Esperienze di Qualità nella regione Veneto
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Esperienze di Qualità nella regione Veneto
Le linee guida dell’USR per il Veneto
 LA SCUOLA DI QUALITA’
 Innalzamento livello di istruzione e di formazione
 Formazione operatori scolastici, con il coinvolgimento
degli utenti, sui principi della qualità
 Certificazione del servizio
 IL DOCENTE PROFESSIONISTA
 LA SCUOLA VENETA NEL TERRITORIO
IN PROSPETTIVA EUROPEA
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Esperienze di Qualità nella regione Veneto
Dalle linee guida dell’USR per il Veneto/1
 QUALITA’ perché
Offre criteri
 di orientamento e di governo della
complessità, nonché di approccio sistemico
ai processi di rinnovamento e di riforma
 di regolazione a supporto dell’autonomia
delle decisioni, della congruità degli
obiettivi, della pertinenza delle azioni,
dell’efficacia dei risultati
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Esperienze di Qualità nella regione Veneto
Dalle linee guida dell’USR per il Veneto/2
 QUALITA’ perché
Occorre andare oltre la cultura dell’amministrazione e
la cultura dell’organizzazione, assumendo le
connotazioni della specificità scolastica
per incentrarsi soprattutto
sui processi formativi (standard di erogazione
dell’attività di insegnamento/apprendimento finalizzata
alla promozione delle competenze) [v. indicatori Premio
Qualità - Scuola del Veneto]
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Esperienze di Qualità nella regione Veneto
AREE di ATTENZIONE/1
MONITORAGGIO delle azioni
svolte, VERIFICA e VALUTAZIONE
(ricaduta effettiva sulla didattica e
sull’organizzazione); RACCOLTA
percorsi e loro diffusione
ELABORAZIONE di nuove
modalità organizzative della
didattica
RAZIONALIZZAZIONE e
QUALITA’ della spesa
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Esperienze di Qualità nella regione Veneto
AREE di ATTENZIONE/2
INCREMENTO, sostegno e verifica
dei processi di autoanalisi e di
autovalutazione che stanno alla
base dell’assunzione di
responsabilità e di rendicontazione
FACILITAZIONE dei rapporti
interistituzionali
COORDINAMENTO delle
professionalità coinvolte
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Esperienze di Qualità nella regione Veneto
•La Qualità nelle linee di azione dell’USR
per il Veneto/1
 I livelli di intervento
1. Formazione di base sui principi della qualità (reti di
scuole)
2. Processi di autoanalisi e autovalutazione di istituto
3. Estensione e rafforzamento dell’orientamento alla
qualità (avvio alla certificazione)
4. Sostegno al percorso per l’accreditamento delle
scuole come organismi di formazione
5. Attività sistematica di monitoraggio della “qualità
condivisa e della qualità realizzata” (in particolare
per le scuole già certificate)
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Esperienze di Qualità nella regione Veneto
•La Qualità nelle linee di azione dell’USR
per il Veneto/2
 Le esperienze in atto
•Le reti di scuole autonome in collegamento con
gli EE.LL. e le Associazioni Industriali
•I Poli per la Qualità
•Le intese con i soggetti istituzionali e privati
•Le prospettive operative
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Esperienze di Qualità nella regione Veneto
Gli obiettivi prioritari dell’USR per il Veneto
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
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Battere il fenomeno della dispersione scolastica
Favorire l’integrazione
Migliorare l’assetto delle istituzioni scolastiche
Qualificare l’insegnamento/apprendimento nella
prospettiva della riforma
L’innalzamento della qualità è sotteso a tutti gli
obiettivi assunti come prioritari e concretizzati nel
Piano annuale di formazione
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Esperienze di Qualità nella regione Veneto
I Poli per la Qualità
 Polo per la Qualità di Padova
(c/o ITIS Marconi, Padova)
www.itismarconipadova.it
Il manuale della Qualità integrata
 Polo per la Qualità di Vicenza
(c/o IPSSS Montagna, Vicenza)
www.ipsssmontagna.it
Autovalutazione d’istituto: il Nuovo SIQuS
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Esperienze di Qualità nella regione Veneto
Le intese con soggetti istituzionali e privati/1
Azioni realizzate
 Progetto Competenze strategiche per la qualità
della scuola e l’orientamento professionale
(coordinato da UNINDUSTRIA Padova con vari soggetti
istituzionali e privati, FSE-2002, ob. 3 C1)
 Progetto La Qualità nella scuola veneta (ricerca con
Regione Veneto e le Università della regione sulle buone
prassi; 25 scuole coinvolte)
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Esperienze di Qualità nella regione Veneto
Le intese con soggetti istituzionali e privati/2
Azioni in corso
 I Poli per la Qualità di Padova e Vicenza
 Premio Qualità - Scuola del Veneto
(con Regione Veneto - IRRE del Veneto)
www.regione.veneto.it/Notizie/Primo+Piano/Percorsi+di+Qua
lità.htm
www.irre.veneto.it/sito_irrev/premioqualita/fasi.htm
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Esperienze di Qualità nella regione Veneto
Le prospettive operative/1
 Prosecuzione azioni conoscitive sullo
stato dell’arte, in continua evoluzione:




monitoraggi
documentazione
pianificazione
valutazione
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Esperienze di Qualità nella regione Veneto
Le prospettive operative/2
 Attenzione, anche in connessione con i principi
ispiratori della riforma, alla "qualità degli
apprendimenti” (= procedure organizzative +
ricaduta didattica) tramite
 sinergia con le azioni dei Poli come “laboratori di
ricerca”
 sostegno alla formazione dei docenti (intese con la
SSIS)
 rilevazioni nazionali (dai Progetti Pilota al Servizio
Nazionale di Valutazione) e internazionali (OCSE
PISA)
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Esperienze di Qualità nella regione Veneto
Le prospettive operative/3
 Ipotesi di messa a punto di un sistema di
valutazione (degli apprendimenti e del servizio)
specifico per il Veneto
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