di handicap (insegnante di sostegno). 2) I custodi I custodi si occupano di: - aprire e chiudere la scuola e gestire il servizio di portineria - accogliere i genitori - collaborare a controllare i ragazzi fuori dalle aule - rispondere al telefono - curare l’ordine e la pulizia dei locali 3) I segretari I segretari hanno il compito della gestione amministrativa della scuola. In particolare si occupano - dell’ iscrizione dei ragazzi alla scuola e ai suoi servizi - di tutta la documentazione scolastica necessaria all’alunno. 4) Il dirigente scolastico (“il Preside” “la Preside”) Il Preside ha la responsabilità del funzionamento generale dell’intero istituto scolastico e del coordinamento di tutto il personale. : @/ ا رPدا (ر *ن )ا? ) ذ_ا? ) ذة (ا1 " Il professore"_ "la professoressa" 1)\% اد% ر ن/ ر ن% 5 / 2J >& / 2 اE4)@/ ء ه ا رس ا يf ه6% ;وا > > / ) >% ان أ0 آ, 17 @1 42 & 2 ا . 6 ا ر6% ; ل &> وا+$ ا 6 >/ وا يEP رس ا% 5 ا$ 6> / 2 اPدا 6 1% ا %W)1 / &E) ة ا2 ا cدور .( رس ا%) J W ٍ . اس9H ( ا2 : اس هE دور ا وS) ا rٍ & & ا4 ون اfF • اٍدارة . ق & ب ا رWQٍا 6/ ل ا ا4 ) • ا . م2J? رج اP ا? ل4JاE% 1 ة2 • ا . V$ B ا1 & 5ٍ • ا . ا تD $E$ وk. 1 k • ا ب ( ا3 ون ا ٍدارة ا رfF دور ا >) ب ه اٍدارة :ب ِ ) نB/ O +P B + & ا? ل & ر وK2$ • O\ا ا ر 7! اn 5 • 1) & E ا ر9, (ا4 ( َ َ il Preside"_"la Preside" ) P ا @ م داE 2 ه ا ا رE/ و اf2% آ6& 2 ) وآ ا ا ا ر 2 f ا . 6 1% @ ا 2) Uscite didattiche e gite scolastiche Nel corso dell’anno la scuola organizza di solito anche delle uscite nella città e nei dintorni (ad esempio per visitare musei, mostre, parchi ecc..). Spesso è prevista anche una gita scolastica in un’altra città o località di interesse culturale o naturalistico. La scuola avvisa sempre la famiglia dell’uscita o gita e chiede ai genitori di firmare un’autorizzazione per la partecipazione del ragazzo. Normalmente le spese sono a carico della famiglia. c. Come sono valutati gli alunni? ر- ?تUور uscite تd5EP d ا رk d$ 2d ل اWdP , V; d) رة اd/m ) آB ; اr و/ رة ا/m ˆ%E4$ % 4 Q . (... ‡ ٍا, 7 ا ا, ا @ رض ىEPأ / % رة/m 1;ر 0 آ أوd ! ة7 > ن ذ و% أوgita scolastica . @4 ت5E\ ا6 17 @ ا7 داE4\$ اٍدارة ا ر فEdd 6dd% +ddPE اndd J $ Ddd1'$ت وW;Edd وا نd>$ دةd . رآMdd & d '1 ح2dd1 6/ d ا ا . 17 @ ب ا2 ى1 V/ ر+ ا ; ؟-? ا d $ , B ت( آ 1) “La scheda di valutazione” Ogni anno scolastico è diviso in due parti (2 quadrimestri): o da settembre a gennaio o da febbraio a giugno. A gennaio e a giugno gli insegnanti valutano i risultati scolastici del ragazzo e preparano un documento di valutazione con giudizi in ciascuna materia di studio: la “scheda di valutazione”. Gli insegnanti organizzano degli incontri per consegnare questa scheda alla famiglia. Chi non