O UT B O UN D P RO GR A M
High School Program all’estero
L’High School Program è una grande opportunità per uno studente dai 15 ai 18
anni non compiuti, di frequentare una
scuola superiore all’estero e vivere un’
esperienza, unica e irripetibile, presso una
famiglia ospitante volontaria. E’ un percorso educativo altamente formativo che non
si esaurisce durante il soggiorno, ma lascia
una traccia indelebile nella vita da aiutare
lo studente nelle scelte future: più mature
e responsabili.
Non è una decisione semplice e non è
un’esperienza facile: richiede coraggio e
determinazione.
Di sicuro non sarai solo, avrai due famiglie
che ti aiuteranno a vivere il quotidiano, a
superare le difficoltà, avrai i tuoi docenti
che ti seguiranno nel percorso scolastico,
i tuoi amici, quelli di sempre e i nuovi, e
il Team Navigando che ti supporteranno.
E’ possibile scegliere un percorso di diversa
durata: da 2 a 10 mesi secondo le proprie
esigenze.
High School Program
La Famiglia ospitante
Le Testimonianze di Studenti Italiani
Le Testimonianze di Famiglie Italiane
Le Testimonianze di Arearep
I Sistemi Scolastici a confronto
Borse di Studio
Una scelta formativa
Dossier
Il Team Navigando
J1 Visa Program
Stati Uniti
Australia e Nuova Zelanda
Europa
Brasile - Messico - Sud Africa
Cina - Giappone, Thailandia e India
Le Modalità Operative J1 Visa
F1 Visa
Florida
Massachussets
California
Arizona - Oklahoma - Washington
F1 MW - Canada - Nuova Zelanda
Le Modalità Operative F1 Visa
La Scheda di Prenotazione
Le Condizioni Generali
Sfogliando le pagine, ti inoltrerai nel mondo dell’High School Program e imparerai
a conoscerlo attraverso le testimonianze
di Exchange Student, delle loro famiglie,
biologiche e adottive, degli insegnanti e
di tutti coloro che operano per realizzare
il Progetto.
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“Studiare all’estero non vuol dire
solo imparare bene la lingua
straniera, ma soprattutto vivere
un’esperienza di vita che ti cambia
profondamente.”
L’EX CH A N GE P RO GR A M
L’EX CH A N GE P RO GR A M È UN ’EM O Z I O N E SEN Z A F I N E
Quando un figlio nasce, a fianco ha una
famiglia che lo cura e si occupa della
sua crescita biologica, affettiva, educativa,
creando una fitta rete di relazioni che lo
aiuta a vivere bene.
Crescendo, ogni ragazzo estende le proprie
amicizie, arricchisce le proprie conoscenze
e a un certo punto si accorge che il proprio ambiente è diventato piccolo, ristretto
e ha bisogno di uscire da questi confini e
vuole scoprire ciò che è oltre.
Questo è ciò che l’Exchange Program offre:
un’esperienza di vita all’estero, frequentare
una scuola superiore come ogni teenager
di quel Paese e abitare in una casa accogliente con una famiglia che lo segue
nel suo percorso di crescita personale, con
l’aiuto dello Staff dell’Organizzazione.
Non è un’esperienza facile, richiede de-
terminazione e coraggio per affrontare le
difficoltà che si presentano.
Non è una vacanza, ma è un periodo di
grandi fatiche ed emozioni, dove lo studente è messo continuamente in discussione
dovendo dimostrare chi sia a tutte le persone che incontra: a casa, a scuola e fuori.
In ogni testimonianza di Exchange Student,
c’è sempre la consapevolezza di partecipare a un programma formativo che ha
cambiato la sua vita, perché il confronto,
la capacità di adattamento, il vivere in un
ambiente con persone diverse, fa crescere
e diventare adulto.
In un progetto educativo di valore la Scuola si occupa di sviluppare nello studente
sia i contenuti culturali che le competenze.
I primi si differenziano per Paese, i secondi
sono uguali ovunque.
Studiare all’estero non vuol dire solo imparare bene la lingua straniera, ma soprattutto vivere un’esperienza di vita che ti
cambia profondamente perché molte sono
le differenze: a Scuola le materie sono altre, ma non per questo meno importanti,
l’insegnamento si basa su metodologie diverse rispetto a quelle conosciute, altra
è la routine quotidiana e nuovi sono i
compagni di classe.
E poi c’è anche una nuova famiglia!
Tu da solo davanti a tutti: questa è la
grande sfida e sei in grado di farlo perché
nei sei convinto e sei determinato a percorrere questa strada.
Puoi scegliere programmi di diversa durata
e dipende dal tuo interesse, dai tuoi risultati scolastici e da quanto vuoi metterti
in gioco.
Programma annuale
Richiede un buon andamento scolastico, in
sostanza non devi avere debiti scolastici.
La partenza è a fine Agosto per gli Stati
Uniti, Luglio per Australia e Nuova Zelanda,
Settembre per l’Europa. Mentre il rientro è
previsto da fine Maggio a Luglio.
Al rientro in Italia, l’inserimento alla classe
successiva è prevista dal Ministero della
Pubblica Istruzione a patto che i risultati
ottenuti all’estero siano positivi, spettando comunque ad ogni Consiglio di Classe
decidere la modalità d’inserimento previa
eventuale prova integrativa sulle materie
concordate.
Programma semestrale
Richiede un buon andamento scolastico,
senza debiti. La partenza è a fine Agosto per gli Stati Uniti, Luglio per Australia
e Nuova Zelanda, Settembre per l’Europa.
Mentre il rientro è previsto da fine Dicembre a Gennaio.
Per Stati Uniti e Australia è possibile partire a Gennaio e tornare a Giugno.
Programma bimestrale e
trimestrale
È possibile in Irlanda, Portogallo e Brasile.
Vedere le partenze nelle pagine per le specifiche destinazioni.
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L A FA M I GL I A O SP I TA N T E
I L SI GN I FI C ATO E I L VA L O R E D EL L’O SP I TA L I T À D EL L A FA MI GL I A
In un tempo relativamente breve la società
è diventata multiculturale in ogni Paese
nel Mondo. La globalizzazione delle relazioni economiche, culturali e tecnologiche, la
diffusione di sistemi informativi e dei mass
media, i viaggi più frequenti hanno portato
a continui processi di confronto e di cambiamenti comportamentali che riscontriamo
anche a livello personale. In questa società
in grande evoluzione, che significato può
avere ospitare un ragazzo straniero e permettergli di frequentare la stessa scuola
del proprio figlio? Grande e importante! E’
un modo per portarsi in casa un piccolo
pezzo del mondo per conoscerlo da vicino;
aprire le porte della propria casa a un
teenager significa accogliere un giovane
che porta energia, voglia di conoscere e
far conoscere il proprio Paese. E’ un vero
e proprio confronto reciproco, una grande
sfida!
Ogni studente in un altro Paese è straniero. Deve essere accolto e aiutato a superare le diversità, le difficoltà e i pregiudizi
quotidianamente e la famiglia ha un ruolo
fondamentale in questo processo.
La famiglia ospitante accoglie per un
numero infinito di motivi e tutti validi,
sebbene abbia ben presente che per lei
sarà un percorso educativo impegnativo e
di confronto continuo.
La famiglia diventa un laboratorio quotidiano di discussione su abitudini diverse,
sui valori della vita, sulle regole della convivenza, della scuola, da accettare comunque anche se non del tutto condivise, sul
rispetto degli orari e dei compiti assegnati.
Quando un ragazzo va all’estero, parte con
un vissuto personale che si è costruito negli anni e che, di norma, non ha intenzione
di dimenticare o congelare per un anno
per accettare la vita che viene proposta
tout court.
Parte con la consapevolezza di una propria
identità, sebbene cosciente che la deve allargare in un confronto leale e costruttivo
con la famiglia, gli amici e la scuola. Le
diversità non vanno negate, anzi vanno, riconosciute, studiate, affrontate e accettate,
ed è doveroso ragionare sulla relatività
delle posizioni.
Solo attraverso il riconoscimento delle
differenze si superano le divergenze e si
arriva alla convivenza serena nella famiglia;
è da questo momento che inizia il periodo più felice dell’esperienza all’estero e
si rafforzano i rapporti interpersonali con
la famiglia.
La famiglia ospitante viene scelta dall’Organizzazione all’estero e viene preparata
ad accogliere L’Exchange Student e viene
seguita durante tutto il periodo della permanenza nella gestione delle difficoltà che
affiorano nel rapporto di convivenza. Queste difficoltà non sono problemi irrisolvibili,
ma dettati dalla diversa percezione della
quotidianità: nessuno ha ragione o torto,
ma ci sono punti di vista diversi.
Questo processo di apprendimento interculturale non implica solo l’ampliamento
delle proprie conoscenze, ma anche cambiamento dell’atteggiamento mentale con
conseguente diversa percezione del mondo.
Si diventa più elastici, meno assolutisti.
Questo processo non si verifica solo nello
studente, naturalmente, ma in tutti i membri della famiglia.
Non a caso nelle testimonianze raccontate,
sia dagli Exchange Student che dalle famiglie, si evince che da entrambe le parti
c’è stato un lavoro assiduo e impegnativo
per conoscersi, imparare ad accettarsi e a
volersi bene, con risultati eccellenti nella
Maggior parte dei casi: genitori che hanno
trovato un altro figlio e un figlio che ha
dei genitori in un altro Paese.
E’ importante non dimenticare che alla
base dell’accoglienza c’è un atto di grande
generosità, altruismo e amore. Senza tali
ingredienti non si potrebbero raggiungere
i migliori risultati, esattamente come non
si potranno raggiungere se tu non saprai
portare con te una buona dose di volontà,
passione, spirito di adattamento e determinazione.
Non è possibile rifiutare la famiglia per
motivi geografici, di razza, di religione, di
professione e di classe.
D I R ECT P L A CEM EN T
Se si ha una famiglia ospitante che già conosce lo studente e vuole ospitarlo durante il soggiorno, si comunicano i suoi dati
all’organizzazione estera che provvederà a
contattarla e a fissare un appuntamento
per conoscerla e presentare il programma.
Successivamente insieme verrà cercata la
scuola più vicina da frequentare. L’Organizzazione sarà responsabile e assisterà lo
studente durante il soggiorno come ogni
Exchange Student. Tuttavia è importante
che con la famiglia non si abbia un grado
di parentela stretto e che non parli la
stessa lingua.
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Lo studente che si avvicina all’Exchange Program per capirci un po’ di più e
comprendere se ciò che ha in mente è
esattamente questo, ha bisogno di leggere
testimonianze di coetanei che hanno già
vissuto questa esperienza.
Sono lettere pervenute da giovani che
sorprendono per l’emozione che sanno
trasmettere mentre descrivono la propria
esperienza o parlano dei propri genitori
americani o olandesi o cinesi.
“ L’ anno all’ e ster o è
che m i h anno por ta
FR A N CESC A
LILIANA
CL A UD I A
A N D R EA
negli Stati Uniti
per un anno
negli Stati Uniti
per un anno
in Cina
per un anno
negli Stati Uniti
per un anno
“Ricordo ancora la paura prima della partenza, l’emozione dell’arrivo all’aeroporto, i
primi giorni in famiglia e il primo giorno
di scuola quando capivo poco soprattutto
durante le lezioni di chimica e fisica. Ricordo i pianti liberatori, le prime crisi e il
mal di testa per il troppo inglese.
Ma tutto passò e iniziò la vera vita americana fatta di amici, partite di football,
cheerleaders, spettacoli teatrali e uscite.
Poi arrivò il Natale e capii che mi mancavano le persone che più amavo e poi il
compleanno dei 18 anni che mi mandò in
crisi. Mai avrei pensato che un momento
di grande tristezza sarebbe stato il ritorno
perché lasciavo i miei genitori americani,
quanto ho pianto! Ora penso all’America
come a un Paese in cui mi sento a casa,
dove c’è la mia famiglia che mi vuole bene,
che sento spesso e vedo quasi ogni anno.
E’ bello pensare di avere amici dall’altra
parte del mondo! Per essere un Exchange
Student ci vuole coraggio e forza d’animo”.
“Io penso che essere un Exchange Student
sia come intraprendere una nuova vita e,
una volta imboccata, non puoi più tornare
a quella precedente. Nonostante lo scambio
in sé duri un anno, quindi un periodo limitato della vita, di fatto cambia il tuo modo
di affrontare la vita, influenza le scelte
per il futuro, le relazioni interpersonali e
la quotidianità. Come tutte le esperienze
nella vita, questa porta gioie, difficoltà e
dolori. La prima problematica da affrontare
è quella di interrogarsi su se stessi in continuazione: vengono a mancare le certezze
accumulate nella vita precedente e provi
smarrimento e più volte ti chiedi chi te
lo abbia fatto fare. La risposta non arriva
subito, ma verso la fine dell’esperienza, e ti
rendi conto che ne è valsa la pena. Ogni
giorno dopo il ritorno pensi che la scelta
sia stata corretta e il 90% delle scelte fatte successivamente sono una conseguenza
della prima: essere un Exchange Student è
una condizione e lo si è per sempre!”
“La mia esperienza in Cina è stata così
formativa e coinvolgente che necessita di
anni per essere razionalizzata e compresa
fino in fondo. L’anno all’estero è sicuramente caratterizzato da forti emozioni,
desiderio di conoscenza, voglia di imparare
e grandi stimoli, mentre il ritorno in Italia
dal disagio per il senso di estraneità che si
prova nella realtà ritrovata e verso se stessi perché i tuoi cambiamenti sono enormi.
La lezione più grande che ho acquisito
è la capacità di sentirmi a mio agio in
qualsiasi situazione o luogo senza perdere
la mia individualità, e anche quella di non
giudicare fermandomi alle apparenze.
Accostarsi al diverso è il preludio della
conoscenza di qualcosa da scoprire che
può essere bene o male, ma una strada
giusta da percorrere.”
“Fare l’anno fuori è stata finora la decisione migliore che abbia mai preso nella mia
vita. E’ stato come uscire da una campana
di vetro e osservare il mondo da un punto
di vista diverso e capire che il tuo non è
sempre il migliore e scoprire poi che un
americano non è poi così differente da un
peruviano, da un tedesco e da un italiano.
L’arricchimento che deriva dal contatto
diretto con una cultura sconosciuta non è
paragonabile a nessun’altra esperienza di
viaggio di tipo turistico.
Ma il contributo Maggiore di questa esperienza per la mia crescita personale è dato
dall’acquisizione della capacità di mettersi
in gioco e guardare al futuro con Maggior libertà, disponibilità e considerare i
percorsi alternativi con tranquillità. Oggi
studio ingegneria al Politecnico di Milano,
non ho avuto problemi di adattamento, e
nemmeno paura a spostarmi a vivere in
un’altra città, per di più italiana, dopo aver
vissuto per un anno in un altro continente
(almeno a Milano parlano la mia lingua!)
Credo quindi che le difficoltà affrontate e
superate negli States mi abbiano permesso
di vivere la mia vita con Maggior consapevolezza e sicurezza.”
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L E T EST I M O N I A N ZE D I S T UD EN TI I TA L I A N I
è st at o l’ i ni zio delle scelt e
ato ad e sser e ci ò che sono”
MARIA
M A R GH ER I TA
UM B ERTO
AMBRA
in Venezuela
per un anno
in Canada
per un anno
negli Stati Uniti
per un anno
in Olanda
per un anno
“I primi mesi sono stati difficilissimi…
tanta nostalgia di casa e mi sentivo un
pesce fuor d’acqua con tante prove da
affrontare. Poi pian piano le diversità, le
novità sono iniziate a piacermi, come svegliarmi alla mattina e scoprire dagli odori
cosa c’era a colazione. Le mie due famiglie
mi sono state molto d’aiuto e ho incominciato a perdere quella sensazione iniziale
di essere minuscolo in mezzo a un mondo
grande con prove gigantesche da superare
e diventare parte integrante di quella realtà. Ho incominciato a vedermi grande come
tutti loro ed essere una sola cosa con loro
... perché ora i venezuelani, il Venezuela, la
mia famiglia, i miei amici sono parte del
mio mondo che si è allargato.
Se i primi giorni sono stati faticosi, il giorno dell’addio molto di più, centomila volte
più difficile perché ti viene la consapevolezza che quel mondo che è cresciuto
dentro di te e che sarà sempre tuo, ora lo
devi lasciare e non lo potrai più rivivere
come Exchange Student. Puoi ritornare, ma
non sarà più la stessa cosa. Ti pervade
una malinconia grande e un profondo dispiacere.
Sono cresciuta tanto come persona...
lo sentivo giorno dopo giorno e lo sento
anche adesso. Essere Exchange Student ti
dà forti emozioni tutte concentrate in poco
tempo.
“Questa esperienza mi ha lasciato un
grande bagaglio personale insegnandomi,
nell’arco dei 10 mesi, a saper contare su
me stessa, a scoprire di avere più forza in
me di quanto credessi e che dopotutto non
sono troppe le barriere difficili da superare.
Ho imparato a dare senso a parole come
rispetto, convivenza, amicizia, lealtà e solidarietà.
La mia esperienza non è stata sempre
facile e felice come immaginavo, ma ho
sempre avuto al mio fianco qualcuno che
da casa mi sapeva dare il conforto e la
sicurezza per tirare su la testa e andare
avanti per godere al massimo dei vantaggi
della fantastica opportunità che avevo avuto. Sono grata a tutti di questo.”
