PROGETTO
AMICIZIA E
INNAMORAMENTO
L’AMICIZIA
Il questionario “amicizia nella scuola” indagare sul numero
e la qualità delle amicizie nelle classi scolastiche.
6 domande che costruiscono la forma della relazionalità
(integrazione, complementarità, dialogicità,
riconoscimento, mediazione, incontro e disponibilità) e le
percezioni che dell’amicizia hanno all’interno della scuola
e della classe gli studenti e i docenti.
Mediante l’ultima domanda del questionario, gli studenti
somministratori si trovano a dover interagire direttamente
con il corpo docente, spingendo i professori a mettersi in
gioco nella relazione e a dichiarare i propri vissuti relativi
alle classi e più in generale al rapporto con gli studenti.
Gli assi lungo i quali si è sviluppata la riflessione
sull’amicizia sono quelli della reciprocità, collaborazione,
libertà, condivisione, accordo, rispetto e fedeltà.
Un dato importante, emerso alla fine dell'anno, sulla
base di una rapida ricognizione in alcune classi è
l'andamento inverso del numero bocciati con le
percentuali delle relazioni di amicizia.
E’ dimostrato infatti che
tanto più in una classe
gli alunni sono amici
tra loro, minore è il
numero di bocciati. La
dispersione scolastica
diminuisce,
diminuiscono i
fenomeni di bullismo e
di emarginazione.
L’INNAMORAMENTO
L’estraneità della scuola ai processi di innamoramento
rende difficile la costruzione al suo interno di processi di
educazione all’affettività ed alla sessualità, temi verso i
quali i giovani sono invece naturalmente attratti.
Il percorso cognitivo alla conoscenza della
sessualità può essere organizzato
attraverso la discussione sul significato
delle forme di sessualità e sulle differenze
e complementarità della sessualità nei due
diversi sessi distinguendo
tra atto sessuale, rapporto sessuale e rapporto
amoroso descrivendone le diverse proprietà.
LE AFFINITA’
NEL RAPPORTO AMOROSO
Le affinità nel rapporto amoroso (sentimenti e
valori, sensibilità e apertura empatica al vissuto
dell'altro) sono la base per procedere ad una
educazione al rapporto di coppia ed
all’innamoramento.
La discussione sulle affinità consente di
comprendere il significato della simpatia
interpersonale e le precedenti articolazioni sono
una traccia che orienta alla comprensione dei
diversi modelli di equilibrio relazionale
all’interno della coppia.
L’EDUCAZIONA
ALL’INNAMORAMENTO
Nell’ottica delle affinità piuttosto che di reciprocità nel
femminile e maschile conduce allo studio del processo
innamorante nei suoi 5 gradi:
1) attrazione,
2) simpatia,
3) interesse,
4) infatuazione,
5) innamoramento
Prepos nella scuola
- orientamento e formae
mentis
- bilancio delle competenze
- peer education
- consulte studentesche
- accoglienza
- gestione delle assemblee
- prevenzione del bullismo
- educazione alla non
violenza
- educazione alla salute
- prevenzione del disagio
- prevenzione della droga
- comunicazione educativa
- comunicazione didattica
- didattica personalizzata
- circoli di studio
- riunione dei bocciati
- obbligo formativo
- comunicazione aumentativa
- counseling psicomotorio
- counseling e disabilità
- consulenza organizzativa
- formazione agli insegnanti
- formazione personale ata
- aggiornamento
- Analisi degli staff
- Ottimizzazione dei talenti
- Gestione delle Risorse
Umane
- formazione al metodo di
studio
- laboratori di recupero
- Prevenzione e recupero
dello Stress, del BurnOut e del Mobbing
- cooperative learning
- gestione del clima
relazionale delle classi
- educazione all’affettività
- educazione
all’innamoramento
- dialogo interculturale
- dialogo interreligioso
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