può andare nei giorni stabiliti, può ritirarla in segreteria. La scheda di gennaio deve essere firmata e riconsegnata alla scuola. La scheda di fine anno scolastico resta alle famiglie. “La scheda di valutazione è un documento importante e deve essere conservato”. Nella scheda di valutazione gli insegnanti descrivono brevemente il rendimento scolastico del ragazzo e danno un giudizio sintetico per ogni materia. Il giudizio può essere: Ottimo Distinto Buono Sufficiente Non sufficiente ا, ت دS9N (2 d ' اe (1 @&)آ أر: 6 2J E/ / EBF . " . / EBF ا 2% درا آ :(EBFأ ٍاE4 )F EBF 6% • اE/اE4 EBF 6% • ˆ7 ) ا ر ن ا6 •/ " . /وE/ / يEBF لWP إ& اءn% ‰ ) ˆ ا7 ). @ ون/ ' و1 ا ر : دة% ت ; ل آk;W% La scheda di valutazione dK ) اc d ه12dd) ءاتd نd ا رk d/ مd/?ل اWdP ه بd ا6d% 6> )d/ d 6d% . 17 @1 . آ) & ا ر6% B4 2/ أن6> / , رةE ا . @ د ٍا ا ر$ ! nJ $ أنDK/ E/ / K ). . 17 @ ا 4$ 2 ا/ B. K ). D " D وE هf " ا َ " P +. ^ H ا ) َ" J , ر+)P & ا ر نD)>/ ا راK ) ا1 >; @' ن/ ' و1 ل ا را+ ا6 :> ن/ أن6> / وا ي, دة% >& O P اE+)\% اS S h U " *ل" *ل- 9 > Spesso nelle scuole è presente anche personale non scolastico, ad esempio del Comune, che si occupa di diverse attività integrative come l’insegnamento della lingua italiana ai ragazzi stranieri e l’accompagnamento degli alunni disabili. EQ ل ا & رEr ; > ن/ % 4 Q 6/ ا و, / 14 آ@ ل ا, ر1 6 @& $ ج% .ٍ ا B2) 'M.? ا6% K & ) نB/ و آ اD. 5? ل اq '/ٍ = ا1 ا 1@)آ . 6 J @ ا ا? ل اE% & ون دا0 *^ * ا ر- ً ً a ; $ U اٍن ا$ . “Ricordate che potete rivolgervi sempre al personale scolastico in caso di bisogno”. b. Cosa imparano i ragazzi a scuola? ؟ ر ل Y ا$+0 , ذا- (ب ( ا *اد ا ر1 1) Le materie scolastiche Alla scuola secondaria i ragazzi studiano: • • • • • • • • • • • • • Italiano Storia Geografia Matematica Scienze Inglese Francese o un’altra lingua dell’Unione Europea Tecnologia Informatica Arte e Immagine Musica Scienze motorie e sportive (educazione fisica) Religione Cattolica (se i genitori richiedono la frequenza) Possono inoltre partecipare alle attività facoltative previste dalla propria scuola. :ل ? ا1@)/ /ا اد '/ٍ = ا1 ا ‡/ا ) ر اE=K ا تr /E ا م1@ ا /m 1K.ٍ ا د$< أو إ; ى = ت ا2.E ا &ا?ورو 5 >) ا ت%W ٍ ا رةO و6 ا . 4 & اE) ا 6/ ا اD1 ا > ! > )إذا6/ دة ا% (0 ذ ر & • • • • • • • • • • • • • /) رP<' اM.?ا رآM ا0 آB > / . B)2 f% فE 6% B k $ nJ ) ا 2) L’esame di Stato a conclusione del terzo anno Alla fine del terzo anno la scuola secondaria di primo grado si conclude con un esame di Stato, in relazione alle discipline di insegnamento dell’ultimo anno, che prevede prove scritte di Italiano, Matematica, Lingua inglese, la seconda Lingua straniera dell’Unione Europea e una prova orale. L’esame si svolge dopo la fine