“Mi sto trasferendo a Londra dove mi è
stato offerto un posto in ortopedia al
King’s College.
Se guardo indietro, sono tante le mete che
bene o male sono riuscito a raggiungere
e che mi hanno portato a questo punto.
Ma se dovessi tracciare una linea d’inizio,
penso proprio che andrei a segnare l’anno
dell’Exchange Program, in cui ho partecipato al programma di scambio negli Stati
Uniti. Se poi penso a quel sedicenne magrolino e imbranato che arranca con una
valigia più grande di lui, mi sembra di avere pochissimo a che fare con il teenager.
Ma la vita è un continuo divenire e sono
le esperienze che viviamo che ci plasmano
e incrementano la “neuroplasticità” del nostro encefalo. Penso che l’anno negli USA
sia stato il primum movens, grazie a cui mi
sono reso conto delle mie potenzialità, ma
soprattutto dei miei limiti: alcuni di questi
ho imparato ad accettarli, molti altri sono
riuscito a superarli.
A questa esperienza ne ho fatte seguire
diverse altre come l’Erasmus in Germania o gli internati in Austria e Inghilterra
durante gli anni in medicina. Ma è inutile
negarlo: senza l’anno fuori come Exchange
Student, dubito che sarei riuscito a realizzare tutto questo con lo stesso entusiasmo
e motivazione.
“Il valore di questa esperienza interculturale sta nella sua forza di durare per
sempre, non si esaurisce quando finisce
l’anno all’estero, ma continua dentro di
te. Ti aiuta ad acquisire spirito critico, ti
insegna come alle stesse domande sia possibile dare risposte differenti, ma non per
questo sbagliate, a confrontarti serenamente con gli altri, a riconoscere i tuoi sbagli,
a chiedere scusa, ad essere grata per ciò
che ricevi, a rispettare la parola data e gli
impegni presi e a rispettare gli altri.
L’Exchange Program insegna a un teenager
a diventare adulto e questo, in un’Italia di
giovani non di rado accusati di essere dei
“bamboccioni”, non è poco!
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I genitori italiani sanno tendere l’arco per
lanciare il proprio figlio lontano, comprendono l’importanza e il valore di un’esperienza di studio all’estero. Quando un figlio
chiede di partecipare all’Exchange Program
con convinzione, il genitore, che sia convinto o titubante, sa che è fondamentale
informarsi e verificare il percorso che il
figlio ha incominciato a tracciare. Da quel
momento i genitori diventano i migliori
alleati e sostenitori del programma, come
dimostrano le loro testimonianze.
I l cor agg io di u n
FA M I GL I A P ET R UZ Z I
FA M I GL I A B I S ER N I
Pordenone
Forlì
La nostra decisione di inviare i figli a studiare all’estero nasce dal desiderio di offrire loro
una grande opportunità di una crescita formativa di valore, l’investimento migliore per il
loro futuro: conoscere le lingue straniere, abituarsi a mentalità diverse per essere capace
di affrontare sfide nuove in un mondo globalizzato sempre in crescita.
Poi ci siamo accorti che questo investimento non ha arricchito solo i nostri due figli,
Giulia e Riccardo, ma anche noi genitori. Abbiamo fatto, tutti noi insieme, esperienze
diverse, in due differenti ambienti socio-economici degli Stati Uniti ed entrambi sono
stati entusiasmanti.
Nella nostra esperienza, l’anno di studio all’estero ha comportato oneri economici non
molto diversi da quelli necessari per il mantenimento di un figlio in casa. Superata
l’apprensione delle prime 2-3 settimane, per l’incertezza dell’adattamento alla famiglia
e alla scuola, la loro assenza da casa diventa meno opprimente e i contatti telefonici
più diradati.
Entrambi i nostri figli hanno ritardato il rientro in Italia sino al limite delle possibilità del
visto, per vivere appieno la loro esperienza e stare con la famiglia americana.
Un periodo di studio all’estero è qualcosa da consigliare a tutti i giovani con carattere,
con voglia di mettersi alla prova, di autogestirsi. Partono ragazzi e tornano adulti.
Decidere di far partire il proprio figlio per un anno di studi all’estero non è una scelta
semplice. La decisione ci viene facilitata dalla consapevolezza di prenderla per il suo bene
futuro, ma non è comunque facile per tutto ciò che comporta: l’incognita di quello che
nostro figlio potrà trovare, la sua mancanza che sentiremo, l’impossibilità di gestire la
situazione dall’altra parte del mondo, per elencarne solo qualcuna.
Io tutto questo e molto di più l’ho provato quando mia figlia è partita per un anno
negli USA. Mia figlia lo aveva deciso sin dall’elementari, perché aveva avuto l’opportunità
di vivere con tre sorelle e due fratelli provenienti dal resto del mondo”.
Ha incominciato con la sorella statunitense l’anno della sua nascita. Certo non ricorda
questa “sorella grande” che l’ha presa fra le braccia appena nata, ma ha avuto modo poi
di amarla proprio come una sorella, quando tornava d’estate a trovarci ogni due anni.
Ha finito, l’anno prima della sua partenza, con il fratello sudamericano, suo coetaneo, con
cui ha legato tantissimo: tutti e due con l’argento vivo addosso.
Visto le esperienze fatte da mia figlia, ritenevo fosse preparata per affrontare l’esperienza.
Forse era anche così, tuttavia, sin quasi a Dicembre, è stata veramente dura sia per lei
che per noi qui in Italia. Reputava i ragazzi americani insignificanti e i genitori con
regole assurde. A poco o nulla serviva il mio dirle: “passerà”. Naturalmente i fatti hanno
clamorosamente smentito mia figlia. Già da Dicembre era piena d’amici, anche troppi, si
divertiva con loro, era felice con la sua squadra di basket e con il suo coach, a scuola
andava benissimo, con i genitori incominciava a trovare un’intesa, anche se continuava a
contestarli! Alla fine dell’esperienza, al momento della partenza, tutti erano tristi: mia figlia,
i suoi genitori, i nonni, i fratelli, le cognate, gli amici e si lasciavano con la promessa di
rivedersi presto, promessa mantenuta! L’anno trascorso in America ha dato tanto a mia
figlia: una grande capacità di discernimento, di programmazione, una maturità e sicurezza
di sé, ormai una “donna”, nonostante i suoi 17 anni. Il suo rendimento scolastico al rientro
è stato eccellente ed ha superato brillantemente la maturità classica.
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L E TEST I M O N I A N ZE D I FA M I GL I E I TA L I A N E
n g enit or e por ta lontano.
FA M I GL I A M A R I A N I
FA M I GL I A TO RTO R I CI
Milano
Firenze
Sia io che mio marito siamo veramente convinti che l’Exchange Program sia per i giovani una grande opportunità, tant’è vero che abbiamo deciso di far fare l’esperienza ad
entrambi i nostri figli, come era loro desiderio.
Paolo ora si trova in Canada ad affrontare le stesse difficoltà di Elena, la sorella Maggiore,
che lo ha preceduto due anni fa. Si sente confuso, preoccupato, allarmato per tutto ciò
che è attorno a lui e che è diverso, ma siamo fiduciosi che anche lui, come la sorella,
riuscirà a superare le difficoltà iniziali lontano dalla sua famiglia, dalla sua terra, dai
suoi amici e dalla sua scuola. La sua determinazione a sopravvivere gli permetterà di
arrivare fino in fondo.
Tornerà da noi cambiato, da adolescente un po’ imbranato qual’é ora, a quasi uomo,
sicuramente più preparato ad affrontare le sfide che la vita gli riserverà.
Un giorno mia figlia Lisa torna a casa con l’idea di frequentare un anno in Brasile. Ho
cercato con l’aiuto di mio marito di dissuaderla per svariati giorni, motivando le nostre
numerose perplessità. Alla fine abbiamo accettato di accontentarla partecipando ad un
incontro informativo e in quella sede, vedendo la sua partecipazione e coinvolgimento, ci
siamo resi conto di quanto questo progetto non fosse uno dei tanti sogni, ma un reale
desiderio che affermava con tanta determinazione. Abbiamo iniziato l’iter con l’iscrizione
per sfinimento e nonostante l’ansia che ha accompagnato tutto il percorso fino alla
partenza, anzi all’arrivo nella famiglia ospitante, dobbiamo ammettere che nostra figlia
ha avuto ragione. Non è stato un anno emozionante solo per lei, ma anche per noi, e ci
siamo ritrovati coinvolti in questa relazione con una esuberante famiglia brasiliana che ha
accolto Lisa con grande affetto e oggi noi ne siamo molto riconoscenti.
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A ccompag nar e u n g iov ane
cr e scita e ducativ a con
e conv i nzione è u n g r a n
CH I A R A M A N D EL L I
Parma
Sono molti gli studenti che tramite me
hanno scelto di trascorrere un periodo
scolastico più o meno lungo all’estero in
Paesi diversi. Il mio compito non è sempre
semplice: attraverso il colloquio devo riconoscere il carattere di un ragazzo, mettere
in luce le sue potenzialità, le risorse a
disposizione per intraprendere questa esperienza, comprendere la sua determinazione
e quanto sa mettersi in gioco.
L’obiettività di analisi è fondamentale e
doverosa soprattutto con quei ragazzi che
già si conoscono, perché figli di amici o
parenti. Non tutti sono adatti a intraprendere questa avventura, innanzitutto la si
deve volere molto, altrimenti, una volta
all’estero, davanti alla prima difficoltà, un
Exchange Student si arrende.
La preparazione dei ragazzi richiede tempo
e disponibilità, oltre che professionalità.
L’esperienza dell’High School Program non
è semplicemente, come molti pensano, la
frequenza di una scuola all’estero. E’ molto,
molto di più.
E’ un pezzo di vita che lo studente condivide con una famiglia ospitante di cultura
il più delle volte diversa dalla propria; è
la frequenza di una scuola assolutamente
differente da quella a cui è abituato, con
ritmi e stimoli a lui sconosciuti; è la conoscenza di coetanei e adulti che non parlano la nostra lingua lontano dalla famiglia
d’origine e dalle certezze del quotidiano.
Tutto questo rende il percorso dell’High
School Program qualcosa di veramente speciale e assolutamente eccitante, ma va affrontato con estrema consapevolezza. Detto
questo, dalle mail e dai racconti al ritorno
ho scoperto che avevo fatto partire dei
ragazzi e sono tornati degli adulti maturi
e autonomi.
Ho visto dei cambiamenti in alcuni di loro
assolutamente inaspettati e un grande entusiasmo verso la vita, la gente e le culture
lontane. Viaggiare fa bene alla mente, ma
vivere in una famiglia e comportarsi come
qualunque altro teenager del Paese ospitante, la apre e apre le porte su un mondo
che fino ad allora era limitato alla propria
famiglia e a qualche amico.
costumi, perché si è aperti a conoscere
e capire e a far parte di questa o altra
cultura.
Insegnare loro a riconoscere e superare i
propri limiti, scegliere con maturità e assumersi le responsabilità delle scelte fatte.
Attraverso la conoscenza delle altre culture,
si impara ad apprezzare quella d’origine,
capire e scoprire quanto di bello c’è a casa
nostra, ma anche nel resto del mondo. E’
bello vederli crescere in pochi mesi dalla
loro preparazione alla partenza per altri
Paesi, o dal loro arrivo in Italia. Condividere con loro gioie e dolori, ascoltarli,
raggiungere traguardi importanti, superare
difficoltà, passare momenti di crisi, accettare una sconfitta, lottare insieme e piangere
insieme quando partono o quando tornano.
Sentirli come figli e fratelli minori che un
giorno diventeranno Amici, capaci di af-
frontare questo mondo nel modo migliore
e non più da adolescenti, ma da persone
che conoscono se stessi, che sanno fare
le proprie scelte, con la mente aperta a
capire, comprendere gli altri oltre i limiti
degli stereotipi e delle barriere. Questo è
il ruolo dell’Arearep e vi assicuro che è
molto appagante.
A N D R EA SA N N A
Cagliari
Collaborare con studenti stranieri che arrivano, e con studenti italiani che partono significa ricevere energia, conoscenza,
scoperta, amicizia, arricchimento culturale,
crescita e tanto altro, tutto senza confini
e limiti. Vuol dire aiutarli ad essere pronti
per questa esperienza indimenticabile, prepararli per la vita, prenderli per mano ed
aprirli la mente, diventando parte fondamentale nel loro processo di crescita e maturità, spiegando che non esiste un modo
giusto o sbagliato per fare o pensare, ma
circostanze storico, politiche, geografiche,
culturali ed umane che caratterizzano un
modo di operare o pensare.
Portarli oltre il proprio mondo, fatto di
certezze, e seguirli nell’imparare ad essere
cittadini del mondo, prendendo la parte
migliore della globalizzazione, viaggiare e
sentirsi sempre a casa, rispettando usi e
8
L E T EST I M O N I A N Z E D I A R EA R EP
e nella sua
pa ssione
nde dono.
AREAREP (Area Representative)
È la Rappresentante di Area che descrive
l’High School Program nelle scuole e si occupa della formazione di ogni studente con
il supporto dell’Assistant e dello Staff Navigando. Spesso la figura dell’Arearep coincide
con quella del Docente Italiano.
MARIA RIZZO
Palermo
Mi ha sempre interessato occuparmi dei
bisogni e delle problematiche degli adolescenti. E’ per me motivo di continuo
stimolo culturale e intellettuale, oltre che
affettivo, il confronto con questi giovani
uomini e donne, che decidono di mettersi
in discussione, di lasciare la sicurezza della propria casa, le certezze della famiglia,
degli amici, della scuola, per partire ad affrontare l’ignoto, sia che si tratti di ragazzi
italiani che di ragazzi stranieri.
Preparare i ragazzi che partono ad affrontare le problematiche che potrebbero
trovare in questo loro viaggio di studio è
per me molto gratificante. Quando ricevo
le loro mail all’inizio dell’esperienza dove
mi scrivono che sono spaventati, confusi,
ma anche fiduciosi di riuscire a superare
i problemi, io mi sento tranquilla, perché
so che i miei ragazzi riusciranno davvero
a superare ogni ostacolo e torneranno più
maturi, più consapevoli e in grado di essere cittadini del mondo pur non perdendo
la loro sicilianità e italianità. Non posso
poi dimenticare quanto sia interessante
anche incontrare le famiglie dei ragazzi
in partenza e condividere con loro timori,
speranze, aspettative e aiutarli poi a gestire il periodo particolare dell’anno passato
all’estero dal proprio figlio. Anche per loro
è una prova non sempre facile.
Tutti questi ed altri ancora sono i compiti
dell’Arearep: gestire il tutto per chi è impegnato con il proprio lavoro è certo molto
faticoso, ma tutto viene abbondantemente
ripagato dalla consapevolezza di aver fatto
qualcosa di concreto per la generazione di
domani, di qualsiasi nazionalità essi siano.
mi guida nel fornire consigli non solo
tecnici o pratici ma umani. E in effetti l’aiuto concreto fornito ai ragazzi che
desiderano partire per un programma di
studio all’estero è fondamentale. Capire le
aspettative, le motivazioni che spingono il
ragazzo a voler affrontare questa esperienza, verificarne le effettive conoscenze
linguistiche, ma anche organizzare bene
la partenza, fornire un concreto sostegno
durante la loro permanenza e, al loro rientro, pianificare il reinserimento nella scuola
italiana, consente di far vivere l’esperienza
con serenità, traendone una proficua crescita umana e linguistica.
Quando tornano, vedo i ragazzi maturati,
umanamente arricchiti, sono più consapevoli delle proprie capacità, ma anche
dei propri limiti, più forti perché hanno
imparato ad affrontare situazioni diverse.
Linguisticamente hanno una marcia in più
rispetto ai loro coetanei e ciò consentirà
loro di affrontare con Maggior libertà una
scelta professionale futura, di cui il patrimonio linguistico acquisito ne è già una
solida base. Ricordo in particolare l’esperienza di una studentessa che rientrata
B EAT R I CE B UR AT T I
Brescia
Sono un’insegnante di inglese che si occupa da diversi anni di programmi di scambi
culturali all’estero nei confronti dei quali
nutro sempre grande entusiasmo, anche se
devo confessare che veder partire uno dei
miei studenti per un’esperienza di studio
all’estero è un qualcosa al quale non mi
sono ancora abituata, nonostante tutte le
esperienze ormai fatte. Sono sempre felice
di scoprire la voglia di mettersi in gioco
di uno studente ma anche preoccupata
perché so che ciò che li attende è unico,
qualcosa che cambierà loro la vita.
Come insegnante di lingua sono direttamente coinvolta perché i genitori e i
ragazzi, giustamente apprensivi, chiedono
spesso la mia opinione.
E’ una grossa responsabilità alla quale ho
imparato a reagire chiedendomi: “Ci manderei mia figlia o mio figlio?” La risposta
dall’Exchange Program ha voluto sostenere
l’orale di maturità in lingua...un successo,
una gratificazione personale che è stata
anche molto apprezzata dalla commissione.
Di seguito ha deciso di iscriversi a Giurisprudenza con specializzazione in diritto
internazionale.
9
I L SI ST EM A SCO L A ST I CO N O N È UN I CO N EL M O N D O
Nella Maggior parte dei Paesi la scuola superiore si chiama High School e non possiede
differenti indirizzi disciplinari come in Italia. Questo vuol dire che l’ordinamento scolastico,
le metodologie d’insegnamento, il piano di studi, le materie, i contenuti di ogni materia
e il sistema di valutazione si differenziano.
