ALLEGATO 2
Progetto: SFRUTTA LA FRUTTA
Lo stand delle marmellate per il mercatino di Natale
CONVERSAZIONE FATTA IN CLASSE PRIMA DELL’INCONTRO CON I
BAMBINI DELLA SCUOLA DELL’INFANZIA
Martedì prossimo verranno qui da noi i bambini della scuola dell’infanzia per vedere
come si fa la marmellata. Sarà un’occasione per i piccoli di stare insieme a noi per
circa un’ora e mezza. Ora vi chiediamo di pensare a come organizzare questo incontro.
Dovrete pensare a cosa ci servirà, cosa dovremo procurarci, cosa potremo far fare ai
bambini …
Ora dobbiamo raccogliere le vostre idee. Tenete conto che voi avete già visto fare la
marmellata quindi sapete ciò che ci serve, i tempi …
Come possiamo fare ?
MATTEO Innanzitutto dobbiamo procuraci un Bimby e faremo vedere
tutto il procedimento. Se hanno domande potremo rispondere, se siamo
in grado.
NICOLO’ Per fare la marmellata il Bimby ci mette mezzora
Pensate bene: noi siamo 24 poi ci sono 20 bambini dell’infanzia e c’è
mezzora di tempo da riempire
GIULIA Mentre il Bimby fa la marmellata potremmo dargli dei libri che
parlano della marmellata o potremmo leggergli una storia.
GIADA Possiamo leggergli la ricetta della marmellata o il procedimento
di come si fa
EDOARDO No, è meglio leggere una storia che parla della frutta
NICOLO’ Un libro che ha tante immagini
EMMA Un libro qualsiasi anche se non c’entra con la frutta
FRANCESCO Oppure gli chiediamo se hanno domande da farci
MATTEO Potremmo leggere l’altra storia. Quando siamo andati a fare
la macedonia da loro avevamo letto la “Mela di velluto” e ora potremmo
leggere quella della pera.
LISBET Oppure gli diamo un foglio e gli diciamo di disegnare una mela,
una pera e altri
EMMA Potremmo chiedere di fare un libretto con dentro tutta la
frutta fatta da loro e che poi possono portarsi via
VIOLANTE Potremmo fare un’altra mappa per spiegare facilmente il
progetto della marmellata, cosa abbiamo fatto.
Accompagnamento alle Indicazioni 2012 – Rete “Ambiente inclusivo”
IC “Spallanzani”
Insegnanti: Roberta Cestaro
AURORA Oppure fargli fare dei giochi. Potrebbero portare qui il gioco
che gli avevamo regalato l’altra volta , il Memory delle mele.
GIADA Si possono fare dei giochi in gruppo con bambini dell’infanzia e
noi
GABRIELE Li portiamo in atrio e gli facciamo fare delle piccole
staffette
ELISA Staffette con dei cerchi e altri attrezzi
MATTEO Fare una caccia al tesoro
ELETTRA Gli facciamo tagliare la frutta e la preparano
GIULIA Per far passare il tempo si potrebbe mettere della musica e
poi fermarla
SHEIDA Fare il gioco della sedia
LISBET Potrebbero mangiare un po’ di frutta
Bene, tutte queste idee adesso vi serviranno perché vi divideremo in gruppi e ciascun
gruppo dovrà realizzare il Progetto dell’incontro con i bambini della scuola
dell’Infanzia. Il progetto dovrà essere scritto perché poi noi sceglieremo il migliore e
le attività che avrete deciso di far fare ai bambini le proporremo martedì quando
verranno da noi.
Accompagnamento alle Indicazioni 2012 – Rete “Ambiente inclusivo”
IC “Spallanzani”
Insegnanti: Roberta Cestaro