delle lezioni, in genere nella seconda metà del mese di giugno. Il superamento dell’esame conclusivo è necessario per accedere alla scuola secondaria di secondo grado, che è differenziata in vari tipi di scuole, con orientamento, materie disciplinari e durata diversi fra loro. d. Cos’altro offre la scuola? Per il ragazzo che non sa l’Italiano Per aiutare il vostro ragazzo ad inserirsi nella classe, in alcune scuole sono presenti degli insegnanti specialisti che hanno il compito di aiutare i ragazzi stranieri ad apprendere più facilmente l’italiano come seconda lingua. In vari quartieri sono presenti anche dei centri di alfabetizzazione in L 2 che hanno la stessa funzione. I ragazzi che non sanno parlare italiano o che devono perfezionarlo fanno attività linguistiche per una o più volte la settimana con gli insegnanti dei Centri. Le attività possono svolgersi presso la sede del Centro o a scuola. Questo servizio è completamente gratuito. Per maggiori informazioni o se volete visitare il Centro di alfabetizzazione in L2 del vostro Quartiere rivolgetevi alla vostra scuola o al Comune (tel. 055 2625617). d dا ا, P) . U* ن اH -Q(ا2 اد23 ا- ا ر6(8 M M ( & ا ( ا2 8 ! اد ا , 8 , ّ ا !" ن. و0ا ر* ا ! ر4ا 8 ! وا, ة40ل ا ( اD4 &!-درا _ ا, تy ا, 5 3ا دة ا !آ " د83_ ت ا M *( ا0 ا _ ا, B 3ا . يJ ! ر4 اq ورو0ا - ا ر. ج إ - هQ &( ! ر ا43ا*! ز ا !( ع !8 ! وا, M ا ر* ا اد23ا Y < ف ا ! *& ت واD!4 اVE ا ارس . &( ( وا ة ا ؟a ;آ ا ر9#* ذا- (ج e,ٍ ف ا90, ا ;ي e+ , 2 اP ج دا% .ٍ ا1 >1 ة2 ا ر نh@& E# / , ا ارسh@& ة2% دوره6 >/ ن وا ي+)\ ا '/ٍ = ا1 ا1@$ 1 D. 5?ا? ل ا 5 $ 1)\% أ; ء . . • اB)=1آ B2& . • = ا1 ا %?ر& ا mاآE% #/أ . ا ورR . B 6/ وا دون/ ' أو/ٍ = ا1 ن ا1>)/ 6/ ا? ل ا ةE% / = 'M.p& ن% / , B B) E@% E/ '$ . mآE ر ا% n% ع4 آ أE•أو أآ أوmآE اE & اء 'M.? اc B& ا م6> / . . K% ا روسc @' ه$ . & ر hآ9- رة, ز$ ت أو اٍن أرد-*+0 ا- ,h + *دS* اe,ٍ اk+ اE# -Y ر اH ا ر أو4 ! *اء ٍاS* ا$ , ,$ H . , + ا4 ٍا .( 055 2625617 : B P ) ا 4. La scuola e la famiglia Gli insegnanti sono disponibili a parlare con i genitori del programma scolastico, dei ragazzi, dei loro progressi, delle loro difficoltà e di come superarle. Questi momenti di incontro sono molto importanti perché l’educazione dei ragazzi e il loro buon inserimento a scuola dipendono anche dalla collaborazione fra scuola e famiglia. +& 0 و ا %W) & ء و أو ء اŠ ء1 )@ ون2% ا ر ن , لq ˆ ا ر% .E4 ا6 B@% ) ث1 D + ا1 , ا را B% $ 1 . B 1 D1=) ا وآB. JW/ ) ا ل و & اE$ ?نB% 5 ءات1 اc • ه% ا & ىE •' ن آ4$E% K اB5 % .ٍوآ ا ا . 17 @ ا ر و ا6 & .