All’estero è lo studente che decide il proprio piano di studi; alcune materie sono obbligatorie, altre facoltative e in base alla scelta fatta, si studiano 6 o 7 materie a semestre.
Lo studente non entrerà nella stessa classe tutti i giorni, ma andrà nelle classi dove
vengono insegnate le materie. In questa scelta lo studente non è solo, ma avrà l’appoggio
di un Tutor, del Principal e del Consiglio di Classe in Italia.
Le materie obbligatorie in genere sono la lingua del Paese ospitante, matematica, storia,
diritto, educazione fisica, poi seguono le materie da scegliere che vanno ad arricchire il
piano studi come scienze, chimica, fisica, biologia, musica, economia, giornalismo, culture
locali, computer design, arte e altre. La durata di questi corsi può variare.
Il sistema scolastico all’estero è in genere suddiviso in due semestri: il primo inizia ad
Agosto/Settembre e il secondo a Gennaio/Febbraio, mentre nei Paesi agli antipodi è il
contrario. In alcuni Paesi ci sono delle lievi differenze nell’assegnamento alle classi, ad
esempio in Irlanda spesso si viene inseriti nel Transition Year, in Gran Bretagna in Lower
Sixth, in Giappone nel biennio per la difficoltà della lingua, negli Stati Uniti, in Canada,
in Australia, in Nuova Zelanda e Sud Africa all’11° Grade Junior o 12° Grade Senior.
L’ammissione alla classe viene decisa dal Principal, dal Preside della scuola, in base ai
risultati della pagella inviata, alla conoscenza della lingua e all’età. Una volta inserito nel
Grade, viene stabilito il livello di difficoltà di ogni materia con i docenti.
Durante l’anno si acquisiscono dei crediti e il Principal, a secondo dei risultati, può
stabilire di cambiare livello.
Negli Stati Uniti il Principal può dare la possibilità di conseguire la Graduation, il diploma
che viene rilasciato alla fine dell’High School e permette l’ingresso diretto alle Università
americane. Non è possibile garantire la Graduation a priori, la si deve ottenere per merito.
Un’altra differenza dei sistemi scolastici è la durata delle lezioni, nella Maggior parte dei
casi l’orario scolastico ha inizio alle 8.00 e termina alle 15.30/16.00 seguite poi dalle
attività extrascolastiche, caldeggiate perché aiutano nella socializzazione e nell’inserimento
della vita scolastica, sempre molto attiva.
Uno studente italiano che decide di frequentare un periodo lungo all’estero deve concordare con il Consiglio di Classe del proprio Istituto le materie che deve seguire; sarà
monitorato durante l’anno dai propri docenti e dovrà prepararsi nelle materie concordate.
Non deve mai dimenticare che l’Exchange Program non è un programma che inizia e si
conclude all’estero, contempla un rientro presso la propria scuola italiana e, pertanto, è
vivamente consigliato coinvolgere il Consiglio di Classe nel progetto fin dall’inizio. Questo
dà serenità e tranquillità quando si è all’estero e agevola al ritorno per affrontare quanto
necessario per accedere all’anno scolatico successivo
A tale proposito la Circolare Ministeriale n.181, prot.n 1108/36-3 sulla Mobilità studentesca internazionale di seguito riportata, è molto chiara sull’ammissione alla classe
successiva da parte dell’Exchange Student e recita:
”I soggiorni individuali di studio possono realizzarsi a seguito di programmi tra
scuole italiane e straniere ovvero sulla base di iniziative di singoli alunni. Le
esperienze di studio compiute all’estero da alunni italiani delle scuole secondarie
di II grado, attraverso i soggiorni individuali, sono valide per la riammissione nella
scuola di provenienza e sono valutate, ai fini degli scrutini, sulla base della loro
coerenza con gli obiettivi didattici previsti dai programmi di insegnamento italiani.
A tale scopo, per un preliminare giudizio sul programma di studio, il Consiglio
di Classe competente acquisisce direttamente dalla scuola straniera informazioni
relativamente ai piani e ai programmi di studio che l’alunno intende svolgere e al
sistema di valutazione seguito presso detta scuola straniera. Al termine del periodo
di studi all’estero, che non può avere durata superiore a un anno scolastico e
che in ogni caso si deve concludere prima dell’inizio del nuovo anno scolastico, il
Consiglio di Classe competente, visto l’esito degli studi compiuti presso la scuola
straniera e il risultato di una eventuale prova integrativa, delibera circa la riammissione di detto alunno.”
10
I SI ST EM I SCO L A S TI CI A CO N FRO N TO
E’ dunque fondamentale conoscere la procedura di ammissione all’anno scolastico successivo richiesta dal proprio Istituto, in modo da adeguarvisi e avere il tempo necessario per
prepararsi ad un eventuale colloquio o esame.
Poiché la scelta è discrezionale da parte dell’Istituto, si presentano le seguenti possibilità:
1. a secondo dei risultati ottenuti lo studente viene ammesso dopo un colloquio, senza
preparare alcuna materia specifica
2. lo studente deve sostenere degli esami a Settembre, prima dell’inizio dell’anno scolastico,
sulle materie concordate con il Consiglio di Classe, non studiate all’estero
3. a seguito di un colloquio, lo studente ha il tempo durante il 1° quadrimestre di
studiare e integrare gli argomenti delle materie che ogni singolo docente ritiene necessari
per la sua preparazione all’esame di maturità.
CO N VA L I DA D EL L A PA GEL L A
B O R SE D I ST UD I O P ER M ER I TO
Alla fine del soggiorno, lo studente ha richiesto alla scuola all’estero la pagella da consegnare al proprio Istituto di appartenenza in Italia per dimostrare di aver seguito le lezioni
con profitto. Alcuni Istituti Italiani pretendono la traduzione della pagella: la convalida
va richiesta al Consolato Italiano di competenza. Questa procedura va eseguita all’estero
prima del rientro e richiede tempo e precisione, non va lasciata all’ultimo momento. E’
necessario informarsi per tempo sulla procedura e sui documenti necessari da preparare
e inviare al Consolato Italiano.
HSP consente di ridurre le quote di partecipazione usufruendo delle borse di studio per
merito scolastico, competenza linguistica, esito del colloquio, accuratezza e puntualità nella
compilazione del dossier.
Per partecipare all’assegnazione delle Borse di studio, è nacessario:
1. compilare e inviare la Scheda di Presentazione entro il 31 Dicembre 2011
2. presentare la lettera di candidatura da parte della scuola, accompagnata dai risultati
scolastici dei due anni precedenti, entro il 31 Dicembre 2011
3. sostenere il colloquio e lo Slep Test
4. inviare il dossier compilato, entro e non oltre due settimane dall’accettazione della
candidatura da parte di HSP, via e-mail con il versamento del 25% della quota
L’assegnazione alla borsa di studio verrà comunicata ai partecipanti a mezzo lettera
entro il 15 Febbraio 2012 ed il relativo importo verrà dedotto dal saldo finale.
I partecipanti alle Borse di studio sono considerati iscritti a tutti gli effetti e quindi il
loro recesso segue le modalità di cancellazione come riportate nelle Condizioni generali
di partecipazione.
Il numero e l’assegnazione delle Borse di studio sono a completa ed esclusiva discrezione
di HSP - NAVIGANDO
Valore delle Borse di studio:
Gold
€ 2.000
Silver
€ 1.000
Bronze
€ 500
11
UN A SCELTA FO R M AT I VA
I L P ER CO R SO P ER UN A SCELTA FO R M ATI VA
Un programma di studio all’estero presso un’High School richiede un tempo di preparazione dei documenti da presentare non breve, con date di scadenza precise e inderogabili. Quindi
se i documenti non pervengono per tempo, si potrebbe perdere l’unica occasione che si ha di partecipare!
1
La scelta di questo percorso formativo
inizia dal momento in cui si viene a sapere
dell’esistenza dell’High School Program e ci
si incomincia a informare. Si può chiedere
informazioni in ufficio, visitare il sito o
scrivere un email richiedendo il catalogo.
2
Si può partecipare alle riunioni organizzate nelle scuole in Italia di cui si
troveranno le date sul sito, e in questo
modo si incomincerà a conoscere.
3 Una volta convinti di volerne sapere di
più, si richiederà un appuntamento individuale contattando lo Staff Navigando che
metterà in contatto lo studente e la sua
famiglia con l’Area Reppresentative (Arearep), competente per zona. Lo studente
sarà sottoposto a un colloquio attitudinale
- conoscitivo e a un test linguistico.
Questo colloquio va preceduto dalla compilazione della Scheda di Presentazione
accompagnata dal versamento di apertura
pratica e delle spese di colloquio tramite
bonifico bancario. Unitamente vanno allegate le copie delle pagelle dei due anni
precedenti. Il colloquio non vincola all’iscrizione al programma.
4
Comunicato il risultato del test linguistico da parte dell’ufficio, se si vorrà
procedere, si dovrà richiedere il Dossier.
Si riceverà una serie di documenti via
email o per posta da compilare con molta
cura, che, verificato dallo Staff Navigando
sarà trasmesso ai Corrispondenti Esteri per
provvedere alla ricerca della famiglia ospitante e della scuola più vicina, disponibile
ad accogliere lo studente.
12
5 Unitamente alla consegna del dossier
si dovrà versare l’acconto tramite bonifico
bancario.
6 Nell’attesa di ricevere la conferma
della famiglia, è opportuno verificare se il
passaporto è in corso di validità con data
di scadenza di 6 mesi successivi al rientro
o richiederlo nel caso se ne fosse sprovvisti.
7 L’assegnazione della famiglia ospitante
potrebbe arrivare con largo anticipo o a
ridosso della partenza. Non appena ricevuto il placement, sarà opportuno attivare i
primi contatti con la famiglia ospitante che
sarà desiderosa di conoscerti meglio.
8
Per i soggiorni di 6 e 10 mesi può
occorrere il Visto emesso dal Consolato.
9
In tarda primavera il gruppo degli
studenti in partenza verrà invitato a un
incontro di formazione della durata di
due weekend per prepararsi ad affrontare l’avventura all’estero. Questo incontro
viene organizzato dallo Staff Navigando e
dall’Arearep.
10 In concomitanza, ci sarà un incontro
anche con le famiglie del gruppo in partenza per agevolare il distacco e vivere con
serenità l’esperienza all’estero.
11 E’ arrivata la partenza e all’aeroporto d’arrivo ci sarà la tua nuova famiglia
ad accoglierti.
D O S SI ER
H I GH SCH O O L EX CH A N GE ST UD EN T A P P L I C ATI O N
Se una famiglia ospitante ha scelto uno studente, significa che ha ricevuto una sua
presentazione.
Ogni Exchange Student prepara un Dossier, ovvero la sua visiting card, che tramite Navigando viene inoltrata all’ufficio estero competente. La sede centrale dell’Organizzazione
estera distribuisce i Dossier ricevuti alle Arearep che a loro volta sottopongono alle
famiglie ospitanti.
Il tuo dossier deve essere molto preciso e fornire più dettagli possibili di te e della tua
famiglia. Devi per un attimo immaginare di sostituirti alla famiglia che ti seleziona e
stabilire che cosa ti piacerebbe conoscere della persona che vorresti ospitare a casa tua.
A questo punto incomincia a parlare di te, descrivere i tuoi interessi, le tue passioni, le
persone con cui condividi la tua vita, dai tuoi genitori ai nonni, zii, cugini e amici.
Se sei sportivo, racconta i tuoi successi nella specialità che pratichi, cosa provi durante
una gara, una partita. Se sei amante della musica, descrivi cosa ascolti, se segui i concerti
dei tuoi cantanti preferiti.
Alla famiglia interessa sapere se sei un assiduo lettore e ti piace la solitudine per leggere
i tuoi autori preferiti o se sei uno esuberante che ama stare in gruppo.
Cerca di dare loro un’idea esaustiva di come sei e di quello che fai perché ti sceglieranno
in base alla simpatia e interesse che susciterai nel tuo dossier.
Attraverso la tua descrizione si scoprono le tue abitudini, le tradizioni a cui sei legato, i
valori che sono diventati i principi della tua vita. L’High School Exchange Student Application è il tuo ritratto e, più preciso è, più facile sarà trovare la famiglia che ti accoglierà
per condividere la loro vita con te per un lungo periodo.
Ricordati che la scelta non è casuale, vieni selezionato fra una rosa di candidati, pertanto
impegnati nella sua realizzazione.
Oltre alla lettera di presentazione, ti verranno richiesti altri documenti:
1 la pagella dei due anni precedenti i cui voti verranno trascritti e ridotti al sistema
di valutazione estera
2 il certificato medico di salute che il tuo medico curante ti rilascia
3 il certificato delle vaccinazioni
4 un elenco delle materie studiate a scuola con la lettera di presentazione del Consiglio
di Classe
5
la tua lettera motivazionale dove riporti le ragioni della tua scelta di studiare
all’estero
A questi documenti va aggiunto un tuo album fotografico di due pagine con le foto che
ritieni più significative della tua vita, da quelle in famiglia a quelle con gli amici o nei
viaggi o nelle gite scolastiche.
Una volta preparata la documentazione e inviato il Dossier, rimane l’attesa dell’assegnazione della famiglia, il placement.
Non disperare se è lunga, il placement arriverà. Ti verrà comunicato per telefono e
via e-mail. Questo è il momento più bello, la gioia tua e nostra nel vedere realizzato
un progetto. Da qui nasce il tuo viaggio virtuale su Google map e quello reale che ti
organizzerà Navigando.
CO N D I T I O N A L A CCEP TA N CE
Se lo studente ha delle richieste particolari legate alla salute come allergie, diete
oppure dalla propria scheda clinica risultano delle malattie croniche che necessitano di
cure particolari, la candidatura verrà registrata nel file “Conditional Acceptance”, ovvero
l’iscrizione verrà accettata nel momento in cui la famiglia ospitante potrà soddisfare le
esigenze del partecipante.
Casi in cui si viene accettati in Conditional Acceptance, sono:
1
2
3
4
5
6
richiesta di praticare uno sport agonistico
dieta vegetariana
allergie alimentari come celiachia
allergie agli animali
malattie croniche gestibili come diabete, problemi cardiaci
malattie come obesità o anoressia
13
L’ E xch ang e S t udent no
la sua st r ada da
A SSI ST EN Z A D I UN T EA M Q UA L I FI C ATO ED ESP ERTO
L’assistenza all’High School Program è garantita dallo Staff Navigando, del Corrispondente estero, dall’ Arearep, dai Tutor italiani
e stranieri e dagli Assistant.
L’assistenza copre tutto il periodo del programma e si occupa della preparazione
e formazione prima della partenza, del
soggiorno all’estero e del rientro in Italia.
L’iscrizione a questo programma non è
la semplice compilazione di una scheda d’iscrizione, ma prevede un’articolata
successione di azioni necessarie per fare
un’adeguata formazione pre-partenza.
Durante l’autunno vengono organizzate da
Navigando riunioni informative per far meglio conoscere questi progetti agli studenti
e alle loro famiglie.
In seguito, allo studente interessato, previa
compilazione della Scheda di Presentazione,
viene organizzato un incontro informativo
individuale da parte dell’Arearep o presso
la sede dell’ufficio a Milano con compilazione del test conoscitivo.
Navigando non pratica una selezione, ma
viene garantita la partenza ad ogni partecipante come viene rispettata la scelta della destinazione. Puoi scegliere il Paese dove
vuoi andare e non richiediamo opzioni.
Navigando non seleziona lo studente perché chi si avvicina al programma ha di
per sé i requisiti per partecipare e sono:
discreta conoscenza della lingua straniera,
buoni risultati scolastici, desiderio di partire e intraprendere questa esperienza e
buona capacità di mettersi in gioco. Quindi
la selezione avviene naturale.
È fondamentale avere un curriculum scolastico con voti positivi. Invece il test conoscitivo, a cui lo studente viene sottoposto,
serve appunto per conoscerti e individuare
quali difficoltà potresti riscontrare in questa esperienza all’estero in base alla tua
14
personalità ed esperienze personali.
Ti vengono richieste una tua presentazione
personale e della tua famiglia, una descrizione delle tue aspettative e le motivazioni
che ti hanno portato alla scelta di frequentare la scuola all’estero. Dunque non vieni
selezionato con questo test conoscitivo, ma
devi superare il test linguistico a cui vieni
sottoposto per accertare le tue competenze. Se non superi il test, puoi ritentarlo
dopo un mese. E’ un test suddiviso in due
sezioni che riconosce le tue competenze
nell’inglese scritto e orale. Lo Slep Test è
l’esame richiesto per accedere alla scuola
superiore americana e corrisponde al livello richiesto del Certificate of Proficiency.
Il test linguistico viene seguito da un Docente di lingua inglese che spesso coincide
con l’Arearep. In genere è la persona che
all’interno dell’Istituto Scolastico Italiano
propone il programma agli studenti sostenendoli nel Consiglio di Classe prima
e durante il loro soggiorno all’estero poi.
E’ fondamentale il contributo del Docente nell’inserimento dell’Exchange Student
all’anno scolastico successivo.
Una volta superato il test linguistico, entri
di diritto nella lista dei partecipanti e da
questo momento, lo Staff di Navigando ti
assisterà nella compilazione del dossier che
dovrà risultare molto accurata. E’ la tua
lettera di presentazione da inviare al Corrispondente estero del Paese da te scelto
per accedere alla selezione da parte delle
famiglie ospitanti.
