Il percorso di Jurgen
Percorso di orientamento a s 2005\06
Scuola media tasso di Zanica
Il percorso di orientamento
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Le fasi del percorso di orientamento
Conoscenza di sé
Il sistema scolastico
La mia scelta
Le fasi del percorso di
orientamento
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Obbiettivi
Attività
Strumenti
Organizzazione
Valutazione personale
Conoscenza di sé
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Abilita e attitudine
Interessi
Altre caratteristiche
Profitto scolastico
Il sistema scolastico
• I vari tipi di scuole
• Scheda della scuola scelta
La mia scelta
• Le mie motivazioni
• Che cosa ne pensano gli altri
Le fasi: attività
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Somministrazione di test
Attività di studio su vari testi
Relazioni
Visita alle scuole superiori
Visita ai siti delle scuole
colloqui individuali con fs
dell’ orientamento
Le fasi obbiettivi
• Conoscere le proprie caratteristiche personali in
relazione interessi attitudini e capacità
• Conoscere i percorsi scolastici dopo la terza media
• Conoscere i settori lavorativi e le professioni
• Sviluppare le abilita decisionali
• Elaborare consapevolmente la propria scelta
Le fasi strumenti
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Test
Quaderni
Lavagna
Computer
Fotocopie
Uscite
Testi disciplinari
Colloqui
Le fasi organizzazione
• Divisi per gruppi
• Un ora settimanale 1 quadrimestrale
• Colloquio individuale1ora con f s
Le fasi valutazione personale
• Utilità
• il piacere
• considerazione personale
– suggerimenti per migliorare
– proposte
Conoscenza: come vado a
scuola?
• Materie preferite
• Materie difficili
• Abilità scolastiche possedute
Sistema scolastico: indirizzi
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Istruzione liceale
Istruzione tecnica
Istruzione professionale
Formazione professionale
Il sistema scolastico : la mia
scuola
• Nome
• Indirizzo e sito Web
– (www.isisgalli.org)
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Durata
Scelta corso o indirizzo
Materie importanti
Orari
La presentazione
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La presentazione è stata
realizzata nel mese di
maggio in preparazione al
colloquio d’esame
• Sono state necessarie 11
ore
• Realizzata con il prof.
Maffini, Antonino(3b),
Mauro(3b), Claudio(3c),
Jessica