ا @ و ( لB2 @)ا.: ر%&$ اC$ث إ% 2$أ _ ا Ricevimento a. I colloqui con gli insegnanti (ricevimento) Ciascun insegnante dispone di un’ora alla settimana per ricevere i genitori e parlare con loro del rendimento scolastico dei ragazzi, per chiedere informazioni e per vedere insieme come superare le eventuali difficoltà. Inoltre la scuola organizza, due volte all’anno, un ricevimento pomeridiano in cui sono presenti tutti i professori, a disposizione di tutti i genitori (ricevimento generale). All’inizio dell’anno la scuola comunica alla famiglia il calendario dei ricevimenti, ma un genitore può sempre informarsi presso la segreteria didattica e spesso l’orario di ricevimento degli insegnanti è appeso in un luogo della scuola ben visibile da tutti. Il ricevimento generale è in genere molto affollato e spesso la scuola comunica specifiche modalità organizzative per renderne possibile lo svolgimento. In casi particolari, gli insegnanti possono convocare i genitori anche in momenti diversi da quelli stabiliti. Ma anche il genitore, in caso di necessità, può richiedere un colloquio con gli insegnanti in orario diverso da quello stabilito. .4 ا ر ) ! ع- ز ( آ) أ2 - V#E آ) رس ل ا ! ى [ " D! & ~ ء واو ء ا ت وآ ا دل ا8 )*أ وآ ا ! -ا را . !" @ ي0 ) دB أو إY _! ا إ ( ل اD4 8 - ا ر6(8 \ ذ. إy3 )*أ ة8 -0 = آ) اI" ! ل- ا, &6 ا, ( م2 ! ل- )ا. D! > ة ~ ء و أو ء اD Ricevimento generale إدارة Q ! @) ا8 -( ا ا ( ا را2 ,تR !-D ( ول اB -ا ر !آ ت Y : ؤواJ >أي و • ء = دB إ تR !-3 > ا8 آ أن, -إدارة ا ر . - ى أ آ ا رm Zy < ) واp ! ل ا م-3ل م اD4 )#" ا ! ا ا ي6 6(8 _ @ دB إ. إQ رع دا8 -ن ا رm . & ) إ* اء ه = ا ءات8 )*أ ء2 !- ة ا8 -€ Q (!!-3ت اR " اF (2 ( \ آ. و> ت ا " دة0 رج ا4 .! ا• ء > ! رج ا4 - ء ] ا رY : &( • ء .‚ ا ( ا $ *ى ٍا- *ا#90 ان$ َ َ اٍذا ارد . ا رm- *ا " ءا+ ا , e,ٍ اk+ *ن ا#90 $ اٍذا آ *يk f *ر وGU ا ر- *ا+ ا . َ َ ا رm- $ & " . $S9 - أو “Se volete parlare di vostro figlio chiedete di incontrare gli insegnanti. Se non conoscete l’italiano, richiedete alla scuola la presenza di un mediatore linguistico all’incontro con l’insegnante”. b. Elezione dei rappresentanti di classe All’inizio dell’anno i genitori di ogni classe si riuniscono, in un giorno stabilito dalla scuola, per eleggere i quattro rappresentanti di classe. I rappresentanti dei genitori sono i portavoce delle esigenze delle famiglie verso la scuola, partecipano ai consigli di classe che si tengono durante l’anno e riferiscono alle altre famiglie comunicazioni ed informazioni. B$ا [& ! ] ~ ءB ل م " دD4 و-ا ا ( ا را نM ب أر ] ا ادE! أ*) ا > )آ > - ن: ( ن ! ون اE!( ء اRw ه. -ا ر Q ت ا5! 2 " ن# ء و ( ل اD4 8 ! > م ا0 اv B < رآ ن رات و43ت ) اDQ _ ن > ا .