I L T EA M N AV I GA N D O
on per cor r e
solo.
I N CO N T R I D I FO R M A Z I O N E
Parteciperai a degli incontri di formazione che si terranno a fine primavera con la
presenza di personale qualificato ed esperto.
Durante i due weekend ti verrà data l’opportunità di seguire un percorso di analisi e
confronto per riuscire ad esprimere al meglio il proprio vissuto ascoltando e rapportandoti
alle esperienze di vita di altri studenti. Avrai la possibilità di riflettere sulla tua cultura
di appartenenza mettendoti a confronto con quella ospitante che imparerai a conoscere
meglio prima della partenza.
Ti verrà dato qualche suggerimento per affrontare le difficoltà di inserimento nella scuola
all’estero, nella nuova famiglia.
Presenti ci saranno Exchange Student, che tornati dall’estero dopo un soggiorno di un
anno potranno mettere a tua disposizione la loro esperienza, raccontarti la loro giornata,
i rapporti con i docenti e i compagni di classe, le difficoltà, le gioie, i successi e la fatica
a raggiungere gli obiettivi, le difficoltà da affrontare al rientro.
Navigando ti aiuterà anche nel disbrigo della pratica del visto, se hai scelto un programma
di 5 o 10 mesi e ti organizzerà il viaggio aereo e l’assistenza aeroportuale.
L’assistenza di Navigando non si conclude una volta che sei partito, anche se vieni affidato
all’Organizzazione estera che diventa il tuo primo referente; Navigando collabora con
l’estero e ti supporta a far fronte alle tue eventuali difficoltà. I nostri contatti continuano
tramite email anche per condividere i progressi e successi!
TEA M D I N AV I GA N D O
Definizione dei ruoli di ogni figura che si occupa dei Programmi Outbound e Inbound in
Italia. All’estero l’organigramma è identico.
Staff Navigando
Si occupa della parte operativa in Italia, è il collegamento tra l’Organizzazione Estera e
la Famiglia Italiana in entrambi i programmi, Outbound e Inbound. Cura i rapporti con
l’Arearep ed è responsabile del programma.
Arearep
È la Rappresentante di Area che descrive l’High School Program nelle scuole e si occupa
della formazione di ogni studente con il supporto dell’Assistant e dello Staff di Navigando.
Trova le famiglie ospitanti per accogliere gli studenti stranieri che poi seguirà una volta
arrivati in Italia. Spesso la figura dell’Arearep coincide con quella del Docente Italiano.
Tutor
E’ il docente che segue lo studente all’estero e che tiene i contatti con la Scuola Italiana
attraverso l’Exchange Student. In Italia il Tutor è una figura che spesso coincide con
l’Arearep.
Assistant
E’ un Exchange Student ritornato dall’esperienza e desidera far conoscere il suo vissuto
ad altri aspiranti Exchange Student.
15
STATI UN I T I
J1 Visa Program, ovvero l’esperienza di studio all’estero presso l’High School negli Stati
Uniti o nei Paesi legati al network delle organizzazioni americane, utilizzate da HSP Navigando, è un programma istituito dal Ministero dell’Istruzione di ogni singolo Paese per
accogliere gli Exchange Student nelle proprie scuole.
Questo è un programma con un numero limitato di posti assegnati e pertanto il dossier
deve arrivare all’estero entro il 31 Marzo 2012. Non vengono accettate iscrizioni successive.
Inoltre lo studente che aderisce al J1 Visa Program deve avere un curriculum scolastico
discreto con voti almeno sufficienti e non deve aver avuto bocciature nei due anni precedenti. Inoltre deve aver superato lo Slep Test con un punteggio di 45.
La famiglia che ospita uno studente è volontaria e può accogliere uno o due ragazzi, a
sua discrezione. Nel caso in cui ospitasse due studenti, alla famiglia dell’Exchange Student
viene chiesta l’accettazione.
Il J1 Visa Program non permette alcuna scelta sulla: destinazione, scuola, sport agonistico
da praticare, materie scolastiche particolari come latino, filosofia e 2° lingua.
Di conseguenza l’Exchange Student deve accettare qualunque destinazione, tipologia di
famiglia, credo religioso, etnia e professione dei genitori ospitanti.
Gli studenti che possono partecipare al programma devono essere nati tra il 20 Luglio
1994 ed il 20 Luglio 1997.
SC A D EN Z I A R I O
Per il semestre e l’anno con partenza Agosto 2012
Per il semestre con partenza Gennaio 2013
31 Dicembre 2011
28 Febbraio 2012
20 Marzo 2012
31 Dicembre 2011
30 Settembre 2012
20 Ottobre 2012
richiesta della Borsa di studio
data ultima per richiedere colloquio
data ultima per l’invio del dossier compilato
con versamento dell’acconto
richiesta della Borsa di studio
data ultima per richiedere colloquio
data ultima per l’invio del dossier compilato
con versamento dell’acconto
STAT I UN I T I
Il fascino americano non lascia nessuno
indifferente e viene da molto lontano. Fin
dalla sua scoperta è la terra dalla natura
prorompente, delle vaste praterie, estesi
campi coltivati, parchi, foreste, grandi laghi,
grandi opportunità, metropoli con i grattacieli più alti, ma anche delle innovazioni
tecnologiche e scientifiche, dove è nata la
democrazia e la 1° società multietnica. Gli
Stati Uniti hanno rappresentato il sogno
di milioni di persone di tutto il mondo
che sono sfuggiti alla miseria e hanno formato, attraverso le generazioni, il popolo
americano.
Oggi ogni giovane guarda agli States come
a una grande occasione per vivere come
un teenager americano in una famiglia
americana, frequentare una High School
con tanti amici, praticare molti sport e
colorare la propria vita a stelle e strisce.
Ma gli States non hanno solo grandi metropoli, come vediamo nei film, anzi per
Programma
Annuale
Semestrale
Partenza
Agosto
Agosto
la Maggior parte sono cittadine molto
piccole che costituiscono l’anima profonda
dell’America, quella da scoprire pian piano
e apprezzare di più.
Il comune pensiero che la scuola americana sia più facile di quella italiana è
improprio. C’è una diversa metodologia
di insegnamento che richiede uno studio
meno approfondito, ma l’interdisciplinarietà
Scuola L’High School negli Stati Uniti ha
una durata di quattro anni, inizia dal 9°
livello e si conclude al 12°livello con il
diploma: la Graduation. Ad ogni livello gli
studenti vengono chiamati in modo differente, e in genere si viene assegnati all’11°
grade che corrisponde al 4° anno:
9th grade - Freshmen
10th grade - Sophomore
11th grade - Junior
12th grade - Senior
L’assegnazione è a discrezione del Principal
in base ai risultati scolastici ottenuti e al
livello di conoscenza dell’inglese.
Ritorno
Giugno
Dicembre - Gennaio
Sistemazione
famiglia
famiglia
Costo
€ 8.450
€ 8.250
Requisiti: nessun debito formativo e superamento Slep Test - Termine richiesta colloquio: 28 Febbraio 2012
16
dei corsi e l’informatica applicata a ogni
disciplina sviluppa le capacità logiche rendendo la mente più elastica e duttile.
Spese per apertura pratica e colloquio
€ 85
€ 85
A UST R A L I A - N UOVA Z EL A N DA
A UST R A L I A
L’Australia è l’isola più grande del mondo
ed il continente più piccolo. E’ la meta
ideale per chi sogna spazi sconfinati dai
meravigliosi contrasti: foreste tropicali, deserti senza confini, savane, montagne, la
Grande Barriera Corallina coesistono con
città modernissime come Sydney e Melbourne, per non dimenticare gli animali unici
di questo continente.
L’Australia è una scheggia di vita paleolitica sopravvissuta e arrivata quasi intatta
alle soglie del 3° millennio, grazie alla
cultura aborigena. Comunica questo suo
mondo magico e ancestrale con la pittura
rupestre in luoghi sacri come Uluru, Ubiru
e NourlangieRocks, vere e proprie gallerie
d’arte a cielo aperto dove ogni graffito ha
un proprio significato e racconta di miti e
leggende care agli aborigeni.
Programma
Annuale
Semestrale
Semestrale
Partenza
Luglio
Luglio
Gennaio
LA SCUOLA Il sistema scolastico australiano è suddiviso in quattro trimestri
(terms), inizia a fine Gennaio e termina
a fine Novembre, con due settimane di
vacanza ad Aprile, Luglio e Settembre. Le
vacanze estive cadono a Dicembre e Gennaio. In Australia ci sono scuole pubbliche
(government schools) e scuole private (indipendent schools), queste ultime prevalentemente cattoliche. Agli studenti vengono
proposte entrambe le soluzioni e nella
Maggior parte delle scuole si indossa la
divisa (uniform).
Ritorno
Maggio
Dicembre - Gennaio
Maggio
Sistemazione
famiglia
famiglia
famiglia
Costo
€ 9.600
€ 8.300
€ 8.300
Spese per apertura pratica e colloquio
€ 85
€ 85
€ 85
Requisiti: nessun debito formativo e superamento Slep Test - Termine richiesta colloquio: 28 Febbraio 2012 per partenze estive; 30 Settembre 2012 per partenze invernali
N UOVA Z EL A N DA
La Nuova Zelanda è una terra che non
ha visto traccia umana fino all’anno Mille,
quando i primi Maori toccarono le sue
coste. Chiamarono l’isola con il nome evocativo Aotearoa, la terra dalla lunga nuvola
bianca. Nel 1800 arrivarono i popoli dalla pelle bianca che la chiamarono Nuova
Zelanda: un nome che suggerisce ancora
oggi terre lontane, vergini, incontaminate
con una natura rigogliosa e salvaggia. Un
autentico regno delle meraviglie che, nonostante l’arrivo e le trasformazioni attuate
dall’uomo negli ultimi due secoli, conserva
una fauna e una flora peculiari, introvabili
in altra parte del mondo.
La Nuova Zelanda è il luogo in cui le forze
ancestrali della terra convivono con la tecnologia più moderna, creando un connubio
incredibile, a volte magico.
Programma
Annuale
Semestrale
Partenza
Luglio
Luglio
LA SCUOLA Il sistema scolastico neozelandese prevede che la durata dell’High
School sia di 5 anni secondo la tipologia
del 3+2. Gli ultimi due anni sono necessari per iscriversi all’università. Ogni anno è
suddiviso in 4 trimestri, inizia a fine Gennaio e termina a fine Novembre, intervallati da alcuni giorni di vacanza. Le vacanze
estive cadono tra Dicembre e Gennaio.
Ritorno
Maggio - Giugno
Novembre
Sistemazione
famiglia
famiglia
Costo
€ 9.400
€ 8.900
Spese per apertura pratica e colloquio
€ 85
€ 85
Requisiti: nessun debito formativo e superamento Slep Test - Termine richiesta colloquio: 28 Febbraio 2012
17
GR A N B R ETA GN A - I R L A N DA - FR A N CI A
GR A N B R ETA GN A
LA SCUOLA Nel sistema scolastico britannico gli ultimi due anni della scuola
secondaria si chiamano Sixth Form e sono
gli anni che preparano a sostenere l’A
Level Examination, necessario per accedere all’Università. L’Exchange Student può
essere inserito nel Lower Sixth Form o
Upper Sixth Form a secondo dei risultati
scolastici e della conoscenza della lingua
inglese. L’anno scolastico è diviso in due
quadrimestri, inizia a fine Agosto e termina
Programma
Annuale
Semestrale
Partenza
Agosto
Agosto
a fine Giugno.
Le materie obbligatorie sono: inglese, matematica e scienze, a cui aggiungerne altre
da scegliere tra fisica, chimica, tecnologia,
storia, geografia, business, francese, tedesco,
arte, musica ed educazione fisica da conciliare con il proprio Piano di Studi.
Ritorno
Giugno
Gennaio
Sistemazione
famiglia
famiglia
Costo
€ 8.500
€ 7.800
Spese per apertura pratica e colloquio
€ 85
€ 85
Requisiti: nessun debito formativo e superamento Slep Test - Termine richiesta colloquio: 28 Febbraio 2012
I R L A N DA
LA SCUOLA Il sistema scolastico irlandese prevede per la scuola superiore un
biennio chiamato Junior Cycle, il Transition
Year e il biennio che si conclude con il
Leaving Certificate che dà accesso ai corsi
universitari. In genere l’Exchange Student
viene inserito nel Transition year, anno in
cui gli studenti irlandesi non sostengono
esami, a meno che abbia un ottimo curriculum scolastico e quindi viene inserito
nella classe del biennio.
Programma
Semestrale
Trimestrale
Partenza
Agosto
Agosto
Le materie obbligatorie sono: inglese, matematica e scienze, a cui aggiungerne altre
da scegliere tra fisica, chimica, tecnologia,
storia, geografia, business, francese, tedesco,
spagnolo, arte, musica ed educazione fisica
da conciliare con il proprio Piano di Studi.
Ritorno
Gennaio
Novembre
Sistemazione
famiglia
famiglia
Costo
€ 9.900
€ 6.900
Spese per apertura pratica e colloquio
€ 85
€ 85
Requisiti: nessun debito formativo e superamento Slep Test - Termine richiesta colloquio: 28 Febbraio 2012
FR A N CI A
LA SCUOLA In Francia la scuola superiore si chiama Lycée, molto simile ai licei
italiani, offre una importante formazione
umanistica. Le ultime tre classi del Lycée dono denominate Seconde, Prémiere e
Terminale e l’orario scolastico comprende
anche lezioni pomeridiane ad esclusione
del mercoledì e sabato. Il sistema scolastico
francese prevede lo studio di materie come:
Programma
Annuale
Semestrale
Trimestrale
Partenza
Agosto
Agosto
Agosto
francese, matematica, storia, geografia, fisica, biologia, una lingua straniera ed educazione fisica. Materie facoltative sono latino
ed economia; ogni scuola ne propone altre
da conciliare con il proprio Piano di Studi.
Ritorno
Giugno
Gennaio
Novembre
Sistemazione
famiglia
famiglia
famiglia
Costo
€ 6.900
€ 6.300
€ 5.100
Requisiti: nessun debito formativo e superamento Slep Test - Termine richiesta colloquio: 28 Febbraio 2012
18
Spese per apertura pratica e colloquio
€ 85
€ 85
€ 85
GER M A N I A - P O RTO GA L L O - O L A N DA
GER M A N I A
LA SCUOLA In Germania la scuola
superiore si chiama Gymnasium ed è di
ottimo livello. Prepara sudenti ad uno studio di tipo accademico e risulta essere
impegnativo anche per la quantità di ore
di insegnamento.
Il sistema scolastico tedesco prevede lo
studio di materie come: tedesco, materie
Programma
Annuale
Semestrale
Trimestrale
Partenza
Agosto
Agosto
Agosto
umanistiche, scientifiche, economiche e alcune lingue straniere.
Le materie facoltative possono essere geografia, studi sociali, informatica e sport.
Ritorno
Giugno
Gennaio
Novembre
Sistemazione
famiglia
famiglia
famiglia
Costo
€ 7.900
€ 6.500
€ 5.500
Spese per apertura pratica e colloquio
€ 85
€ 85
€ 85
Requisiti: nessun debito formativo e superamento Slep Test - Termine richiesta colloquio: 28 Febbraio 2012
P O RTO GA L L O
LA SCUOLA In Portogallo la scuola superiore dura tre anni e non è dissimile da
quella italiana.
L’Exchange Student viene inserito nella
classe X, XI, XII a secondo della sua preparazione scolastica.
Non è richiesta una buona conoscenza del
portoghese, anche se preferibile. E’ prevista
Programma
Annuale
Semestrale
Partenza
Settembre
Settembre
la partecipazione ad un corso di lingua
portoghese per stranieri.
Mentre il livello della lingua inglese deve
essere intermedio. Le materie sono: portoghese, matematica, storia, geografia,
biologia, fisica, inglese, chimica, arte ed
educazione fisica.
Ritorno
Giugno
Gennaio
Sistemazione
famiglia
famiglia
Costo
€ 5.700
€ 5.500
Spese per apertura pratica e colloquio
€ 85
€ 85
Requisiti: nessun debito formativo e superamento Slep Test - Termine richiesta colloquio: 28 Febbraio 2012
O L A N DA
LA SCUOLA La scuola superiore olandese prevede indirizzi diversi: classico/linguistico, economico o scientifico.
Gli studenti stranieri sono inseriti al penultimo anno di scuola superiore. Il ginnasium
è l’equivalente del liceo classico dove si
studia greco e latino.
Materie: Olandese, Inglese, matematica,
chimica, fisica, storia, sociologia, scienze,
biologia arte.
Programma
Annuale
Semestrale
Partenza
Agosto
Agosto
Ritorno
Giugno
Gennaio
Sistemazione
famiglia
famiglia
Costo
€ 6.900
€ 6.100
Spese per apertura pratica e colloquio
€ 85
€ 85
Requisiti: nessun debito formativo e superamento Slep Test - Termine richiesta colloquio: 28 Febbraio 2012
19
FI N L A N D I A - S V EZI A - DA N I M A R C A - N O RV E GI A
FI N L A N D I A
SV EZ I A
LA SCUOLA La scuola finlandese è di
ottimo livello e prevede due indirizzi: liceo
e scuola professionale.
La durata è di 3 anni e si conclude con
un esame finale. Molta attenzione è rivolta
alle lingue.
