Corso serale – Istruzione adulti – a.s. 2015-16 - UDA
PIANO DELLE UNITA’ DI APPRENDIMENTO
Indirizzo [Tecnico per Geometri]
Articolazione [Costruzione, Ambiente, Territorio]
Classe [IV]
Disciplina: TOPOGRAFIA
Periodi di svolgimento
periodo
I
lezione
settembre
novembre
verifica finale
Fine novembre
II
novembre
gennaio
Fine gennaio
III
gennaio
marzo
Fine marzo
Quadro riassuntivo
UDA Titolo
ore ore
n.
aula fad
1
STRUMENTI E TECNICHE DI MISURA 24
LATI E ANGOLI LE DISTANZE E GLI
ANGOLI. I DISLIVELLI TEORIA DEGLI
ERRORI
2
RILIEVI DI PICCOLE ESTENSIONI E 20
STRUMENTI E TECNICHE DI MISURA
RILIEVO DEI PARTICOLARI TOPOGRAFICI. TRIANGOLAZIONI E POLIGONAZIONI
3
RILIEVI DI PARTICOLARI E LORO 24
RESTITUZIONE
4
25
AGGIORNAMENTO CATASTALE
totale ore
93
IV
marzo
maggio
Fine maggio
totale periodo di
ore
svolgimento
24
Settembre-OttobreNovembre
20
Dicembre-Gennaio
24
Febbraio-marzo
25
93
Aprile-Maggio
Quadri di dettaglio
UDA N. 1 – [STRUMENTI E TECNICHE DI MISURA LATI E ANGOLI LE
DISTANZE E GLI ANGOLI. I DISLIVELLI TEORIA DEGLI ERRORI]
Misura delle distanze con i distanziometri elettronici. Elaborazione di un
Competenze da
libretto di campagna per determinare le grandezze dal rilievo. Determinare il
acquisire
Abilità
Conoscenze
Contenuti disciplinari
dislivello tra due punti. Risolvere i problemi geometrici con i dislivelli.
Elaborare un libretto di campagna per le grandezze altimetriche, Sceglier il tipo
di livello in funzione della precisione. Calcolare gli errori.
Saper misurare le distanze con i distanziometri elettronici. Saper elaborare un
libretto di campagna per determinare le grandezze dal rilievo. Saper
determinare il dislivello tra due punti. Saper risolvere i problemi geometrici
con i dislivelli. Saper elaborare un libretto di campagna per le grandezze
altimetriche, Saper sceglier il tipo di livello in funzione della precisione. Saper
calcolare gli errori e saperli ridurre.
Limite di visibilità e acuità visiva, funzionamento del microscopio semplice,
Goniometri, teodolite ottico meccanico, condizioni meccaniche di costruzione,
Errori e condizioni di rettifica. Stazionamento, misura degli angoli orizzontali.
Stazione e segnale fuori contromisura elettronica degli angoli, la registrazione
dei dati. Misura delle distanze con i distanziometri elettronici. Elaborare un
libretto di campagna per determinare le grandezze dal rilievo. Determinare il
dislivello tra due punti . Risolvere i problemi geometrici con i dislivelli.
Elaborare un libretto di campagna per le grandezze altimetriche, I Livello in
funzione della precisione. Gli errori e loro riduzione.
Messa in stazione dello strumento, misura delle distanze e degli angoli.
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minimi
Prerequisiti necessari
Attività didattiche e
strumenti consigliati
Discipline coinvolte
Tipologie di verifica e
modalità di
valutazione
Calcolo dei dislivelli Uso delle misure effettuate in problemi semplici.
Conoscere le unità di misura degli angoli, saper costruire le immagini da lenti
sottili, saper applicare le formule di trigonometria conoscere le parti essenziali
degli strumenti ottici, conoscere le parti essenziali dei goniometri universali,
conoscere le tecniche elementari di misura degli angoli
Libro di testo, uso di calcolatrice e di computer, uso di squadre e strumenti per il
disegno.Uso di strumento topografico
Verifiche in itinere: prove strutturate e/o semistrutturate – colloquio
Verifica finale: prove strutturate e/o semistrutturate
Le prove in itinere e la verifica finale concorrono rispettivamente al 40%
e al 60% del voto finale.
