ALLEGATO 2 Progetto: SFRUTTA LA FRUTTA Lo stand delle marmellate per il mercatino di Natale CONVERSAZIONE FATTA IN CLASSE PRIMA DELL’INCONTRO CON I BAMBINI DELLA SCUOLA DELL’INFANZIA Martedì prossimo verranno qui da noi i bambini della scuola dell’infanzia per vedere come si fa la marmellata. Sarà un’occasione per i piccoli di stare insieme a noi per circa un’ora e mezza. Ora vi chiediamo di pensare a come organizzare questo incontro. Dovrete pensare a cosa ci servirà, cosa dovremo procurarci, cosa potremo far fare ai bambini … Ora dobbiamo raccogliere le vostre idee. Tenete conto che voi avete già visto fare la marmellata quindi sapete ciò che ci serve, i tempi … Come possiamo fare ? MATTEO Innanzitutto dobbiamo procuraci un Bimby e faremo vedere tutto il procedimento. Se hanno domande potremo rispondere, se siamo in grado. NICOLO’ Per fare la marmellata il Bimby ci mette mezzora Pensate bene: noi siamo 24 poi ci sono 20 bambini dell’infanzia e c’è mezzora di tempo da riempire GIULIA Mentre il Bimby fa la marmellata potremmo dargli dei libri che parlano della marmellata o potremmo leggergli una storia. GIADA Possiamo leggergli la ricetta della marmellata o il procedimento di come si fa EDOARDO No, è meglio leggere una storia che parla della frutta NICOLO’ Un libro che ha tante immagini EMMA Un libro qualsiasi anche se non c’entra con la frutta FRANCESCO Oppure gli chiediamo se hanno domande da farci MATTEO Potremmo leggere l’altra storia. Quando siamo andati a fare la macedonia da loro avevamo letto la “Mela di velluto” e ora potremmo leggere quella della pera. LISBET Oppure gli diamo un foglio e gli diciamo di disegnare una mela, una pera e altri EMMA Potremmo chiedere di fare un libretto con dentro tutta la frutta fatta da loro e che poi possono portarsi via VIOLANTE Potremmo fare un’altra mappa per spiegare facilmente il progetto della marmellata, cosa abbiamo fatto. Accompagnamento alle Indicazioni 2012 – Rete “Ambiente inclusivo” IC “Spallanzani” Insegnanti: Roberta Cestaro AURORA Oppure fargli fare dei giochi. Potrebbero portare qui il gioco che gli avevamo regalato l’altra volta , il Memory delle mele. GIADA Si possono fare dei giochi in gruppo con bambini dell’infanzia e noi GABRIELE Li portiamo in atrio e gli facciamo fare delle piccole staffette ELISA Staffette con dei cerchi e altri attrezzi MATTEO Fare una caccia al tesoro ELETTRA Gli facciamo tagliare la frutta e la preparano GIULIA Per far passare il tempo si potrebbe mettere della musica e poi fermarla SHEIDA Fare il gioco della sedia LISBET Potrebbero mangiare un po’ di frutta Bene, tutte queste idee adesso vi serviranno perché vi divideremo in gruppi e ciascun gruppo dovrà realizzare il Progetto dell’incontro con i bambini della scuola dell’Infanzia. Il progetto dovrà essere scritto perché poi noi sceglieremo il migliore e le attività che avrete deciso di far fare ai bambini le proporremo martedì quando verranno da noi. Accompagnamento alle Indicazioni 2012 – Rete “Ambiente inclusivo” IC “Spallanzani” Insegnanti: Roberta Cestaro