Le materie impartite sono: finlandese, svedese, una lingua straniera, matematica, fisica, chimica, geografia, studi sociali, biologia,
arte e cultura. I corsi sono modulari e di
durata differente.
LA SCUOLA In Svezia la scuola superiore si chiama Gymnasieskola. Prevede
tre indirizzi: studi umanistici, scienze naturali e sociali. Materie fondamentali sono
svedese, inglese, matematica, scienze ed
educazione fisica, mentre altre sono di indirizzo. L’insegnamento della lingua inglese
è particolarmente approfondito in quanto
è incoraggiato l’insegnamento bilingue: alcune materie vengono insegnate in lingua
inglese, a discrezione dell’istituto.
Programma
Annuale
Semestrale
Partenza
Agosto
Agosto
Ritorno
Giugno
Gennaio
Sistemazione
famiglia
famiglia
Costo
€ 6.900
€ 6.100
Spese per apertura pratica e colloquio
€ 85
€ 85
Requisiti: nessun debito formativo e superamento Slep Test - Termine richiesta colloquio: 28 Febbraio 2012
DA N I M A R C A
LA SCUOLA superiore danese prevede
tre indirizzi: Folkeskole, Gymnasium e scuole tecnico-professionale. In Danimarca è
previsto un ottimo collegamento fra scuole
e mondo del lavoro e sono previsti stage
anche per gli Exchange Students. Nella Folkeschule l’Exchange Student viene inserito
al 10° anno, mentre il Gymnasium ha un
indirizzo più generale, economico o tecnico
e prepara ad accedere all’Università.
Programma
Annuale
Semestrale
Partenza
Agosto
Agosto
Materie: Danese, Inglese, matematica,
chimica, fisica, storia, biologia e altre opzionali.
Ritorno
Giugno
Gennaio
Sistemazione
famiglia
famiglia
Costo
€ 6.900
€ 6.100
Spese per apertura pratica e colloquio
€ 85
€ 85
Requisiti: nessun debito formativo e superamento Slep Test - Termine richiesta colloquio: 28 Febbraio 2012
N O RV EGI A
LA SCUOLA Il sistema scolastico norvegese prevede che la scuola superiore, Vidergaende Skole, duri tre anni e vada dai 16
ai 18 anni. Le scuole offrono una decina
di indirizzi e l’Exchange Student è in genere inserito nei corsi con specializzazione
in scienze sociali, scienze naturali, lingue,
discipline economiche, artistiche e musicalI
Programma
Annuale
Semestrale
Partenza
Ottobre
Ottobre
Materie: Norvegese, Inglese, matematica,
chimica, fisica, discipline economiche, scienze sociali, scienze naturali, storia, discipline
artistiche e musicali.
Ritorno
Luglio
Febbraio
Sistemazione
famiglia
famiglia
Costo
€ 6.900
€ 6.100
Requisiti: nessun debito formativo e superamento Slep Test - Termine richiesta colloquio: 28 Febbraio 2012
20
Spese per apertura pratica e colloquio
€ 85
€ 85
B R A SI L E - M ES SI CO - SUD A FR I C A
B R A SI L E
LA SCUOLA L’High School brasiliana ha
una durata di 4 anni e L’Exchange Student
viene inserito nella classe tenendo conto
della sua preparazione. Non è richiesta una
buona conoscenza del portoghese, anche se
è preferibile. E’ prevista la partecipazione
Programma
Annuale
Semestrale
Trimestrale
Partenza
Agosto
Agosto
Agosto
ad un corso di lingua portoghese per stranieri. Mentre il livello della lingua inglese
deve essere intermedio. Le materie sono:
portoghese, matematica, storia, geografia,
biologia, fisica, inglese, chimica, ecologia,
arte ed educazione fisica.
Ritorno
Giugno
Gennaio
Novembre
Sistemazione
famiglia
famiglia
famiglia
Costo
€ 7.300
€ 6.400
€ 5.900
Spese per apertura pratica e colloquio
€ 85
€ 85
€ 85
Requisiti: nessun debito formativo e superamento Slep Test - Termine richiesta colloquio: 28 Febbraio 2012
M ESSI CO
LA SCUOLA L’anno accademico è diviso
in due semestri: il primo inizia ad Agosto
e si conclude a Dicembre; il secondo a
Gennaio e finisce a Maggio. Non è richiesta
una buona conoscenza dello spagnolo, an-
Programma
Annuale
Semestrale
Partenza
Agosto
Agosto
che se è preferibile. Mentre il livello della
lingua inglese deve essere intermedio. Le
materie sono: spagnolo, matematica, storia,
geografia, biologia, fisica, inglese, chimica
ed educazione fisica.
Ritorno
Giugno
Gennaio
Sistemazione
famiglia
famiglia
Costo
€ 8.150
€ 7.450
Spese per apertura pratica e colloquio
€ 85
€ 85
Requisiti: nessun debito formativo e superamento Slep Test - Termine richiesta colloquio: 28 Febbraio 2012
SUD A FR I C A
LA SCUOLA In Sud Africa è stato adottato un nuovo sistema scolastico a partire
dal 2005 che incoraggia un insegnamento
attivo e critico basato sulla flessibilità e
adattabilità dei contenuti e sull’autonomia delle istituzioni scolastiche. Viene data
Programma
Annuale
Semestrale
Trimestrale
Partenza
Agosto
Agosto
Luglio
particolare enfasi al lavoro di gruppo e
all’esperienza diretta. Le aree di apprendimento sono: lingue e comunicazione, scienze
umane e sociali, tecnologia, matematica e
scienze matematiche, scienze naturali, arte,
scienze economiche e… life orientation.
Ritorno
Giugno
Giugno
Ottobre
Sistemazione
famiglia
famiglia
famiglia
Costo
€ 6.950
€ 6.450
€ 5.600
Spese per apertura pratica e colloquio
€ 85
€ 85
€ 85
Requisiti: nessun debito formativo e superamento Slep Test - Termine richiesta colloquio: 28 Febbraio 2012
21
GI A P P O N E - CI N A - I N D I A - T H A I L A N D I A
GI A P P O N E
LA SCUOLA La scuola nipponica inizia ad Aprile e termina a Marzo dell’anno
successivo.
E’ molto rigorosa e richiede una buona
conoscenza del giapponese.
L’Exchange Student viene inserito nelle
classi del primo o secondo anno per la
difficoltà della lingua.
Programma
Annuale
Semestrale
Partenza
Agosto
Marzo
Le materie insegnate sono giapponese, matematica, inglese, educazione fisica e igiene,
musica, arte, calligrafia, economia domestica e informatica.
Verrà richiesta la collaborazione nel tenere
la scuola pulita e in ordine, come pure
per la preparazione del pranzo durante le
lezioni di cucina.
Ritorno
Maggio
Dicembre
Sistemazione
famiglia
famiglia
Costo
€ 9.400
€ 8.800
Spese per apertura pratica e colloquio
€ 85
€ 85
Requisiti: nessun debito formativo e superamento Slep Test - Termine richiesta colloquio: 28 Febbraio 2012 per partenze estive; 30 Settembre 2012 per partenze invernali
CI N A
LA SCUOLA L’High School cinese ha
una durata di tre anni. Come Exchange
Student seguirai un corso per imparare il
mandarino al fine di agevolare il tuo inserimento nell’ambiente scolastico e familiare. Le materie insegnate sono: mandarino,
matematica, storia, geografia, biologia, fisica,
Programma
Annuale
Partenza
Agosto
inglese, chimica ed educazione fisica. Lo
studio delle materie scientifiche come pure
dell’inglese è a livello avanzato.
Ritorno
Maggio
Sistemazione
famiglia
Costo
€ 8.900
Spese per apertura pratica e colloquio
€ 85
Requisiti: nessun debito formativo e superamento Slep Test - Termine richiesta colloquio: 28 Febbraio 2012
INDIA
THAILANDIA
LA SCUOLA L’High School indiana ha
un ciclo di scuola secondaria superiore di
3 anni, incentrati su corsi di preparazione
all’Università. Le scuole hanno tre principali
indirizzi: commerciale, scientifico e artistico. Inoltre ci sono scuole con indirizzo
professionale ben collegate con il mondo
del lavoro.
Di solito gli Exchange student vengono
inseriti nelle scuole internazionali.
In tutte le scuole le lingue utilizzate sono
inglese e Hindi oltre alle lingue regionali.
Le materie insegnate sono: Inglese, Hindi,
matematica, scienze, scienze sociali, educazione artistica, lavori socialmente produttivi, studi ambientali, storia dell’India contemporanea, educazione fisica e alla salute.
LA SCUOLA La scuola secondaria superiore ha una durata di tre anni ed è divisa
in due corsi: accademico e professionale.
Il piano di studi per l’indirizzo accademico
prevede: lingua Thai, studi sociali, educazione fisica, scienze, matematica, lingue straniere, arti e mestieri, religione e cultura,
tecnologia, mentre il corso professionale è
diviso in 5 aree: agricoltura, economia domestica, area amministrativa, arti-mestieri
e tecnologia. In tutti gli ordini di scuola
sono 8 le materie chiave e la flessibilità
è garantita per integrare la cultura locale
con gli standard di apprendimento nazionali delle singole discipline.
Programma
INDIA Annuale
THAILANDIA Annuale
Partenza
Maggio
Maggio
Ritorno
Febbraio
Febbraio
Sistemazione
famiglia
famiglia
Costo
€ 6.950
€ 6.950
Requisiti: nessun debito formativo e superamento Slep Test - Termine richiesta colloquio: 28 Febbraio 2012
22
Spese per apertura pratica e colloquio
€ 85
€ 85
M O DA L I TÀ O P ER AT I V E
SCH EDA D I P R ESEN TA Z I O N E
La quota di partecipazione comprende
Per partecipare al programma di studio all’estero occorre innanzitutto proporsi per un
colloquio conoscitivo, compilando la Scheda di Presentazione, da inviare via fax o email,
e versando la quota di € 85. Questa quota, non rimborsabile in caso di recesso, copre
le spese di apertura pratica e di colloquio. La Scheda di Presentazione deve pervenire
entro e non oltre il 28 Febbraio 2012 per le partenze estive ed il 30 Settembre 2012
per le partenze invernali.
Unitamente alla Scheda di Presentazione si richiedono le pagelle degli ultimi due anni.
1 Riunioni info-formative pre-partenza per il Partecipante e i Genitori
2 Attività d’indirizzo nella scelta del programma ed assistenza nella predisposizione del
Dossier
3 Attività di monitoraggio continuo durante il soggiorno
4 Incontri finalizzati al miglior reinserimento dello Studente al rientro nella scuola italiana
5 Programma scolastico all’estero comprensivo di tasse scolastiche e libri di testo ad
esclusione di Australia, Svezia, Finlandia e Portogallo che vanno versate sul posto
6 Vitto e alloggio presso la famiglia ospitante. È a discrezione della scuola comprendere
nella retta i lunch nella mensa
7 Eventuali spese di trasporto dalla famiglia alla scuola e viceversa
8 Volo A/R con partenze da Milano e Roma, comprensivo di voli interni nel Paese di
destinazione
9 Assistenza aeroportuale in partenza dall’Italia
10 Copertura assicurativa per spese sanitarie, infortuni, bagaglio e responsabilità civile
del partecipante
11 Procedura per l’ottenimento del visto qualora richiesto
12 Zaino e portadocumenti
P R EPA R A Z I O N E D O SS I ER
Una volta sostenuto il colloquio e deciso di aderire al programma, viene inviato il Dossier
da compilare e ritornare entro 20 giorni.
D O M A N DA D I P R EN OTA Z I O N E
Insieme al Dossier viene inviata la proposta di contratto di servizio turistico che, compilata
e sottoscritta, va ritornata contestualmente al versamento di un acconto, pari al 25% della
quota di partecipazione, da effettuare tramite bonifico bancario a favore di:
Navigando S.r.l.
Banca Monte dei Paschi di Siena S.p.A.
Agenzia 2 di Milano
IBAN IT 84 M 01030 01602 000001818114
Nello spazio riservato alla CAUSALE DI PAGAMENTO va riportato il nome e il cognome
di chi usufruisce del Programma: le generalità dello Studente e non quelle del Genitore.
La quota di partecipazione non comprende
1 Spese di apertura pratica e colloquio pari a € 85
2 Spese consolari e amministrative per la pratica del visto
3 Tutto quanto non espressamente indicato alla voce “La quota di partecipazione
comprende”
PA GA M EN TO I N 3 R AT E
La residua parte della quota di partecipazione andrà versata in tre rate successive, alle
seguenti scadenze:
partenze estive:
partenze invernali:
1a rata 31 Ottobre 2012
1a rata 31 Marzo 2012
a
2a rata 30 Novembre 2012
2 rata 30 Aprile 2012
saldo 31 Dicembre 2012
saldo 31 Maggio 2012
L’importo delle singole rate sarà riportato nell’estratto conto che verrà recapitato con la
conferma del soggiorno.
P R EM I E A GEVO L A Z I O N I
V I STO
Le famiglie che hanno ospitato uno studente straniero per almeno un semestre e decidono
di far partecipare un proprio figlio all’High School Program usufruiscono di un premio
pari ad € 350 da scontare sulla quota di partecipazione.
La famiglia che decide di far frequentare a due figli la scuola all’estero ha un premio
pari ad € 250 sulla seconda quota di partecipazione; gratuiti sono i colloqui e l’apertura
pratica di entrambi.
Nei programmi semestrali e annuali, dopo che l’Organizzazione estera ha confermato e
inviato il placement, ovvero l’assegnazione della famiglia, viene preparata anche la documentazione da inviare al Consolato dei Paesi che richiedono il Visto. I costi amministrativi
da sostenere per l’ottenimento del Visto sono a carico del Partecipante. Navigando non è
responsabile della mancata emissione del Visto dovuto a motivi personali del Partecipante.
A SSI CUR A ZI O N E A N N UL L A M EN TO V I A GGI O
E’ B EN E R I CO R DA R E CH E:
È consigliato stipulare alla firma del contratto di viaggio una polizza assicurativa, facoltativa, che copra le spese di annullamento del viaggio. La polizza può essere stipulata
con la Mondial Assistance -globy Giallo - Assicurazione annullamento viaggio”all-risk”. Per
Maggiori dettagli www.globy.it
฀ ฀ ฀
฀ ฀
฀ ฀ ฀ ฀
฀
฀
฀฀ ฀ tro anticipato del Partecipante per cattiva condotta o per richiesta dei Genitori naturali.
฀ ฀฀
฀฀
฀ ฀
฀
฀ ฀
฀
฀ ฀
฀ ฀ gione, di professione e di classe sociale. Tale rifiuto non giustifica il recesso dal contratto.
23
F1 Visa Program è un programma per studenti che vogliono frequentare una high school
negli Stati Uniti, Canada e Nuova Zelanda, richiedendo di scegliere la scuola e lo stato.
La scelta è fra scuole pubbliche e private, legata anche alle materie insegnate o alle
attività sportive offerte.
Ogni studente ha la possibilità di selezionare tre scuole, ad eccezione del Canada, mettendoli in ordine di preferenza. Ogni scuola accoglie pochi Exchange Students, pertanto la 1°
scelta viene esaudita nel limite della disponibilità, in ordine di consegna dossier, compilato
in ogni sua parte, e versamento acconto.
Lo studente che aderisce al F1 Visa Program deve avere un curriculum scolastico discreto
con voti sufficienti. Viene accettata anche l’iscrizione di uno studente che abbia subìto
una bocciatura, purché nell’anno della richiesta i voti siano positivi.
Lo studente viene sottoposto alla somministrazione dello Slep Test, un test linguistico
il cui punteggio non può essere inferiore a 45 (alcune scuole richiedono un punteggio
anche superiore).
Ogni scuola ha delle specifiche riportate nelle schede tecniche come: livello di conoscenza
della lingua inglese, le classi a cui si può accedere, la possibilità di ottenere il diploma
nel caso si abbiano tali requisiti, le materie insegnate e le opzionali.
La famiglia che ospita uno studente è volontaria, pur ricevendo un contributo per le spese
sostenute e può accogliere uno o due ragazzi, a sua discrezione.
Il dossier viene compilato online. Gli studenti che possono partecipare al programma
devono essere nati tra il 20 Luglio 1994 ed il 20 Luglio 1997.
SC A D EN Z I A R I O
Per il semestre e l’anno con partenza Agosto 2012
Per il semestre con partenza a Gennaio 2013
31 Dicembre 2011
10 Marzo 2012
20 Marzo 2012
31 Dicembre 2011
10 Ottobre 2012
20 Ottobre 2012
24
richiesta della Borsa di studio
data ultima per richiedere colloquio
data ultima per l’invio del dossier compilato
con versamento dell’acconto
richiesta della Borsa di studio
data ultima per richiedere colloquio
data ultima per l’invio del dossier compilato
con versamento dell’acconto
STATI UN I T I
FL O R I DA - B reva rd Cou n ty P u blic Sc h ool
Brevard County è a 35 km da Orlando ed
è famosa per accogliere il Kennedy Space
Center. Ci sono 16 scuole superiori nel
distretto.