In assenza di prove in itinere il voto finale è determinato dall’esito della
verifica finale.
Quadri di dettaglio
UDA N. 2 – [RILIEVI DI PICCOLE ESTENSIONI. STRUMENTI E TECNICHE DI
MISURA RILIEVO DEI PARTICOLARI TOPO-GRAFICI. TRIANGOLAZIONI E
POLIGO-NAZIONI]
Competenze da
Saper scegliere la tipologia più idonea per un rilievo. Saper organizzare
acquisire
un rilievo. Saper valutare la precisione del rilievo.
Saper riconoscere l’importanza della fase di inquadramento del rilievo. Saper
Abilità
valutare la precisione dei punti di rete. Sapere distinguere le gerarchie tra i
punti di una rete. Saper eseguire i calcoli analitici e le compensazioni
empiriche collegate alle reti di inquadramento. Saper seguire i calcoli analitici
delle intersezioni. Poligonali: saper riconoscere l’ambito ed i limiti di impiego
delle poligonali. Saper riconoscere l’uso di poligonali come raffittimento di
punti. Saper eseguire le misure e sviluppare i calcoli numerici di una
poligonale. Saper scegliere i vertici di una poligonale. Saper controllare e
compensare una poligonale. Sistema GPS: saper riconoscere gli aspetti e le
caratteristiche del rilievo GPS. Saper riconoscere il contesto dell’uso. Saper
valutare la precisione e pianificare una sessione di misura. Saper organizzare
un semplice rilievo. Saper riconoscere le caratteristiche dei ricevitori GPS.
Rilievo topografico: Saper organizzare un sopralluogo e redigere un eidotipo.
Saper individuare i punti caratteristici che costituiscono i particolari. Saper
valutare incidenza della scala, saper organizzare una squadra di lavoro per
effettuare una sessione di misure. Saper impostare il rilievo di una piccola
estensione di territorio.
Conoscenze
Le triangolazioni, le trilaterazioni, le intersezioni ( in avanti , laterali,
Pothenot, Hansen), le poligonali ( classificazione, propagazione degli
errori, poligonali chiuse, aperte vincolate, casi particolari di poligonali.
Cenni al sistema GPS Criteri organizzativi dei rilievi, la celerimensura.
Cenni alla compensazione delle reti di triangolazioni
Contenuti disciplinari
minimi
Utilizzazione dei teoremi della trigonometria piana, saper definire i punti con le
poligonali e le triangolazioni. Trattare le intersezioni semplici e le poligonali
chiuse. Saper gestire una spedizione di rilievo.
Utilizzazione delle formule di celerimensura, saper usare uno strumento
topografico redigere un libretto delle misure.
Prerequisiti necessari
Attività didattiche e
strumenti consigliati
Discipline coinvolte
Tipologie di verifica e
Risoluzione di semplici problemi mediante l’uso delle calcolatrici e del
foglio elettronico di calcolo. Uso di squadre, goniometri, calcolatrici.
Carte catastali.
Nessuna
Verifiche in itinere: prove strutturate e/o semistrutturate – colloquio
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modalità di
valutazione
Verifica finale: prove strutturate e/o semistrutturate
Le prove in itinere e la verifica finale concorrono rispettivamente al 40%
e al 60% del voto finale.
In assenza di prove in itinere il voto finale è determinato dall’esito della
verifica finale.
Quadri di dettaglio
UDA N. 3 – [RILIEVI DI PARTICOLARI E LORO RESTITUZIONE]
Competenze da
Riconoscere le caratteristiche essenziali della livellazione IGM. Saper
acquisire
effettuare un rilievo lungo una linea con livellazione geometrica. Fare una
rappresentazione grafica del rilievo lungo una linea(profilo longitudinale)
Il rilievo altimetrico di una fascia di terreno. Rappresentazione del terreno
con rappresentazione tridimensionale del terreno mediante piani quotati
e curve di livello.