ت (2 D8 ا •ا آ آ ا B$ اf ' (ت c. Il consiglio di classe Una volta al mese gli insegnanti si riuniscono nei consigli di classe per discutere della didattica e del rendimento generale della classe. In queste occasioni sono spesso presenti i quattro rappresentanti dei genitori. تG2 ب( ا . اv B لD4 ة8 -0! ] اB &J )ة آ ءا م5 وآ اا ! ( ا8 ارس8 )*أ M .! اy ن i ت- ( ل ه = اD4 . ر0 اD! ~ ء و أو ء ا V&$ اf ' (ج d. Il Consiglio d’Istituto Il consiglio d’istituto è un organo di rappresentanza di tutte le componenti della scuola e si riunisce periodicamente. Anche alcuni rappresentanti dei genitori sono invitati a partecipare alle decisioni da prendere. e. Cosa comunica la scuola alla famiglia Durante l’anno scolastico la scuola fa periodicamente delle comunicazioni come per esempio: - avvisi di vacanze scolastiche - variazioni di orario di entrata e uscita - sospensione delle lezioni -ت ا ر )) آM I2 ه-w اv B 4أ أ*) ا < رآ . ت دور2 !* و م ~ ء و2 M اF \ آ.2 ! ا ارات . D! أو ء ا ؟+& 0 ا4 إ , / دور, ا رn+ أن , ذا- (ح م ا ر$ ا را2 ل اWP : •% رات4P ار إO ٍ& ر% ' 6 @ رF• ا ا ر6% وجE\ ل أو اP اTJ وE =$ • دروس1@$ • - richiesta di autorizzazioni per visite guidate e gite - avvisi di consigli di classe per i rappresentanti eletti - avvisi di consegna della scheda di valutazione - richiesta di colloquio con i genitori, per vedere insieme come superare eventuali difficoltà del figlio o quando si verifica un numero eccessivo di assenze. ت5EP ت وW;E& م1 Œ PE$ D1 6 1• 1 V+ ) ت ا5 ا6 @ راتFا .6 4\) ا ا ) ا رK ). 12) @ راتFا 5 أ6% %W) & ء و أو ء اŠ ءD1 1 ) % & @O وز أيK$ 5 أ6% ورM) ا E P?ط ه ا اE / % ا ' اوB JW/ . ا ر6 D =) ا • • • • Queste comunicazioni sono fatte attraverso il diario o il quaderno delle comunicazioni del ragazzo oppure con degli avvisi tradotti nella lingua della famiglia. E) أو د% / E) اE4 )$ رات4P< اc ه 5E) @ رات اFٍ اE4 ت ا ' اوQW& . 17 @ ٍا = ا “Ricordate di controllare sempre il diario o il quaderno delle comunicazioni e raccomandate a vostro figlio di consegnarvi le comunicazioni della scuola!” -* ا9 # + ة9 ا' ا9 وا ا9" ;آ نZ $ اoI) *ا ا ?> ت آ9 #أو د " ا ر- P ءS + ا9- أي$ + , f. Cosa comunica la famiglia alla scuola Anche la famiglia può fare alla scuola comunicazioni o richieste come per esempio: - chiedere di parlare con gli insegnanti chiedere di far uscire in anticipo il ragazzo chiedere che il figlio non faccia attività motoria se un giorno non sta bene chiedere il documento (nullaosta) necessario per trasferire il figlio in un’altra scuola Assenze La famiglia ha la responsabilità di informare la scuola in caso di assenza o di altre situazioni particolari che riguardano l’alunno. ر ا4 إ+& 0 اn+ أن , ذا- (خ / $ ت اوQW4& م$ أنB > / 17 @ ;) ا : •% ت41 6 ٍا ا رt/ اD1 '1 E>4% وجEP D1 ' ا اE F راEP اŒ\F آ$ ا ر6% م/? ا6% م/ #/E% ' اٍذا آ ن ا " &اول اm/ نp& D1'/ ا أن1 6> / . r /E ' اM.?