Analisi dei forum
Questa sezione del progetto si
occupa di monitorare i processi di
apprendimento/interazione dei
soggetti partecipanti all'ambiente
di apprendimento di CorsoConcorso
attraverso un'analisi del(i) forum
presenti.
Dati disponibili e trattamento
I dati provengono direttamente dal forum PuntoEdu
(Invision), in formato dump di Oracle.
Vengono importati e normalizzati all'interno di un
DMBS OpenSource (MySql).
Qui vengono poi analizzati ed esportati per alcuni
task specifici (calcolo delle distribuzioni) con
applicazioni dedicate.
Dati disponibili e trattamento
I dati finora disponibili (relativi a settembre/ottobre
2006) sono serviti a impostare l'ambiente di analisi:
tabelle, query, indicatori di coerenza, etc.
Sono anche stati utili per evidenziare alcuni
problemi di codifica dei caratteri che andranno risolti
con i dati definitivi.
Siamo in attesa dei dati completi per applicare gli
strumenti costruiti e ottenere dei risultati
significativi.
Analisi bivariate
I dati verrano anche incrociati con i risultati dei
questionari per quando riguarda la parte relativa
all'uso delle tecnologie di comunicazione, nonché
per l'individuazione dei temi più significativi (vedi
analisi dei thread e analisi lessicale).
Strumenti di analisi
La scelta di utilizzare principalmente un DBMS e il
suo linguaggio SQL per larga parte delle analisi è
dettata da esigenze di semplicità, completezza ma
anche di apertura nel futuro.
Le query sviluppate saranno fornite insieme ai
report finali, e potranno essere riusate da INDIRE
per effettuare le stesse analisi in momenti
successivi.
Si tratta inoltre di un set di strumenti che
potranno essere resi disponibili alla comunità
scientifica per scopi di ricerca.
Analisi quantitative
La prima parte dell'analisi ha la finalità di descrivere a
grandi linee le caratteristiche forum. Sono stati calcolati:
•numero di post: totale, medio per corsista, medio per
giorno
•dimensioni dei post: totale, medio per corsista, medio per
giorno.
Il tipo di forum non consente l'individuazione di threads e
subthreads; è possibile però calcolare
• la vivacità media dei thread (numero di post nell'unità di
tempo)
• la partecipazione (numero di post per thread)
• la presenza di leader (numero di post dello stesso autore)
Incrocio di dati
I dati rilevati vengono incrociati con quelli dell'anagrafe dei
corsisti per avere una prima fotografia della comunità del
forum.
I dati che abbiamo a disposizione riguardano:
- sesso
- età
- provenienza geografica
- scuola
- materia di insegnamento
Interazione con i moderatori
Un altro aspetto interessante, sempre a questo primo livello,
è stato individuato nel rapporto tra il lavoro dei moderatori e
quello dei corsisti:
- rapporto moderatori / corsisti
- rapporto post moderatore / post corsista
- frequenza di post giornalieri dei moderatori
- presenza dei post dei moderatori nei thread più vivaci
- creazione da parte dei moderatori dei thread più
significativi
Analisi Lessicale
Nella terza parte, vengono infine calcolate le
occorrenze di alcuni termini chiave all'interno dei
titoli e dei contenuti dei post, e il loro andamento
nel tempo.
Analisi lessicale: modello
L'obiettivo è quello di seguire l'evoluzione
dell'apprendimento sulla base delle frequenze di
uso
di
alcuni
termini/espressioni
chiave,
relativamente a cinque parametri (registro,
oggetto, livello, modalità, tonalità) secondo il
modello di evoluzione lessicale standard qui di
seguito riportato:
Modello evoluzione lessicale
FASE A (iniziale)

FASE Z (finale)
utilizza
linguistica
l'interazione
termini impropri, presi dal linguaggio
comune
REGISTRO
il discorso utilizza termini specialistici
corretti
ha come oggetto le difficoltà
comunicative
OGGETTO
riflette sul lavoro fatto insieme
LIVELLO
si concentra sulle regole e sulla loro
applicazione
si concentra sul linguaggio, sui
termini anziché sui fatti
procede per richieste continue
esprime dubbi su successo e sul
profitto del processo formativo
MODALITA'
propone nuovi elementi informativi
TONALITA'
esprime una soddisfazione generale
per le attività svolte
Analisi lessicale: tasks
In dettaglio si tratta di:
•effettuare l'ordinamento dei temi (termini chiave
usati nei subject dei messaggi) per frequenza,
distribuiti per giorno
•effettuare l'ordinamento dei termini usati nel testo
per frequenza, distribuiti per giorno
•analizzare la distribuzione di alcuni termini specifici
(indicatori)
•confrontare le frequenze degli indicatori nelle classi di
corsisti sopra individuate
•analizzare le frequenze degli indicatori in rapporto
alla media dei post giornalieri e alla media delle
dimensioni dei post
Risultati e report
I risultati di questa fase del monitoraggio
saranno:
- le query utilizzate per estrarre ed incrociare i
dati
- le tabelle prodotte
- alcune rappresentazioni sintetiche
- un report conclusivo