Abilità
Saper individuare gli elementi della livellazione. Saper determinare le
quote del piano di mira, di una stazione eseguita con un livello. Saper
rappresentare graficamente il rilievo lungo una linea con un profilo
longitudinale. Saper rappresentare le sezioni nell’ambito di un rilievo.
Rappresentazione del terreno: Saper rappresentare una retta di giacitura
spaziale, saper rappresentare un piano in giacitura spaziale. Saper
trasformare un piano quotato in un piano a curve di livello. Saper
ricostruire un profilo del terreno.
Conoscenze
Livellazione geometrica dal mezzo e da un estremo, livellazioni,
trigonometriche, eclimetrica. Livellazione IGM
Contenuti disciplinari Saper operare scelte sulle operazioni di livellazione con i vari metodi.
minimi
Prerequisiti necessari
Conoscenze gli elementi fondamentale degli strumenti per il calcolo dei
dislivelli
Attività didattiche e
Risoluzione di semplici problemi pratici inerenti l’altimetria mediante
strumenti consigliati
l’uso delle calcolatrici e del foglio elettronico di calcolo. Uso di squadre,
goniometri, calcolatrici.
Discipline coinvolte
Tipologie di verifica e Verifiche in itinere: prove strutturate e/o semistrutturate – colloquio
modalità di
Verifica finale: prove strutturate e/o semistrutturate
valutazione
Le prove in itinere e la verifica finale concorrono rispettivamente al 40%
e al 60% del voto finale.
In assenza di prove in itinere il voto finale è determinato dall’esito della
verifica finale.
Quadri di dettaglio
UDA N. 4 – [AGGIORNAMENTO CATASTALE]
Un buon livello nell'area cognitiva (scopo, storia,evoluzione e funzioni del
Competenze da
catasto) devono saper operare (riempire moduli, sapere dove cercare dati, saper
acquisire
Abilità
usare pregeo, docfa, autocad, excel ecc) e si devono porre in maniera positiva
nei confronti delle problematiche che si presentassero. Essere in grado di gestire
il bagaglio di conoscenze acquisite da utilizzare presso l'UTE ecc
Saper effettuare un rilievo di un territorio a scopo di conoscere la procedura
pratica al Catasto (UTE). Saper comprendere il tipo di rilievo da effettuare per la
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casistica catastale. Saper installare il rpogramma pregeo. Saper riempire i campi
del programma pregeo, saper inderire i punti fiduciari. Saper riempire i vari
modelli. Saper usare i programmi DOCFA e DOCTE . Conoscere la procedura e
l’iter di un rilievo fino a deposito ed approvazione UTE.
Conoscenze
Contenuti disciplinari
minimi
Prerequisiti necessari
Attività didattiche e
strumenti consigliati
Discipline coinvolte
Tipologie di verifica e
modalità di
valutazione
Formazione del catasto numerico, conservazione del catasto numerico,
rilievo per allineamento e squadri, rilievo celerimetrico PREGEO,
DOCTE e DOCFA
Conoscenze della normativa vigente sulle procedure catastale.
Distinguere strade. Sapersi orientare nella lettura ed interpretazione di
un progetto stradale
avere conoscenze nel campo di calcolo, nella risoluzione di problemi
geometrico-matematico, aver acquisito un sufficiente linguaggio tecnico
tale da potersi proporre, come ascoltatore attivo, nelle spiegazioni e nella
risoluzione delle problematiche.
Dispense, fotocopie, lavagna, libri, strumenti di laboratorio, strumenti
audiovisivi, computers, schede di lavoro, schede di valutazione iniziali e
finali.
Estimo
Verifiche in itinere: prove strutturate e/o semistrutturate – colloquio
Verifica finale: prove strutturate e/o semistrutturate
Le prove in itinere e la verifica finale concorrono rispettivamente al 40%
e al 60% del voto finale.
In assenza di prove in itinere il voto finale è determinato dall’esito della
verifica finale.
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