Programma
Annuale
Semestrale
Partenza
Agosto
Agosto
Materie: arte, biologia, analisi, chimica,
fisica, statistica, informatica, economia,
inglese,scienze ambientali, storia europea,
storia americana, storia mondiale, francese,
tedesco, spagnolo, latino, geografia umana,
musica
Ritorno
Giugno
Gennaio
Diploma: sì
Livello minimo dello Slep Test: 45
Corso di lingua inglese: sì
Sport: cross country, golf, calcio, nuoto e
tuffi, tennis, baseball, basketball
Sistemazione
famiglia
famiglia
Costo
€ 21.100
€ 13.600
Spese per apertura pratica e colloquio
€ 85
€ 85
Requisiti: nessun debito formativo e superamento Slep Test - Termine richiesta colloquio: 10 Marzo 2012 - volo escluso
FL O R I DA - Sh orec rest P rep ator y Sc h ool
Shorecrest Prepatory School è a un’ora da
Tampa ed è una scuola privata fondata nel
1923. Le attività sportive vengono coniugate con quelle accademiche per sviluppare
le qualità migliori in uno studente-atleta. Il
motto della scuola: educare a diventare un
Programma
Annuale
Semestrale
Partenza
Agosto
Agosto
cittadino globale e responsabile.
Materie: letteratura inglese e composizione,
arte, biologia, analisi AB, analisi BC, economia, informatica, scienze ambientali, storia
europea e americana, francese, spagnolo,
geografia umana, musica, arte grafica, foRitorno
Giugno
Gennaio
tografia.
diploma: sì
Livello minimo dello Slep Test: 45
Corso di lingua inglese: sì
Sport: football, calcio, tennis, baseball, basketball
Sistemazione
famiglia
famiglia
Costo
€ 29.800
€ 19.400
Spese per apertura pratica e colloquio
€ 85
€ 85
Requisiti: nessun debito formativo e superamento Slep Test - Termine richiesta colloquio: 10 Marzo 2012 - volo escluso
FL O R I DA - Ta m p a P rep a rator y sc h ool ( Ta mp a )
Tampa Preparatory school è una scuola
privata che prepara all’eccellenza accademica, sportiva e artistica.
Programma
Annuale
Semestrale
Partenza
Agosto
Agosto
Materie: arte, biologia, analisi AB, analisi
BC, chimica, fisica B, statistica, informatica, economia, inglese, storia europea, storia americana, storia mondiale, diritto e
scienze politiche, francese, spagnolo, latino,
disegno, musica.
Ritorno
Giugno
Gennaio
Sistemazione
famiglia
famiglia
Diploma: sì
Livello minimo dello Slep Test: 53
Corso di lingua inglese: no
Sport: bowling, cross country, golf, calcio,
nuoto e tuffi, tennis, baseball, basketball,
rowing, wrestling.
Costo
€ 29.800
€ 19.400
Spese per apertura pratica e colloquio
€ 85
€ 85
Requisiti: nessun debito formativo e superamento Slep Test - Termine richiesta colloquio: 10 Marzo 2012 - volo escluso
FL O R I DA - I n d ia n R iver sc h ool
Indian River school è una scuola pubblica
che premia discipline artistiche, arti visive
e musica per creare un nuovo tipo di
competenze e abilità.
Programma
Annuale
Semestrale
Partenza
Agosto
Agosto
Materie: Inglese e letteratura inglese, biologia, analisi, fisica, storia europea, storia
americana, storia mondiale, educazione civica, francese, spagnolo, cinese, educazione
musicale, disegno, pittura, ceramica, teatro,
lezioni di chitarra, produzione televisiva.
Ritorno
Giugno
Gennaio
Sistemazione
famiglia
famiglia
Diploma: sì
Livello minimo dello Slep Test: 45
Corso di lingua inglese: sì
Sport: al di fuori della scuola. Molte attività
vengono organizzate nella comunità di Vero.
Costo
€ 17.700
€ 12.800
Spese per apertura pratica e colloquio
€ 85
€ 85
Requisiti: nessun debito formativo e superamento Slep Test - Termine richiesta colloquio: 10 Marzo 2012 - volo escluso
25
STATI UN I T I
M A SSA CH USSETS - A r lin g ton P u blic Sc h ools
Arlington Public Schools è a 20 minuti
da Boston nord ovest. E’ l’unica scuola
superiore nel distretto e il suo motto è
educare all’eccellenza rafforzando le potenzialità individuali.
Programma
Annuale
Semestrale
Partenza
Agosto
Agosto
Materie: biologia, analisi, chimica, fisica, statistica, informatica, economia, lingua e composizione inglese, scienze ambientali, storia
europea, storia americana, psicologia, latino,
francese, spagnolo, arte, fotografia, teatro.
Ritorno
Giugno
Gennaio
Diploma: sì
Livello minimo dello Slep Test: 45
Corso di lingua inglese: sì
Sport: hockey su prato, cross country, golf,
calcio, pallavolo, baseball, basketball.
Sistemazione
famiglia
famiglia
Costo
€ 24.800
€ 15.700
Spese per apertura pratica e colloquio
€ 85
€ 85
Requisiti: nessun debito formativo e superamento Slep Test - Termine richiesta colloquio: 10 Marzo 2012 - volo escluso
M A SSA CH USSETS - Pen tu c ket R eg ion a l Sc h ool D istric t
Pentucket Regional School District è un’ora
a nord di Boston e il suo motto è formare
gli studenti ad apprendere e conoscere per
diventare cittadini rigorosi, rispettosi e a
disposizione degli altri.
Programma
Annuale
Partenza
Agosto
Materie: biologia, analisi AB, chimica, educazione civica, statistica, lingua e letteratura
inglese, psicologia, storia americana, spagnolo, tedesco, francese, latino, arte.
Ritorno
Giugno
Diploma: sì
Livello minimo dello Slep Test: 45
Corso di lingua inglese: sì
Sport: cross country, golf, football, nuoto,
calcio, tennis, hockey sul ghiaccio e sul
prato, baseball, basketball, lacrosse.
Sistemazione
famiglia
Costo
€ 23.200
Spese per apertura pratica e colloquio
€ 85
Requisiti: nessun debito formativo e superamento Slep Test - Termine richiesta colloquio: 10 Marzo 2012 - volo escluso
M A SSA CH USSETS - H op k in ton P u blic S c h ools
Hopkinton Public Schools è un’ora scarsa a
sud est di Boston. Offre un ambiente dove
ogni studente si mette in gioco per arricchire la sua crescita intellettuale, creatività
e il suo desiderio di conoscenza.
Programma
Annuale
Semestrale
Partenza
Agosto
Agosto
Materie: lingua, letteratura e composizione
inglese, analisi AB, analisi BC, chimica, fisica, educazione civica, statistica, francese,
spagnolo, storia americana, storia mondiale,
psicologia, scienze ambientali, storia dell’arte, arte.
Ritorno
Giugno
Gennaio
Sistemazione
famiglia
famiglia
Diploma: no
Livello minimo dello Slep Test: 45
Corso di lingua inglese: sì
Sport: cross country, golf, football, nuoto
e tuffi, calcio, tennis, baseball, basketball,
pallavolo, wrestling.
Costo
€ 24.800
€ 15.700
Spese per apertura pratica e colloquio
€ 85
€ 85
Requisiti: nessun debito formativo e superamento Slep Test - Termine richiesta colloquio: 10 Marzo 2012 - volo escluso
M A SSA CH USSETS - N ewm a n S c h ool
Newman Public School è una scuola privata nella storica Back Bay, nel cuore di
Boston. E’ un’esperienza a tutto tondo dove
le attività accademiche si integrano con
attività sportive, progetti culturali offerti
dalla città.
Programma
Annuale
Semestrale
Partenza
Agosto
Agosto
Materie: lingua inglese, matematica, chimica, fisica, studi sociali, educazione civica,
francese, spagnolo, latino, storia americana,
scienze ambientali, economia.
Ritorno
Giugno
Gennaio
Sistemazione
famiglia
famiglia
Diploma: no
Livello minimo dello Slep Test: 45
Corso di lingua inglese: sì
Sport: cross country, golf, football, nuoto
e tuffi, calcio, tennis, baseball, basketball,
pallavolo, Wrestling.
Costo
€ 36.600
€ 22.700
Requisiti: nessun debito formativo e superamento Slep Test - Termine richiesta colloquio: 10 Marzo 2012 - volo escluso
26
Spese per apertura pratica e colloquio
€ 85
€ 85
STATI UN I T I
C A L I FO R N I A - A la m ed a Un if ied Sc h ool D istric t
Alameda Unified School è vicinissima a San
Francisco in una zona residenziale tranquilla e sicura. Ci sono 16 scuole superiori
nel distretto.
Programma
Annuale
Semestrale
Partenza
Agosto
Agosto
Materie: biologia, analisi AB, analisi BC, chimica, fisica B, fisica C, statistica, informatica,
economia, inglese,scienze ambientali, storia
europea, storia americana, storia mondiale,
francese, spagnolo.
Ritorno
Giugno
Gennaio
Sistemazione
famiglia
famiglia
Diploma: sì
Livello minimo dello Slep Test: 45
Corso di lingua inglese: sì
Sport: cross country, golf, calcio, pallanuoto,
tennis, baseball, basketball.
Costo
€ 18.600
€ 12.400
Spese per apertura pratica e colloquio
€ 85
€ 85
Requisiti: nessun debito formativo e superamento Slep Test - Termine richiesta colloquio: 10 Marzo 2012 - volo escluso
C A L I FO R N I A - A n telop e Va lley Un ion H ig h Sc h ool D istr ic t
Antelope Valley Union è a un’ora da Los
Angeles e promuove uno studio rigoroso
fornendo una preparazione accademica,
tecnica e collegata al mondo del lavoro.
Programma
Annuale
Partenza
Agosto
Materie: biologia, analisi AB, analisi BC, chimica, educazione civica, statistica, inglese,
psicologia, storia americana, spagnolo.
Ritorno
Giugno
Sistemazione
famiglia
Diploma: sì
Livello minimo dello Slep Test: 45
Corso di lingua inglese: sì
Sport: cross country, golf, football, nuoto,
calcio, pallanuoto, tennis, baseball, basketball.
Costo
€ 19.800
Spese per apertura pratica e colloquio
€ 85
Requisiti: nessun debito formativo e superamento Slep Test - Termine richiesta colloquio: 10 Marzo 2012 - volo escluso
C A L I FO R N I A - M org a n H ill Un if ied H ig h Sc h ool D istri c t
Morgan Hill Unified è un’ora abbondante
da San Francisco. E’ un distretto di 14
scuole che comprende la zona di Morgan
Hill, San Martin e San Jose.
Programma
Annuale
Semestrale
Partenza
Agosto
Agosto
Materie: letteratura inglese e composizione, analisi AB, analisi BC, chimica, fisica,
educazione civica, statistica, francese, lingua
e letteratura spagnola, storia americana,
storia mondiale, biologia, arte.
Ritorno
Giugno
Gennaio
Sistemazione
famiglia
famiglia
Diploma: no
Livello minimo dello Slep Test: 45
Corso di lingua inglese: sì
Sport: cross country, golf, football, nuoto
e tuffi, calcio, tennis, baseball, basketball,
pallavolo, wrestling.
Costo
€ 21.100
€ 14.600
Spese per apertura pratica e colloquio
€ 85
€ 85
Requisiti: nessun debito formativo e superamento Slep Test - Termine richiesta colloquio: 10 Marzo 2012 - volo escluso
C A L I FO R N I A - Ca p istra n o Va lley Ch ristia n Sc h ool
Capistrano Valley Christian School è a
un’ora da Los Angeles sud-est. E’ una
scuola di eccellenza che offre anche un
programma artistico e musicale oltre che
accademico.
Programma
Annuale
Semestrale
Partenza
Agosto
Agosto
Materie: inglese e composizione, analisi,
educazione civica e scienze politiche, francese, spagnolo, storia americana, biologia,
geografia umana, computer graphics e animazione, arte, teatro.
Livelli accettati: non ammessi al 12° livello
Ritorno
Giugno
Gennaio
Sistemazione
famiglia
famiglia
Diploma: si
Livello minimo dello Slep Test: 50
Corso di lingua inglese: sì
Sport: cross country, golf, football, calcio,
tennis, baseball, basketball, pallavolo.
Costo
€ 31.800
€ 21.500
Spese per apertura pratica e colloquio
€ 85
€ 85
Requisiti: nessun debito formativo e superamento Slep Test - Termine richiesta colloquio: 10 Marzo 2012 - volo escluso
27
STATI UN I T I
A R I Z O N A - Gilb er t P u blic S c h ools
Gilbert Public Schools è a 30 minuti a
sud est da Phoenix. E’ una scuola con un
notevole programma di arte con la compresenza di attività interdisciplinari.
Materie: inglese, arte, biologia, analisi AB,
Programma
Annuale
Semestrale
Partenza
Agosto
Agosto
analisi BC, chimica, fisica, statistica, informatica, economia, scienze ambientali, storia
mondiale, storia americana, storia europea,
psicologia, francese, spagnolo,tedesco, giapponese, linguaggio dei segni, mandarino ciRitorno
Giugno
Gennaio
Sistemazione
famiglia
famiglia
nese. Materie tecniche come arte 3D, disegno, pittura, fotografia, fumetti,giornalismo,
teatro, lavorazione in legno, gioielli, coro,
orchestra.
Diploma: sì
Costo
€ 18.900
€ 13.300
Livello minimo dello Slep Test: 45
Corso di lingua inglese: no
Sport: cross country, golf ad alto livello,
calcio, pallavolo, baseball, basketball, tennis
Spese per apertura pratica e colloquio
€ 85
€ 85
Requisiti: nessun debito formativo e superamento Slep Test - Termine richiesta colloquio: 10 Marzo 2012 - volo escluso
A R I Z O N A - M esa P u blic S c h ools
Mesa Public Schools sono a 30 minuti ad
est da Phoenix. Sono 5 scuole, note per
raggiungere degli obiettivi importanti sia
nelle discipline accademiche, creative, sportive e artistiche.
Programma
Annuale
Semestrale
Partenza
Agosto
Agosto
Materie: lingua e composizione inglese, arte,
biologia, analisi AB, chimica, fisica, statistica,
informatica, economia, scienze ambientali,
educazione civica americana comparativa,
storia americana, storia europea, psicoloRitorno
Giugno
Gennaio
Sistemazione
famiglia
famiglia
gia, economia, francese, spagnolo,tedesco.
Materie tecniche come disegno, pittura,
fotografia, giornalismo, recitazione, arte
teatrale, jazz band, band sinfonica, musica
strumentale.
Costo
€ 18.900
€ 13.300
Diploma: sì
Livello minimo dello Slep Test: 45
Corso di lingua inglese: sì
Sport: cross country, golf, calcio, pallavolo,
baseball, basketball, tennis
Spese per apertura pratica e colloquio
€ 85
€ 85
Requisiti: nessun debito formativo e superamento Slep Test - Termine richiesta colloquio: 10 Marzo 2012 - volo escluso
O KL A H O M A - Clevela n d P u blic S c h ools
Cleveland Public Schools è una scuola fondata nel 1898, quasi 10 anni prima della
nascita dello stato di Oklahoma. La scuola
è a 1.30 da Oklahoma City. Le scuole
di questo distretto sono all’avanguardia e
propongono programmi pilota a scuole di
Programma
Annuale
Partenza
Agosto
altri distretti.
Materie: inglese 3, inglese 4, analisi,
spagnolo,coro, orchestra, teatro.
Ritorno
Giugno
Sistemazione
famiglia
Diploma: sì
Livello minimo dello Slep Test: 45
Corso di lingua inglese: sì
Sport: cross country, golf, calcio, pallavolo,
baseball, basketball, tennis, wrestling
Costo
€ 12.400
Spese per apertura pratica e colloquio
€ 85
Requisiti: nessun debito formativo e superamento Slep Test - Termine richiesta colloquio: 10 Marzo 2012 - volo escluso
WA SH I N GTO N - Ta c om a P u blic S c h ools
Tacoma Public School è un distretto che
comprende 5 scuole di ottimo livello. Sono
scuole dinamiche che coinvolgono i genitori
e sono ben inserite nella loro comunità.
Materie: inglese, statistica 1, statistica 2,
Programma
Annuale
Semestrale
Partenza
Agosto
Agosto
psicologia 1, psicologia 2, storia dell’arte,
storia americana, storia mondiale, biologia, francese, spagnolo, russo, giapponese,
tedesco, coreano, cinese. Materie tecniche:
ceramica, lavorazione del vetro, fotografia,
Ritorno
Giugno
Gennaio
Sistemazione
famiglia
famiglia
stampa, disegno, teatro, orchestra, banda,
coro, danza.
Diploma: sì
Livello minimo dello Slep Test: 45
Corso di lingua inglese: sì
Costo
€ 24.800
€ 16.900
Sport: cross country, golf, calcio, bowling,
baseball, basketball, tennis, waterpolo, nuoto.
Spese per apertura pratica e colloquio
€ 85
€ 85
Requisiti: nessun debito formativo e superamento Slep Test - Termine richiesta colloquio: 10 Marzo 2012 - volo escluso
WA SH I N GTO N - S eattle P u blic Sc h ools
Seattle Public Schools comprendono 9
scuole superiori. Le scuole di questo distretto sono all’avanguardia e propongono
attività che vanno dallo sci club al club
di aviazione.
Programma
Annuale
Semestrale
Partenza
Agosto
Agosto
Materie: inglese, statistica, analisi, storia
americana, storia europea, storia mondiale,
francese, spagnolo, giapponese, latino, fisica,
chimica.