ا ) ل. اŒPE$ nullaosta ! وD1 ىEP ر أ% إ1) ا • • • • • تk ا أن17 @ ا1 DK/ , D =)/ اٍذا أراد ا ' أن هE4\$ أنDK/ آ. 0 & ا رE4\$ . OPت ' ض اE@$ ; 0 آ : ".p& O +P واE آ$ In particolare ricordate che - - - - all’inizio della frequenza scolastica un genitore deve ritirare il libretto delle assenze (libretto delle giustificazioni) a scuola (in genere si ritira in segreteria) e contrassegnarlo con la propria firma. Il libretto deve essere tenuto dai genitori; ogni assenza deve essere sempre giustificata da uno dei genitori sul libretto delle assenze, specificando se si tratta di assenza per motivi familiari o di malattia; dopo più di 5 giorni di assenza per malattia bisogna portare a scuola un certificato medico (certificato medico) che attesta la guarigione del ragazzo; la scuola deve essere sempre informata in caso si prevedano assenze prolungate dell’alunno, per esempio se rientra temporaneamente nel paese d’origine o se si trasferisce temporaneamente o definitivamente in un’altra località. In allegato troverete un elenco degli uffici della ASL di Firenze, dove è possibile iscriversi ed iscrivere il ragazzo al servizio sanitario ed avere un medico gratuitamente, per curare il ragazzo quando si ammala e per fare i certificati necessari alla scuola. Recapiti telefonici per comunicazioni urgenti Al momento dell’iscrizione la scuola chiede l’indirizzo e il recapito telefonico della famiglia. Altri recapiti telefonici possono essere richiesti ai genitori per rintracciarli in caso di urgenza o per eventuali malesseri del figlio. Se cambiate abitazione o telefono, ricordate di comunicarlo alla scuola. ا ا أن1 ل ا رP ا/& ا • libretto delle ا = & تE) دD 2/ % D 2/ & رgiustificazioni . +\F c @J $ أنDK/ و/) ر/E>2 ا6% , ! ا *ا انq H, أنJ , 9 # ه;ا ا - را9 - & *ن دا, أنDK/ • آ > ب n%, ا = & تE) د1 , ا *اUف أ9 . O أو17 ا = بD4 إن آ ن/ $ D42& ا = ب6% م, أ5 - 9d أآ0 • . دةPr ر#;ٍ اDK/ , ضE% t4)$ ) ( واCertificato medico) . @& S4Oأ 1) ن اp& 4 . 2 Q دا-ن ا ر أنYB _ - ا ر2 : ! ة ! ب اi @ أو0 اK(: و. >! إw K ذه DM . ى4 أ5( . إ- ر# >! أوw ) !( (2 , و0 & ' ون K " ه;ا ا#ر )*ر+# , ASL HI اhاآ9 ا وآ ا$*ا أ ءآ+ أن$ , s U ? دة ٍ hاآ9 اt;P $ & أ ء أ $ P, وا ;ي. J ت- N - ) ا *اه/ ! اe0, ض آ9 , - . e اواة ا . ر P)* +e, E اe ا 8 ; ل أ) ر5@ ( م ه3أر أنQ ا - إدارة ا رY 58 ) B ! ا6" (2 8 أر> م ه.?8 & و آ ا ر> ا.( ( ان ا2 & ! ك8 ( ء وثq @ أ#4 & ن8 أن ى4أ \ أو2 ! !إ س ا ارئ أو: . "@ اب5yا ='5 , ( ه3 آ أو ر1 ن ( I إذا .