Istituto Comprensivo Statale di Lugo-Fara
Le indicazioni ministeriali (nota ministeriale 31 luglio 2008; D.P.R 235 del 21 novembre 2007), ma ancor più la situazione socioculturale in cui viviamo, richiedono che la scuola adotti strumenti che favoriscano la creazione di quell’alleanza educativa tra famiglie,
studenti e operatori scolastici, dove ciascuna di queste componenti assuma impegni e responsabilità (Nota U.S.R. del Veneto del 1
settembre 2008). Per questo motivo è importante che le componenti sottoscrivano degli impegni precisi, che, nel caso del nostro
Istituto, sono il PATTO EDUCATIVO DOCENTI-ALUNNI della secondaria , sottoscritto da alunni e insegnanti, e il PATTO DI
CORRESPONSABILITÀ SCUOLA–FAMIGLIA, sottoscritto da famiglie e istituzione scolastica.
Per “PATTO EDUCATIVO” si intende l’accordo tra insegnanti e ragazzi che ha come scopo primario quello di contribuire allo
sviluppo del senso di responsabilità e dell’impegno personale di ciascun alunno affinché viva la propria crescita umana e culturale
come un progetto personale. E’ inoltre una risposta all’attesa dei ragazzi di avere dai docenti l’aiuto metodologico necessario per
imparare ad organizzare il proprio lavoro fino a conquistare l’autonomia e trovare in loro la collaborazione e la solidarietà necessaria
per il superamento delle difficoltà di un’età complessa. Tale patto verrà consegnato agli alunni all’inizio della prima classe della scuola
secondaria di I grado in un cartoncino a colori ed è chiesto ai genitori di prenderene visione.
Il “PATTO DI CORRESPONSABILITÀ SCUOLA-FAMIGLIA ” chiarisce i compiti dell’una e dell’altra componente:
Noi genitori ci impegniamo a:
- Responsabilizzare i nostri figli verso gli impegni scolastici e le regole della vita comunitaria, che trovano per
la scuola una chiara esposizione nel Regolamento d’Istituto, di cui è bene prendere visione.
- Parlare con i nostri figli delle attività svolte a scuola, collaborando in forma costruttiva con l’azione dei
docenti
- Garantire un controllo quotidiano delle comunicazioni scritte sul libretto scolastico, impegnandoci
prontamente a firmarle
- Partecipare agli incontri dei progetti educativi e dell’orientamento scolastico e a collaborare nelle attività
promosse dalla scuola
Noi insegnanti ci impegniamo a:
- Riconoscere il diritto dei genitori a conoscere l’offerta educativa, formativa e didattica e di esprimere pareri e
proposte per mezzo di colloqui individuali, assemblee dei genitori, consigli di classe, consiglio d’Istituto.
- Essere aperti alla comunicazione con la famiglia rendendola partecipe dell’offerta educativa, formativa e
didattica della scuola
- Dare informazioni sugli adempimenti burocratici
- Chiedere collaborazione per la soluzione dei problemi inerenti la vita scolastica dei figli
- Coinvolgere le famiglie nella realizzazione dei progetti educativi e dell’orientamento scolastico, nel rispetto
delle prerogative di ciascuno
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E’ bene tener presente che:
Nelle modalità di comunicazione con la scuola in ordine ad aspetti positivi da riconoscere o a criticità
da affrontare che riguardino gli insegnamenti e le discipline, si ritiene opportuno che i genitori ne
discutano prima con il docente della materia, poi eventualmente con l’insegnante coordinatore di classe
ed eventualmente, in terza istanza, con il Dirigente.
Si ritiene altrettanto opportuno che i rappresentanti eletti dei genitori si impegnino a riportare in
consiglio di classe osservazioni condivise da una maggioranza o da un consistente gruppo di famiglie,
mentre devono precisare quando parlano a titolo personale.
Infine è bene ricordare che la responsabilità “in educando” dei genitori rimane anche quando i figli
siano affidati alla scuola, a cui compete una responsabilità “in vigilando”; per questo, in sede di
giudizio civile, i genitori potranno essere ritenuti direttamente responsabili di gravi episodi commessi
dai figli ove venga dimostrato che non abbiano impartito loro un’educazione adeguata a prevenire
comportamenti illeciti.
Il genitore
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L’insegnante coordinatore ……………………………..
Data: ………