Diploma: sì
Ritorno
Giugno
Gennaio
Sistemazione
famiglia
famiglia
Livello minimo dello Slep Test: 45
Corso di lingua inglese: sì
Sport: cross country, golf, calcio, bowling,
baseball, basketball, tennis, softball, pallavolo, nuoto, tuffi, danza, wrestling e atletica.
Costo
€ 18.600
€ 15.300
Requisiti: nessun debito formativo e superamento Slep Test - Termine richiesta colloquio: 10 Marzo 2012 - volo escluso
28
Spese per apertura pratica e colloquio
€ 85
€ 85
STAT I UN I T I - C A N A DA - N UOVA Z EL A N DA
F1 M W - EX CH A N GE P RO GR A M
F1 EXCHANGE PROGRAM è un programma
di studio negli stati centrali degli Stati Uniti dove non si sceglie la scuola o lo stato,
ma ha il vantaggio che il dossier compilato
viene accettato fino a metà Giugno.
Gli Stati disponibili sono i seguenti: Nebraska - Iowa - Kansas - Missouri - Kansas
- Kentucky - Ohio - Illinois - Indiana Tennesse - Oklahoma - Minnesota, ovvero
gli Stati Centrali.
Le scuole utilizzate sono pubbliche con non
Programma
Annuale
Semestrale
Partenza
Agosto
Agosto/Gennaio
meno di 200 studenti, quindi istituti con
una popolazione scolastica medio e grande. L’ Exchange student può partecipare a
tutte le attività extracurriculari. Per aderire
al programma il punteggio dello Slep Test
non può essere inferiore a 50.
Le famiglie selezionate dall’organizzazione
americana sono volontarie, ma ricevono un
contributo spese sostenute. Possono accogliere uno o due ragazzi, a loro discrezione.
Sono previsti sia il programma annuale che
Ritorno
Giugno
Gennaio/Giugno
Sistemazione
famiglia
famiglia
semestrale, quest’ultimo con partenza sia
ad Agosto che a Gennaio.
Materie: Ogni scuola presenta un suo corso
di studi e le materie possono differenziarsi,
tuttavia le materie principali sono: inglese,
letteratura inglese, storia americana, storia
europea, analisi, biologia, chimica, fisica,
educazione fisica, francese, spagnolo.
Sport: ogni scuola offre attivita differenti.
Costo
€ 11.400
€ 8.600
Spese per apertura pratica e colloquio
€ 85
€ 85
Requisiti: nessun debito formativo e superamento Slep Test - Termine richiesta colloquio: 30 Aprile 2012 - volo escluso
C A N A DA
Il sistema scolastico canadese è uno dei
migliori al mondo con un eccellente programma accademico sia che si frequenti
una scuola pubblica o privata. Le scuole
prevedono una buona presenza di studenti
stranieri, in alcuni casi la percentuale arriva fino al 30% della popolazione scolastica. È possibile proporre una scelta di 3
scuole nel dossier e verrà confermata la 1°
scuola disponibile. Verrà fornito un elenco
di scuole in diverse località del Québec,
Programma
Barrie School
Abbotsford School
Peterborough
Partenza
Settembre
Settembre
Settembre
Ontario, British Columbia, Alberta, Manitoba
e Saskatchewan.
La scuola inizia i primi giorni di Settembre
e la durata del soggiorno può variare da
un trimestre, ad un semestre o ad un
anno scolastico.
Ogni scuola prevede la sistemazione in famiglia per lo studente e le famiglie sono
volontarie, ma ricevono un contributo per
le spese sostenute.
La quota comprende: la scuola, la sistemaRitorno
Giugno
Giugno
Giugno
Sistemazione
famiglia
famiglia
famiglia
zione, la divisa scolastica, le tasse scolastiche, l’assicurazione, il trasferimento da e
per l’aeroporto d’arrivo e gli incontri di
formazione in Italia.
Materie: Inglese e letteratura, matematica,
chimica, fisica, biologia, geografia, studi sociali, storia, economia, scienze della terra,
francese.
Sport: calcio, pallanuoto, tennis, sci, baseball,
pallacanestro, hockey su ghiaccio, curling.
Costo
€ 18.700
€ 20.400
€ 20.900
Spese per apertura pratica e colloquio
€ 85
€ 85
€ 85
Requisiti: nessun debito formativo - Termine richiesta colloquio: 10 Marzo 2012 - volo escluso - disponibilità per altre scuole e programmi semestrali
N UOVA Z EL A N DA
La Nuova Zelanda offre una varietà di scelte per frequentare una high school pubblica in diverse località neozelandesi come
Auckland, Christchurch, Wellington, Nelson,
Queenstown, Dunedin, Kerikeri. Sono scuole
selezionate da un’organizzazione neozelandese, accolgono un numero ragguardevole
Programma
Wanganui High School
Bayfield High School
Wakatipu High School
10 Settimane
8 Settimane
6 Settimane
Partenza
Luglio
Luglio
Luglio
Luglio
Luglio
Luglio
di studenti stranieri di tutto il mondo ogni
anno.L
a scuola inizia i primi giorni di Agosto e
la durata del soggiorno può variare da 6,
8, 10 settimane a un 2° e 3° trimestre o
anno scolastico.
Ogni scuola prevede la sistemazione in faRitorno
Maggio
Maggio
Maggio
Ottobre
Settembre
Settembre
Sistemazione
famiglia
famiglia
famiglia
famiglia
famiglia
famiglia
miglia per lo studente e le famiglie sono
volontarie, ma ricevono un contributo per
le spese sostenute.
La quota comprende: la scuola, la sistemazione, la divisa scolastica, le tasse scolastiche, l’assicurazione, il trasferimento da
e per l’aeroporto d’arrivo e l’ incontro di
Costo
€ 16.300
€ 16.800
€ 17.200
€ 6.600
€ 5.700
€ 4.800
formazione in Italia.
Materie: Inglese e letteratura, matematica,
chimica, fisica, biologia, geografia, studi sociali, storia, economia.
Spese per apertura pratica e colloquio
€ 85
€ 85
€ 85
€ 85
€ 85
€ 85
Requisiti: nessun debito formativo - Termine richiesta colloquio: 10 Marzo 2012 - volo escluso - disponibilità per altre scuole e programmi semestrali
29
M O DA L I TÀ O P ER AT I V E
SCH EDA D I P R ESEN TA Z I O N E
La quota di partecipazione comprende
Per partecipare al programma di studio all’estero occorre innanzitutto proporsi per un
colloquio conoscitivo, compilando la Scheda di Presentazione, da inviare via fax o email,
e versando la quota di € 85. Questa quota, non rimborsabile in caso di recesso, copre
le spese di apertura pratica e di colloquio. La Scheda di Presentazione deve pervenire
entro e non oltre il 10 Marzo 2012 per le partenze estive ed il 10 Ottobre 2012 per
le partenze invernali.
Unitamente alla Scheda di Presentazione si richiedono le pagelle degli ultimi due anni.
1 Riunioni info-formative pre-partenza per il Partecipante e i Genitori
2 Attività d’indirizzo nella scelta del programma
3 Attività di monitoraggio continuo durante il soggiorno
4 Incontri finalizzati al miglior reinserimento dello Studente nella scuola italiana
5 Retta scolastica con Assicurazione
6 Vitto e alloggio presso la famiglia ospitante
7 Assistenza aeroportuale in partenza dall’Italia
8 Copertura assicurativa per spese sanitarie, infortuni, bagaglio e responsabilità civile
del partecipante
9 Procedura per l’ottenimento del visto
10 Zaino e portadocumenti
D O M A N DA D I P R EN OTA Z I O N E
Insieme al Dossier viene inviata la proposta di contratto di servizio turistico che, compilata
e sottoscritta, va ritornata contestualmente al versamento di un acconto, pari al 25% della
quota di partecipazione, da effettuare tramite bonifico bancario a favore di:
Navigando S.r.l.
Banca Monte dei Paschi di Siena S.p.A.
Agenzia 2 di Milano
IBAN IT 84 M 01030 01602 000001818114
Nello spazio riservato alla CAUSALE DI PAGAMENTO va riportato il nome e il cognome
di chi usufruisce del Programma: le generalità dello Studente e non quelle del Genitore.
La quota di partecipazione non comprende
1 Spese di apertura pratica e colloquio pari a € 85
2 Spese consolari e amministrative per la pratica del visto
3 School lunches, school uniforms e testi scolastici
4 Volo A/R
5 Trasporti pubblici tragitto famiglia/scuola e viceversa
6 Tutto quanto non espressamente indicato alla voce “La quota di partecipazione
comprende”
PA GA M EN TO I N 3 R AT E
La residua parte della quota di partecipazione andrà versata in tre rate successive, alle
seguenti scadenze:
partenze estive:
1a rata 31 Marzo 2012
2a rata 30 Aprile 2012
saldo 31 Maggio 2012
partenze invernali:
1a rata 31 Ottobre 2012
2a rata 30 Novembre 2012
saldo 31 Dicembre 2012
L’importo delle singole rate sarà riportato nell’estratto conto che verrà recapitato con la
conferma del soggiorno.
P R EM I E A GEVO L A Z I O N I
V I STO
Le famiglie che hanno ospitato uno studente straniero per almeno un semestre e decidono
di far partecipare un proprio figlio all’High School Program usufruiscono di un premio
pari ad € 350 da scontare sulla quota di partecipazione.
La famiglia che decide di far frequentare a due figli la scuola all’estero ha un premio
pari ad € 250 sulla seconda quota di partecipazione; gratuiti sono i colloqui e l’apertura
pratica di entrambi.
Nei programmi semestrali e annuali, dopo che l’Organizzazione estera ha confermato e
inviato il placement, ovvero l’assegnazione della famiglia, viene preparata anche la documentazione da inviare al Consolato dei Paesi che richiedono il Visto. I costi amministrativi
da sostenere per l’ottenimento del Visto sono a carico del Partecipante. Navigando non è
responsabile della mancata emissione del Visto dovuto a motivi personali del Partecipante.
A SSI CUR A ZI O N E A N N UL L A M EN TO V I A GGI O
E’ B EN E R I CO R DA R E CH E:
È consigliato stipulare alla firma del contratto di viaggio una polizza assicurativa, facoltativa, che copra le spese di annullamento del viaggio. La polizza può essere stipulata
con la Mondial Assistance -globy Giallo - Assicurazione annullamento viaggio”all-risk”. Per
Maggiori dettagli www.globy.it
฀ ฀ ฀
฀ ฀
฀ ฀ ฀ ฀
฀
฀
฀฀ ฀ tro anticipato del Partecipante per cattiva condotta o per richiesta dei Genitori naturali.
฀ ฀฀
฀฀
฀ ฀
฀
฀ ฀
฀
฀ ฀
฀ ฀ gione, di professione e di classe sociale. Tale rifiuto non giustifica il recesso dal contratto.
30
SCH EDA D I P R ES EN TA ZI O N E
Partecipante
Cognome
Nome
E-mail del partecipante
Cell.
Via
Città
CAP
Tel.
Fax
Data di nascita
Luogo di nascita
Codice Fiscale
Nazionalità
M F
Programma
Destinazione richiesta
Durata
Partenza
J1 Visa
F1 Visa
F1 MW
Ritorno
N.
Come sai venuto a conoscenza dell’High School Program?
Provincia
Perchè studiare all’estero?
Età
Provincia
Quali sono i tuoi hobby?
Genitori
Cognome e nome del padre
Cellulare del padre
E-mail del padre
Cognome e nome della madre
Cellulare della madre
E-mail della madre
Che sport pratichi?
M F
Fratello/Sorella
Cognome
Nome
Età
M F
Fratello/Sorella
Cognome
Nome
Età
M F
Fratello/Sorella
Cognome
Nome
Età
Scuola frequentata
Denominazione Istituto
Indirizzo scolastico
Via
Classe
Informativa ex art. 13 D. Lgs. 196/2003
I dati contenuti nella Scheda di Presentazione, il cui conferimento è obbligatorio per
consentire la fruizione dei servizi oggetto del Programma High School Program, saranno
trattati in forma manuale e/o elettronica nel rispetto della normativa. L’eventuale rifiuto
nel conferimento dei dati comporterà l’impossibilità di fornire i relativi servizi.
Titolare del trattamento è Navigando S.r.l. con sede a Milano, in via Olmetto n. 8, C.F.
11865230152.
Laddove necessaria, la comunicazione dei dati sarà eventualmente effettuata solo verso autorità competenti, assicurazioni, corrispondenti o preposti locali dell’organizzatore, fornitori
di servizi parte del pacchetto turistico o comunque soggetti per i quali la trasmissione
dei dati sia necessaria in relazione alla conclusione del contratto e fruizione dei relativi
servizi. I dati potranno inoltre essere comunicati a consulenti fiscali, contabili e legali per
l’assolvimento degli obblighi di legge e/o per l’esercizio dei diritti in sede legale. In ogni
momento potranno essere esercitati tutti i diritti ex art. 7 D. Lgs. 196/2003.
N.
Città
CAP
Provincia
E-mail
Tel. e fax
Cognome e nome del Dirigente Scolastico
Cognome e nome dell’Insegnante di lingua
Lingue straniere studiate
Richiedo di sostenere il colloquio per aderire all’High School Program.
Luogo e data
Firma del Partecipante
Firma dei Genitori
Contestualmente all’inoltro della Scheda di Presentazione va versata la somma di € 85 per spese
di apertura pratica e colloquio, a favore di:
SPAZIO RISERVATO ALL’AGENZIA
Navigando S.r.l.
Banca Monte dei Paschi di Siena S.p.A.
Agenzia 2 di Milano
IBAN IT 84 M 01030 01602 000001818114
N.B. La Scheda di Presentazione, debitamente firmata e datata, deve essere spedita agli uffici di Navigando, con allegata la copia della contabile bancaria. E’ consigliabile anticipare
tutto via fax al n. 02 720.230.19, facendo poi seguire gli originali per posta.
CO N D I ZI O N I GEN ER A L I D I PA RTECI PA Z I O N E
FONTI LEGISLATIVE
La vendita di pacchetti turistici, che abbiano ad oggetto
servizi da fornire in territorio sia nazionale che estero, è
disciplinata dalla L. 27/12/1977 n° 1084 di ratifica ed
esecuzione della Convenzione Internazionale relativa al contratto di viaggio (CCV) firmata a Bruxelles il 23.4.1970 - in
quanto applicabile - nonché dal Codice del Consumo di cui
al D.Lgs. n. 206 del 6 Settembre 2005 (artt. 82-100) e sue
successive modificazioni.
1. DEFINIZIONI
Si intende per:
a) organizzatore di viaggio, il soggetto che realizza la combinazione degli elementi di cui al seguente art. 2 e si obbliga
in nome proprio e verso corrispettivo forfetario a procurare
a terzi pacchetti turistici;
b) consumatore di pacchetti turistici, l’acquirente, il cessionario di un pacchetto turistico o qualunque persona anche
da nominare, purché soddisfi tutte le condizioni richieste per
la fruizione del servizio, per conto della quale il contraente
principale si impegna ad acquistare senza remunerazione un
pacchetto turistico.
2. NOZIONE DI PACCHETTO TURISTICO
La nozione di pacchetto turistico è la seguente: “I pacchetti
turistici hanno ad oggetto i viaggi, le vacanze ed i circuiti
“tutto compreso”, risultanti dalla prefissata combinazione
di almeno due degli elementi di seguito indicati, venduti
od offerti in vendita ad un prezzo forfetario, e di durata
superiore alle 24 ore ovvero estendentisi per un periodo
di tempo comprendente almeno una notte: a) trasporto; b)
alloggio; c) servizi turistici non accessori al trasporto o all’alloggio (omissis) ... che costituiscano parte significativa del
“pacchetto turistico” (art. 84 del Codice del Consumo). Il
consumatore ha diritto di ricevere copia del contratto di
vendita di pacchetto turistico (ai sensi degli artt. 85 e 86 del
Codice del Consumo), che è anche documento per accedere
eventualmente al Fondo di Garanzia di cui all’art. 16 delle
presenti Condizioni Generali.
3. SCHEDA DI PRESENTAZIONE
La partecipazione al programma prevede innanzitutto la
compilazione della Scheda di Presentazione, propedeutica al
colloquio conoscitivo.
La Scheda di Presentazione deve pervenire all’organizzatore
entro e non oltre il 28 Febbraio J1 - 10 marzo F1 per le
partenze estive ed il 30 Settembre J1 - 10 Ottobre F1 per le
partenze invernali. La Scheda di Presentazione è documento
essenziale del contratto di viaggio.
4. PRENOTAZIONE
La Scheda di Prenotazione viene redatta su apposito modulo
contrattuale, se del caso elettronico, compilato in ogni sua
parte e sottoscritto dal cliente, che ne riceve copia. L’accettazione della Prenotazione si intende perfezionata, con
conseguente conclusione del contratto, solo nel momento
in cui l’organizzatore invia relativa conferma. Le indicazioni
relative al pacchetto turistico non contenute nei documenti
contrattuali, negli opuscoli ovvero in altri mezzi di comunicazione scritta, saranno fornite dall’organizzatore in regolare
adempimento degli obblighi previsti a proprio carico dall’art.
87 comma 2 del Codice del Consumo prima dell’inizio del
viaggio.
5. PAGAMENTI
La Scheda di Prenotazione viene accompagnata dal versamento di un acconto a favore dell’organizzatore pari al 25% della
quota di partecipazione.