<ك ر%&$إ) ر إدارة ا ر%&$دوات ا/ ء ا123 # $د ( ؤه123'= ا5 2$دوات ا/ ه ا: ر%&$ ا: ا ( $ &* B$ اT< +2 @ ا1 &5) Guida all’acquisto dei materiali scolastici (potete servirvi di questo elenco per chiedere agli insegnanti quali materiali acquistare) 1 zaino 1 diario 1 quaderno per le comunicazioni scuola famiglia n° ....... quadernoni o quaderni a quadretti quadretti di 0, 4 cm quadretti di 0, 5 cm quadretti di 1 cm n° ....... quadernoni o quaderni a righe n° …… raccoglitore ad anelli fogli ricambio per raccoglitore a righe e quadretti fogli separatori colorati per quaderno ad anelli 1 rubrica penna biro rossa penna biro nera o blu 1 pennarello a punta fine tipo ....... colore ....... 1 cartella di plastica per educazione tecnica cm .... x cm ...... circa 1 cartella di plastica per educazione artistica cm .... x cm...... circa 1 cartellina cartoncino cm ..... x cm ...... circa 1 album da disegno FA4 foglio liscio / ruvido 1 blocco da disegno F 2 fogli lisci con angoli 9PX ا "U 1 -*, ة9;آ- 1 +& 0 ا رات ا رN إvS أ- 9 # د1 ذات9 أو آ9 kW $ U 9 # د...... د. ت0 9$ 0.4 $ U ت0 9- _ $ 0.5 $ U ت0 9- _ $ 1 $ U ت0 9- _ ة9e - 9 أو آ9 kW $ U 9 # د...... د. " ت+U ت ذات+- ...... د. اوراق9 k ت0 9- ة و ذات9e - أواق B+ ا " ت+U ذو9 # دSأ - +W # )*+- اوراق ة9;آ- 1 9 U ف أS 9 U $+' ف ا *د أو أزرقS 9 U $+' ................. )*ع- C ' رU ذو9 *# $+' 1 ............. *ن 1B2$ا 2$ ا#8 أ: 2 j 5 B( ...... × ...... 1 $ا 2$ ا#8 أ: 2 j 5 B( ...... × ...... ...... × ...... ىB&$ رق ا$ ا: j 5 B( :?) / f ورق أFA4 ' $ م$أ 5ء ذات زوا أوراقF2 $ ا2 د 1 lapis HB / 2H 1 lapis ............... 1 gomma da lapis 1 appuntalapis 1 riga da 50 cm squadra da 45° (metà quadrato) squadra 60° - 30° (metà rettangolo) 1 compasso a vite 1 goniometro (per misurare gli angoli) 1 bianchetto 1 paio di forbicine a punta arrotondata 1 tubetto di colla stick 1 nastro adesivo trasparente (tipo scotch) 1 scatola di pennarelli a punta fine 1 scatola di matite colorate da n. ........ colori Colori a tempera colori ............................................. ............................................. .…………………………… ……………..….………..… …………….……………… ……................…………..... n. pennelli da tempere ...................................... I scatola di cere colorate 1 paio di scarpe da ginnastica 1 pantaloncini o pantaloni della tuta 1 maglietta di cotone 1 foto tessera HB / 2H ص $ ا3 1 ................ ص$ ا3 1 & ة1 ' ة1 1 50 ة 1 (W j; ) 45° q [ ( # 2 j; ) 60° - 30° q [ آر1 ( رآ ن/ س اB$ ) دا* ةj; 1 r 9, ( ََa 3 1 - U ذ وK"- 1 َ َ اء9k ق ) اI 1 ( { * ) فr CW f,9r 1 ان$ أ.......... د% ( م3أ I ........................................ ان$/ا ........................................ ........................................ ........................................ ........................................ ........................................ > I $ 9+ /,ر د. ......................................... +. 1 % ,9 اe/)Yا ر- S أ- ;اءU 1 ()ا ز % ,وال ; ر9 أو9 I' وال9 1 e" ا- K ' )? أو# 1 B,90 *رةW 1