PROGETTO: LE MELE ROSSE
Laboratorio di LETTURA E SCRITTURA
Il bambino attraverso l’attività ludica stabilisce un rapporto affettivo con il
libro fin dall’infanzia.
Ecco come i bambini della terza sezione della Scuola dell’Infanzie e le classi
prima e seconda della Scuola Primaria hanno
realizzato tale approccio.
Un libro con lo stesso titolo:
Topazio vive sulla terra
Pesce vive nel mare
Incontrarsi è difficile, ma ….
E’ più bello vivere
sulla terra o nel mare?
Topazio e Pesce si incontrano sul molo,
ma per loro non è facile fare amicizia.
Topazio trova il modo per far visitare
a Pesce le meraviglie della Terra
Pesce suggerisce a Topazio come
scendere nel mare con lui.
Un giorno insieme… fa apprezzare a
tutti e due il piacere di scoprire
mondi diversi
La lettura e scrittura
del libro è stata diversa:
Per i bambini della Scuola dell’Infanzia
• la maestra ha letto il libro
• i bambini lo hanno drammatizzato.
• E illustrato con un lavoro di gruppo
- Mondo di Topazio : mondo
terrestre
- Mondo del Pesce: mondo marino
Tutto con materiale di riciclo.
La classe Prima e quella Seconda della Scuola Primaria
• I bambini hanno letto il libro
• Lo hanno commentato con la maestra
• Lo hanno illustrato
Che meraviglia! Leggere,
interpretare e riprodurre
del libro ciò che è piaciuto maggiormente!
Venerdì 11 marzo 2011 è venuta la Dott.ssa Laura Anfuso, esperta di
animazione e promozione della lettura, ha incontrato i bambini
dell’Infanzia e della Prima Primaria per un laboratorio dal titolo:
IL “RESPIRO” DELLA LETTURA
Con loro ha riletto e
drammatizzato il testo.
Meraviglia delle meraviglie!
I bambini sono degli
interpreti stupendi!
I bambini sono affascinati
dalla presentazione di Laura
A seguire….il laboratorio!
La classe seconda Primaria ha elaborato un “libretto” da colorare su
Topazio e Pesce da regalare ai bambini della Terza sez. Scuola Infanzia.
La gioia è piena!