La residua parte della quota di partecipazione viene versata
in 3 rate successive alle seguenti scadenze:
- partenze estive: 1a rata 31 Marzo, 2a rata 30 Aprile, saldo
31 Maggio;
- partenze invernali: 1a rata 31 Ottobre, 2a rata 30 Novembre,
saldo 31 Dicembre.
Il mancato pagamento delle somme di cui sopra alle date
stabilite costituisce clausola risolutiva espressa tale da determinarne, da parte dell’organizzatore la risoluzione di diritto
del contratto.
6. PREZZO
Il prezzo del pacchetto turistico è determinato nel contratto,
con riferimento a quanto indicato in catalogo o programma
fuori catalogo ed agli eventuali aggiornamenti degli stessi
cataloghi o programmi fuori catalogo successivamente intervenuti. Esso potrà essere variato fino a 20 giorni precedenti
la partenza e soltanto in conseguenza alle variazioni di: costi
di trasporto, incluso il costo del carburante; diritti e tasse
su alcune tipologie di servizi turistici quali imposte, tasse
di atterraggio, di sbarco o di imbarco nei porti e negli
aeroporti; tassi di cambio applicati al pacchetto in questione.
Per tali variazioni si farà riferimento al corso dei cambi ed
ai costi di cui sopra in vigore alla data di pubblicazione del
programma come riportata nella scheda tecnica del catalogo
ovvero alla data riportata negli eventuali aggiornamenti di
cui sopra. Le oscillazioni incideranno sul prezzo forfetario del
pacchetto turistico nella percentuale espressamente indicata
nella scheda tecnica del catalogo o programma fuori catalogo.
7. MODIFICA O ANNULLAMENTO DEL PACCHETTO TURISTICO
PRIMA DELLA PARTENZA
Prima della partenza l’organizzatore che abbia necessità di
modificare in modo significativo uno o più elementi del
contratto, ne dà immediato avviso in forma scritta al consumatore, indicando il tipo di modifica e la variazione del
prezzo che ne consegue. Ove non accetti la proposta di
modifica di cui al comma 1, il consumatore potrà esercitare
alternativamente il diritto di riacquisire la somma già pagata
o di godere dell’offerta di un pacchetto turistico sostituivo ai
sensi del 2° e 3° comma dell’art. 8.
8. RECESSO DEL CONSUMATORE
Il consumatore può recedere dal contratto, senza pagare
penali, nelle seguenti ipotesi: aumento del prezzo di cui
al precedente art. 6 in misura eccedente il 10%; modifica
in modo significativo di uno o più elementi del contratto
oggettivamente configurabili come fondamentali ai fini della
fruizione del pacchetto turistico complessivamente considerato e proposta dall’organizzatore dopo la conclusione del
contratto stesso ma prima della partenza e non accettata
dal consumatore. Nei casi di cui sopra, il consumatore ha
alternativamente diritto: ad usufruire di un pacchetto turistico
alternativo, senza supplemento di prezzo o con la restituzione
dell’eccedenza di prezzo, qualora il secondo pacchetto turistico abbia valore inferiore al primo; alla restituzione della
sola parte di prezzo già corrisposta. Tale restituzione dovrà
essere effettuata entro sette giorni lavorativi dal momento
del ricevimento della richiesta di rimborso.
Il consumatore dovrà dare comunicazione della propria decisione (di accettare la modifica o di recedere) entro e non
oltre due giorni lavorativi dal momento in cui ha ricevuto
l’avviso di aumento o di modifica. In difetto di espressa comunicazione entro il termine suddetto, la proposta formulata
dall’organizzatore si intende accettata.
Al consumatore che receda dal contratto prima della partenza
al di fuori delle ipotesi elencate al primo comma, saranno
addebitati - indipendentemente dal pagamento dell’acconto
di cui all’art. 5 comma 1 - il costo di apertura pratica
cliente, la penale nella misura indicata nella scheda tecnica del Catalogo o Programma fuori catalogo o viaggio su
misura, l’eventuale corrispettivo di coperture assicurative già
richieste al momento della conclusione del contratto o per
altri servizi già resi.
9. MODIFICHE DOPO LA PARTENZA
L’organizzatore, qualora dopo la partenza si trovi nell’impossibilità di fornire per qualsiasi ragione, tranne che per un
fatto proprio del consumatore, una parte essenziale dei servizi
contemplati in contratto, dovrà predisporre soluzioni alternative, senza supplementi di prezzo a carico del contraente e
qualora le prestazioni fornite siano di valore inferiore rispetto
a quelle previste, rimborsarlo in misura pari a tale differenza.
Qualora non risulti possibile alcuna soluzione alternativa,
ovvero la soluzione predisposta dall’organizzatore venga rifiutata dal consumatore per comprovati e giustificati motivi,
l’organizzatore fornirà senza supplemento di prezzo, un mezzo
di trasporto equivalente a quello originario previsto per il
ritorno al luogo di partenza o al diverso luogo eventualmente
pattuito, compatibilmente alle disponibilità dei mezzi e di
posti, e lo rimborserà nella misura della differenza tra il costo
delle prestazioni previste e quello delle prestazioni effettuate
fino al momento del rientro anticipato.
10. OBBLIGHI DEI CONSUMATORI
Prima della conclusione del contratto, ai cittadini italiani
sono fornite per iscritto le informazioni di carattere generale
- aggiornate alla data di stampa del catalogo - relative
agli obblighi sanitari e alla documentazione necessaria per
l’espatrio. I cittadini stranieri reperiranno le corrispondenti
informazioni attraverso le loro rappresentanze diplomatiche
in Italia e/o i rispettivi canali informativi governativi ufficiali.
In ogni caso i consumatori provvederanno, prima della partenza, a verificarne l’aggiornamento presso le competenti
autorità (per i cittadini italiani le locali Questure ovvero il
Ministero degli Affari Esteri tramite il sito www.viaggiaresicuri.it ovvero la Centrale Operativa Telefonica al numero
06.491115) adeguandovisi prima del viaggio. In assenza di
tale verifica, nessuna responsabilità per la mancata partenza
di uno o più consumatori potrà essere imputata
all’organizzatore.
I consumatori dovranno informare l’organizzatore della propria cittadinanza e, al momento della partenza, dovranno
accertarsi definitivamente di essere muniti dei certificati di
vaccinazione, del passaporto individuale e di ogni altro documento valido per tutti i Paesi toccati dall’itinerario, nonché
dei visti di soggiorno, di transito e dei certificati sanitari
che fossero eventualmente richiesti. Al fine di valutare la
situazione sanitaria e di sicurezza dei Paesi di destinazione
e, dunque, l’utilizzabilità oggettiva dei servizi acquistati o da
acquistare, il consumatore reperirà (facendo uso delle fonti
informative indicate al comma 2) le informazioni ufficiali di
carattere generale presso il Ministero degli Affari Esteri che
indica espressamente se le destinazioni sono o meno assoggettate a formale sconsiglio. I consumatori dovranno attenersi
all’osservanza delle regole di normale prudenza e diligenza
ed a quelle specifiche in vigore nei paesi destinazione del
viaggio, a tutte le informazioni fornite loro dall’organizzatore,
nonché ai regolamenti ed alle disposizioni amministrative o
legislative relative al pacchetto turistico.
I consumatori saranno chiamati a rispondere di tutti i danni
che l’organizzatore dovesse subire a causa del mancato rispetto degli obblighi sopra indicati. Il consumatore è tenuto
a fornire all’organizzatore tutti i documenti, le informazioni e
gli elementi in suo possesso utili per l’esercizio del diritto di
surroga di quest’ultimo nei confronti dei terzi responsabili del
danno ed è responsabile verso l’organizzatore del pregiudizio
arrecato al diritto di surrogazione.
Il consumatore comunicherà altresì per iscritto all’organizzatore, all’atto della prenotazione, le particolari richieste
personali che potranno formare oggetto di accordi specifici
sulle modalità del viaggio, sempre che ne risulti possibile
l’attuazione.
Il consumatore è sempre tenuto ad informare l’organizzatore
di eventuali sue esigenze o condizioni particolari (gravidanza,
intolleranze alimentari, disabilità, ecc.) e a specificare esplicitamente la richiesta di relativi servizi personalizzati.
11. REGIME DI RESPONSABILITÀ
L’organizzatore risponde dei danni arrecati al consumatore a
motivo dell’inadempimento totale o parziale delle prestazioni
contrattualmente dovute, sia che le stesse vengano effettuate
da lui personalmente che da terzi fornitori dei servizi, a meno
che provi che l’evento è derivato da fatto del consumatore
(ivi comprese iniziative autonomamente assunte da quest’ultimo nel corso dell’esecuzione dei servizi turistici) o da
circostanze estranee alla fornitura delle prestazioni previste
in contratto, da caso fortuito, da forza Maggiore, ovvero da
circostanze che lo stesso organizzatore non poteva, secondo la
diligenza professionale, ragionevolmente prevedere o risolvere.
12. LIMITI DEL RISARCIMENTO
Il risarcimento dei danni non può in ogni caso essere superiore ai limiti previsti dagli artt. 94 e 95 del Codice
del Consumo.
SCHEDA TECNICA
Validità del Programma
Il Programma è valido sino al 31 Agosto 2012. Pubblicazione
redatta e diffusa conformemente alle disposizioni della circolare della Regione Lombardia protocollo n. 11151 GN/gt del
28/06/83 art. 13 L.R. 9/5/83 nr. 39.
Cambio di riferimento
Le quotazioni dei servizi a terra sono basate sul corso dei
cambi rilevato in data 30 Agosto 2011.
Quote espresse in Euro calcolate al valore del cambio fisso
dell’Euro, al valore dei cambi con le altre valute in uso nelle
destinazioni proposte, al valore delle tariffe dei vettori con
riferimento a diritti e tasse in vigore alla stessa data. Per
le variazioni di prezzo relative a contratti già stipulati si
farà riferimento: ai cambiamenti delle tariffe e del costo del
carburante così come comunicati dai vettori; ai cambiamenti
ed agli incrementi di diritti e tasse, quali quelle di atterraggio, di sbarco imbarco nei porti o negli aeroporti così come
comunicati dalle autorità competenti; alle oscillazioni valutarie
con incidenza sull’75% del prezzo del pacchetto turistico.
Pagamenti
Il saldo di quanto dovuto deve essere versato dal cliente
come da MODALITÀ OPERATIVE. Per prenotazioni entro i 30
giorni prima della data di partenza, il cliente deve versare
l’intero ammontare dovuto all’atto della prenotazione. Il mancato ricevimento da parte di Navigando dei pagamenti nei
termini sopra stabiliti, costituisce clausola risolutiva espressa
del contratto, tale da determinarne la risoluzione di diritto,
fatto salvo il risarcimento degli ulteriori danni subiti da
Navigando.
Penalità (vedasi art. 8)
- dalla prenotazione fino a 120 giorni lavorativi prima della
partenza, 20% della quota di partecipazione;
- da 119 a 90 giorni lavorativi prima della partenza, 30%
della quota di partecipazione;
- da 89 a 60 giorni lavorativi prima della partenza, 50%
della quota di partecipazione;
- da 59 a 30 giorni lavorativi prima della partenza, 75%
della quota di partecipazione.
Nessun rimborso dopo tali termini o in caso di mancata
presentazione alla partenza, inesattezza della documentazione
personale di espatrio o rinuncia in corso di viaggio. Nel conteggio dei giorni, per determinare l’eventuale penalità, sono
da escludere il sabato, la domenica e il giorno della partenza.
L’annullamento deve pervenire per iscritto.
13. OBBLIGO DI ASSISTENZA
L’organizzatore è tenuto a prestare le misure di assistenza
al consumatore imposte dal criterio di diligenza professionale
esclusivamente in riferimento agli obblighi a proprio carico
per disposizione di legge o di contratto.
L’organizzatore è esonerato dalle rispettive responsabilità
(artt. 11 e 12 delle presenti Condizioni Generali), quando la
mancata od inesatta esecuzione del contratto è imputabile
al consumatore o è dipesa dal fatto di un terzo a carattere
imprevedibile o inevitabile, ovvero è stata causata da un caso
fortuito o di forza Maggiore.
Organizzazione tecnica
Navigando S.r.l., licenza di categoria “A+B” Autorizzazione
Provincia di Milano del 14.05.1997, Decreto n. 39231/96.
14. RECLAMI E DENUNCE
Ogni mancanza nell’esecuzione del contratto deve essere contestata dal consumatore senza ritardo affinché l’organizzatore,
il suo rappresentante locale o l’accompagnatore vi pongano
tempestivamente rimedio. In caso contrario non potrà essere
contestato l’inadempimento contrattuale.
Il consumatore dovrà altresì - a pena di decadenza - sporgere reclamo mediante l’invio di una raccomandata, con avviso
di ricevimento, all’organizzatore, entro e non oltre dieci giorni
lavorativi dalla data del rientro presso la località di partenza.
Copertura assicurativa viaggio per il cliente
All’acquisto di un pacchetto turistico, si consiglia vivamente
al cliente la stipula di una polizza assicurativa a copertura
delle penali di annullamento del pacchetto previste a carico
del consumatore.
15. ASSICURAZIONE CONTRO LE SPESE DI ANNULLAMENTO
Se non espressamente comprese nel prezzo, è possibile, ed
anzi consigliabile, stipulare al momento della prenotazione
presso gli uffici dell’organizzatore speciali polizze assicurative
contro le spese derivanti dall’annullamento del pacchetto,
infortuni e bagagli.
16. FONDO DI GARANZIA
Il Fondo Nazionale di Garanzia (art. 100 Codice del Consumo) istituito a tutela dei consumatori che siano in possesso di contratto, provvede alle seguenti esigenze in caso
di insolvenza o di fallimento dichiarato dell’organizzatore:
a) rimborso del prezzo versato; b) rimpatrio nel caso di
viaggi all’estero. Il fondo deve altresì fornire un’immediata
disponibilità economica in caso di rientro forzato di turisti da
Paesi extracomunitari in occasione di emergenze imputabili
o meno al comportamento dell’organizzatore. Le modalità di
intervento del Fondo sono stabilite con decreto del Presidente
del Consiglio dei Ministri del 23/07/99, n. 349.
Copertura Assicurativa Responsabilità Civile T.O.
In conformità al Decreto Legislativo 06.09.2005 n. 206 (Codice del Consumo) e della CCV (Legge 27.12.1977 n. 1084), Navigando S.r.l. ha contratto polizza assicurativa n. 100024072
con Navale Assicurazioni S.p.A. per la responsabilità civile,
integrata da “Grandi Rischi” n. 100024074 con massimale
fino a € 31.500.000.
Regolamento (CE) n. 2111/2005 - Art. 11 Informazione
sull’identità del vettore aereo effettivo
Il nome del vettore che effettuerà il/i Vostro/i volo/i è indicato nel dossier di viaggio; eventuali variazioni saranno
comunicate tempestivamente, nel rispetto del Regolamento
n. 2111/2005.
Comunicazione obbligatoria ai sensi dell’art. 17 della legge
n. 38/2006
La legge italiana punisce con la reclusione i reati concernenti la prostituzione e la pornografia minorile, anche se
commessi all’estero.
N AV I GA N D O - T UR I SM O E CULTURA
VA C A N Z E ST UD I O
SUM M ER C A M P S
Soggiorni di gruppo, con accompagnatori
qualificati, all’insegna della massima assistenza e del tutto compreso, presso prestigiosi college o selezionate famiglie. Tra le
destinazioni: Inghilterra, Scozia, Galles, Irlanda, Stati Uniti, Canada, Australia, Francia,
Germania, Malta, Spagna… per l’approfondimento delle lingue straniere.
Proposte innovative per conoscere il mondo intero. Non prevedono accompagnatore
dall’Italia ma l’aggregazione all’estero ad
un gruppo internazionale. Un’occasione
unica per sviluppare, assistiti da tutors, la
propria personalità ed ottimizzare l’utilizzo della lingua straniera. Ogni proposta è
unica e peculiare, in risposta agli specifici
interessi ed aspirazioni dei giovani partecipanti.
SO GGI O R N I S TUD I O
STA GE L I N GUI ST I CI
Corsi all’estero disponibili tutto l’anno, per
studenti universitari, laureati, professionisti e manager; sono proposte altamente
qualificate e personalizzabili in base alle
specifiche esigenze (comprese ad esempio
preparazioni a certificazioni e lezioni individuali), grazie ad una vasta gamma di
possibilità.
Organizzati nel corso dell’anno scolastico
come complemento del percorso didattico
e linguistico degli studenti, in collaborazione con la Dirigenza scolastica. Una o due
settimane all’estero con corso di lingua
presso scuole accreditate e sistemazione in
famiglie selezionate o incantevoli college
ma anche proposte di compresenza in classi di studenti inglesi o irlandesi.
A CT I V E TA L K
I N B O UN D
“take your sport on holiday”; viaggiare
per conoscere e crescere, grazie anche al
Mondo dello Sport, che facilita il confronto
con gli altri e diventa innovativa modalità
di apprendimento. Sia che la passione dei
ragazzi vada alla vela, al tennis, al golf,
all’equitazione, al calcio o ad altro sport,
certamente per tutti c’è una possibilità per
una vacanza divertente, sicura e profondamente formativa.
“Ospitare non è solo un atto di generosità
verso un giovane straniero, ma un arricchimento affettivo e culturale per la
famiglia ospitante.”
Navigando S.r.l. - Via Olmetto, 8 - 20123 MILANO
Telefono +39 02 80676.1 - Fax +39 02 720.230.19
www.navigando.it - e-mail: [email protected]